Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma középiskolai rendjének számbavétele az 529. sz
A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSI OKTATÁSI FELSZERELÉSEK NAPJA
A modern körülmények között, számos jelentős eltérések, ami megfelelő módszertani problémák a tartalom és a tanítási elmélet a munka és a szakképzésben részt vevő diákok, akik azonnali megoldásokat. Először is, az ellentmondás humanista, általános kulturális orientációja modern oktatási célzó folyamatos fejlesztése a személyiség, hogy képes-e az önképzést, a gyorsan változó életkörülmények és a hagyományos főként a termékek gyártása során igények, megközelítése a célok, célkitűzések, a tartalom, a technológia és a képzési lehetőségek.
- Szövetfeldolgozás és kézimunka;
- élelmiszer-feldolgozás;
Figyelembe veszi az új trendeket tükrözi a programok a megosztottság: a kultúra a modern városi élet és a gazdálkodás, ébredés művészi és dekoratív - iparművészeti, az alapokat a gazdaság és a munkaszervezés, háztartási és ipari ökológia.
A kifejlesztett listák célja, hogy mélyreható munkát és kezdeti szakképzést biztosítson az iskolás gyerekeknek. Ezek teszik ki a képzési lehetőségek bemutatására információk és különféle demonstrációk (új megjelenítő eszközök, képernyőn megjelenő kézikönyveket, modellek, asztalok, természeti tárgyak - készletek, elemek, alkatrészek, részegységek, szerelvények, egységek és rendszerek, eszköztárak, szerszám készletek és kiegészítők) .
- a diákok számára nyújtott támogatás "A munkahelyi tevékenység szervezésének modern gazdasági formái a rádiós elektronikus berendezések gyártásában";
- a közgazdaságtan hallgatók részére nyújtott támogatás és a közétkeztetési intézmények szervezése;
- Mágneses alapú kézikönyv "Villamosmérnöki gazdaság és szervezés";
- Filmszalag "Vigyázzon a villamos energiára";
- film "A faanyagok és előregyártott panelházak gazdasága és szervezése".
Ezen kívül a listákat kiegészített oktatási segédeszközök, és felfedi a problémákat az ökológia, a környezetvédelem és a biztonság, figyelembe véve a rendszer munkavédelmi előírások (Occupational Safety Standards), ergonómiai követelményeknek, a rendszer követelményeinek, és az ergonomikus támasz (SSET és EO-29), az ergonómia és műszaki esztétika (ESA és TE -30), ezek olyan segédeszközök, mint:
- filmstrip "Mezőgazdasági Mezőgazdaság";
- "Energia és ökológia" filmszalag;
- filmszalag "Környezeti problémák és élelmiszerek";
- táblázatok "Rádióberendezések munkaügyi és ökológiai tudományos szervezete".
A változások zajlanak a társadalomban, az értékek felé fordul az ember, igényeiket kielégítő és érdekek terén az élet és szabadidős helyezi a feladatot új tanulási eszközök, amelyek felfedik a modern formái a családi élet, beleértve a fejlesztési, építési és javítási leányvállalata Mezőgazdasági és racionális szabadidő, valamint a művészetek és a kézművesség művészi értékének újjáéledése, a különböző kézműves művészetek ismerete. Ezeket a feladatokat a következő új eszközök teljesítik:
- a "Home radio master" hallgatóknak nyújtott támogatás, egy sor asztallal;
- "díszdísz díszes és alkalmazott művészetben";
- album "Fafestés";
- album "Hímzés modern módon".
A művészeti kézművesség gyakorlati fejlesztése érdekében az új listákban új szerszámkészletek találhatók: a csipkék fonásra a tekercsekre és a frivolitás technikájára; fafaragás; kergett a fémre.
Megtekintéséhez és tanulmány a modern mezőgazdasági formák, köztük a mezőgazdaság, a lista a következő tanulási eszközök fejlesztését célzó ismeretek, készségek és képességek, valamint elültették a fenntartható érdeklődést tudás ezen a területen:
- diákok támogatása "gazdálkodás és gazdálkodás szervezése és tanyák";
- filmszalag "Kábelezés a kertben és a kertben";
- film "Szaniter felszerelések telepítése és javítása a városi és vidéki ház házában";
- filmfilm "A zöldségek és gyümölcsök megőrzésének módjai";
- Filmstrip "A mindennapi életben használt rádióelektronika és háztartási telkek";
- a film "Electronics for the farm".
A Munkaerő-felkészítő szoftver-vezérlők listája (bemenet, aktuális, végleges) tartalmazza az első alkalommal. A tapasztalat a laboratóriumi kísérleti munka munkaerő képzési alapok szerint a szükségesség és az ésszerűség a bevezetése és alkalmazása a modern eszközök - számítógép-alapú képzés és felügyelet az ilyen szakaszok munkaerő képzési programok, mint például a fémfeldolgozás, modellezés és tervezés, a ruházat, elektronika, elektromos munka.
Az oktatási eszközök száma egy tanöshelyiségenként van feltüntetve.
A kiadványok és oktatóeszközök száma az osztályok foglaltsági számításán alapul - 30 fő. A felszerelést azonban megvásárolják, figyelembe véve az osztályok, tantermek és laboratóriumok tényleges kihasználtságát, valamint az iskola anyagi kapacitását.
