Angol nyelv
„- Ugyan - mondta Lyoshka vonakodva, és az arca jelenik meg a gyászos kifejezés, gyerünk, hogy ott kezdődik !.
- Olvasson itt - mondja Mitka és ujjait a sorban.
- Itt? Ez egyszerű: THA TABLE!
- Mit, mi-mi. - Mitka csodálkozva bámult. - THAI TÁBLÁZAT. És itt van az, amit írt?
- Itt? Várj egy kicsit ... Itt: Azt hiszem, hisz a legyek!
- Nos, tudod! Mitka felrobban. - Mit csinálsz, nevetve rám? Hit, a hit legyek! Ugyanaz! Vary, változtasd meg a mache! Nagyon, nagyon jó - angol nyelven. És nem a táblát, hanem a táblát! Akkor egy asztalt. Hogy vagy, Lyoshka, nem szégyellem? Egyáltalán nem tanítottál semmit! Biztosan van pár.
- Gondolj! Amikor felnõttünk, nem kell ismerni a nyelveket.
- Miért van ez? - Mitka meglepődik.
- Ezért is! Minden embernek olyan apró dobozom lesz. Elektronikus. Törökül beszélsz velem, és én egy doboz vagyok a fülembe, és oroszul mindent elmondott, amit mondott. Egy könyvben olvastam róla. Ez a mező neve: elektronikus fordító. "
"Haha, ostobaság!" - Azt hittem.
A fordítók többek között a fordítás különböző módszereit vizsgálják, amelyeket fordítási transzformációknak neveznek. Állami vizsgákon mindig megkérdezik őket, hiszen úgy gondolják, hogy az alkalmazott átalakítás elhívásával megmutatja, hogy mit ért a szöveggel.
Általában ezeket a transzformációkat a "profil" osztály tanárai magyarázzák. De az 5. évben valahogy hirtelen rájött, hogy neki magyarázatot nem érti egyáltalán, és gondolkodás, mi van a birtokában ilyen anyagot át Gósy. Szintén gondolkodtak.
Az angol nyelvű elmélet és gyakorlat a fordítást, csak egy hölgy volt. Tudományos ismerete megdöbbentette a képzeletét, csak az egész osztályral folytatott vita, és vitát nyert a vitában. Félte a diákokat, mert nagyon fontos tanár volt, és nem tolerálta szervesen a freebies-et. A vizsga letételéhez 146% -ot kellett eldobni. A kollégák különleges jámborsággal kezelték őt, és képzettségét és szakmai képzettségét a legcsekélyebb kétségbe vonta.
Általában nem gondoltunk semmi jobbra, mint menni a zavkafra, és kérjük, hogy tegyük fel a tanár ötödik évét. Az a logika, hogy amikor átadjuk neki, akkor a ghs nekünk nem lesz ijesztő. Zavkaf nagyon óvatosan nézett ránk és csak egy kérdést tett fel: "Ma még csak visszautasított kéréseket hallottam." Biztos vagy benne? " Mi, 10 "öngyilkos bombázó", azt válaszolta, hogy biztosak voltak benne.
Végül talán a legjobb angol tanár volt a teljes hallgatói életben. Tudta, hogyan magyarázza meg mindent. Ez minden. És mindent. Látta, hogy az általunk kipróbált és elő - és ő bántak velünk kapcsolatban, és kész volt viszont, hogy nekünk minden információt és minden mennyiségben, mert megértjük, hogy mi érdekes volt. És nagyon értékes és ritka volt a tanárok számára is: miután meghallgatta valaki fordítását, mindig megkérdezte, vannak-e más lehetőségek is. Miután meghallgatta az összes lehetőséget, a legjobbat választotta, és soha nem fordult meg, hogy azt mondja: "Nekem volt saját verzióm, de jobban szeretem a tiédet!" abban az esetben, amikor valóban így volt. Röviden összefogva azonnal közös nyelvet találtunk vele, és kölcsönösen támogattuk egymást.