Elsõsoros munkákhoz, laboratóriumi kísérletekhez és gyakorlati feladatokhoz legalább két, a diákok számára készült másolatot (készletet, készletet) kell vásárolnia.
A listák az ipari és mezőgazdasági termékek osztályozóinak (OKP) kódjai, amelyek az oktatási és vizuális segédeszközökhöz és oktatási berendezések tárgyaihoz tartoznak.
A következő rövidítések elfogadása a listákban:
"н" - a kifejlesztendő új képzési lehetőségek;
"m": a modernizációt igénylő képzés a funkcionalitás javítása vagy bővítése érdekében;
"p" - olyan képzési eszközöket fejlesztett ki, amelyek megkövetelik a gyártás megvalósítását.
Az iskoláskorúak mezőgazdasági gyakorlata
A fizikai edzés oktatási felszereltsége a tanulók 1 - 9 és 1 - 11 osztályú oktatási és tantervi munkára irányul, és arra törekszik, hogy magatartásuk különböző szervezeti formáit nyújtsa.
A fizikai edzés minden eszköze alap- és speciális készletből álló komplexbe épül. Mindegyik sorozatot tovább osztják szekciókat sorolva. Tehát az általános fizikai tréningek felszerelésére szolgáló berendezések felszerelése olyan egységekkel rendelkezik, amelyek az egyéni fizikai tulajdonságok fejlesztésére szolgálnak, és a mobil- és sportjátékok képzésére szolgáló készlet külön szakaszokat tartalmaz, speciális játékokkal felszerelve.
A bemutatott oktatási felszerelés és leltár egy egységes eszközrendszer, amely biztosítja az aktuális átfogó és számos alternatív oktatási programot minden korosztály iskolai testnevelése számára. Úgy tervezték, hogy a legkülönfélébb motortípusokat biztosítsa, ugyanakkor teljes mértékben megfelel az anyagi és műszaki alapokra vonatkozó sportszabályoknak, szabályoknak és követelményeknek.
A rendszer magában foglalja a modularitás és a polifunkcionalitás elveit, amelyek biztosítják a berendezések gyors és egyszerű cseréjét.
Oktatási berendezések és eszközök bemutatott lista biztosítja a frontális módszer szervezési és irányítási tevékenységek a diákok, csoportos módszer, az egyes órák diákok és a kör módszer, ha minden „állomás” állíthatók elő egy adott csoportban alapok sporteszközök beleértve.
A fő készlet olyan elemek csoportját tartalmazza, amelyek jelzálogok és beépített alkatrészek, amelyeket a padlókon és a tornatermek mennyezeten erősítenek.
A listák első alkalommal szerepelnek:
- szimulátorok, eszközök és eszközök meghatározott fizikai tulajdonságok és képességek fejlesztésére (sebesség, kitartás, rugalmasság és testtartás, ügyesség); a mozgások fokozott összehangolása;
- szimulátorok és eszközök, amelyek képzést biztosítanak a mozgások technikájában, a játék taktikáját stb.
- alapanyag kiegészíthető készletek: beágyazott részek - zárójelben tárolására berendezések és a leltár, polcok tárolására labdák, tálcák és kiszerelésben kis sporteszközök.
Az oktatóeszközök száma iskolánként szerepel.
A taneszközök és taneszközök száma az osztályok kihasználtságának kiszámításán alapul.
A listák az ipari és mezőgazdasági termékek osztályozóinak (OKP) kódjai, amelyek az oktatási és vizuális segédeszközökhöz és oktatási berendezések tárgyaihoz tartoznak.
A következő rövidítések elfogadása a listákban:
"н" - a kifejlesztendő új képzési lehetőségek;
"m": a modernizációt igénylő képzés a funkcionalitás javítása vagy bővítése érdekében.
Némi szükséges változtatás történt az iskolai berendezések összetételében. Így a tanulási folyamatban indokolatlan eszközök és eszközök ki vannak zárva a listákból. A lista a Szovjetunió Minisztériumának minisztériumának kitartásán kívül, és amint kiderült, hogy nem ad pedagógiai hatást, kizárt. A kivetítő előtagja szintén kizárt, mivel a szakértői bizottság nem hagyta jóvá, és az ipar nem volt hajlandó elkészíteni. A fekete-fehér kép tévékészülékei elavultak, hiszen Oroszországban (a központban és a településeken) minden népszerű tudományos és oktatói TV-műsor csak színes.
A berendezések feltöltése a fentiek szerint figyelembe vette a technológiai és ipari változásokat.
A jegyzékben szereplő összes berendezést az ipar gyártja.
A középiskolai berendezések rendszerének fő változása azonban a kábeltelevíziós eszközök egy része (ha lehetséges). Feltételezzük, hogy az ilyen létesítmények működhetnek a kerületi központokban, az iskolák "bokrok", ugyanakkor több iskola, bentlakásos iskolák, diákok és tanárok lakásai is.
KTV-komplexek a hazai iparágban. Azonban még nincs tapasztalat az új létesítmény használatáról az iskolákban.
A listák az ipari és mezőgazdasági termékek osztályozóinak (OKP) kódjai, amelyek az oktatási és vizuális segédeszközökhöz és oktatási berendezések tárgyaihoz tartoznak.