Általában egy félévre, mind elméletileg, mind gyakorlatban szigorított minket, és a Gos tényleg úgy ment, mint az óramű. Még azt is kételkedtünk benne, hogy annyira félelmetes és elvi, hogy a pálya szélén beszéltek róla, míg az ügy nem érte el az oklevelet.
Védekezésként egy angol-német csoport lányának ellenfeleibe esett, akinek szüksége volt egy "kullancs" diplomára. Amikor eljött a védelmet a lány, a tanár felállt, és bejelentette, hogy az egész közönség, hogy a hallgató nem megy tanácsadás, valamint a diplomáját, látta csak pár nappal a védelem. Ez azonban nem akadályozta meg őt számolni az összes táblázat sorait és pont (!) A diploma és felfedi, hogy a tanuló visszaélt táblázatok és diagramok, hogy nyúlik a kötet írott anyag. Ő is megtalálta az egész darabokat és bekezdéseket, ostobán írt le más művek az interneten. Ellenőriztem az összes hivatkozást és lábjegyzetet - több mint fele nem egyezett a forrásokkal. És mindezek tetejében ő ellenőrizte referenciák, állítólag használt a diploma, és megállapította, hogy néhány ilyen könyvet hazánkban csak egy példányban a könyvtár névadója Lenin moszkvai és ki csak az olvasóteremben. "Készen áll a Moszkva jegyek jegyzésére és a könyvtár előfizetésére?"
Amikor mindenki "lőtt", kimentünk a folyosóra, a tanár nevetett és megkérdezte: "Nos, hogy tetszik nekem?" Megkérdeztük, túl nehéz volt-e neki. - Talán - válaszolta -, de én csak reagáltam neki és a munkájához, ahogy nekem és a munkámnak is.
A "három" lány még mindig tette. De most, miután belevetette hanyatt-homlok a felnőttkort, és „úszik” már tíz éve, egyre inkább azt gondolom, hogy ha mindannyian annyira fontos és lelkiismeretes munkájukat, talán a dolgok más lenne. És mindez az egyetemekkel kezdődik, ahol mindenki szereti azokat a pedagógusokat, akik könnyebben áthaladnak, és nem azok, akik tudást nyújthatnak. És akkor az ilyen "szerelmesek" életre kelnek és tanítanak, kezelik, szolgálnak más "szerelmeseiket". És még mindig azon tűnődünk, miért van olyan kevés szakemberünk a különböző területeken.
Larisa Valentinovna, nagyon köszönöm!
1. ELFOGADJA / KIVÉVE
Az elfogadás egy ige #xAB; elfogadja, lemond a # xBB; Kivéve (a) ürügy #xAB; kivéve # xBB; Elfogadtuk a meghívást a konferenciára.
Minden készen áll a meghívások kivételével.
2. AFFECT / EFFECT
Érintettség - #xAB; befolyásolja a hívásváltozásokat # xBB;. Hatás - # xAB; eredmény # xBB; eredmény. Jelentése befolyásolta a vállalat további politikáját.
4 napig éheztette, ami súlycsökkenést okozott.
Mindkét szó egyszerre lehet igék és főnevek.
3. MINDEN KÖZÖS / ALTOGET
Mindannyian együtt - #xAB; minden # xBB;. Összesen egy adverb, ami jelöli #xAB; teljesen, összesen, a teljes # xBB; Ez a diákcsoport részt vesz a megbeszélésen.
Összességében a költségek 20 dollárba kerülnek.
4. AWARD / REWARD
Díj - #xAB; díjat, különös figyelmet fordítva, adjon díjat # xBB;. Jutalom - #xAB; jutalom, offset # xBB; Ezt a színészet elnyerte az előadása.
Megnyerte a segítségét a hiányzó gyerekek keresésére.
Mindkét szó egyszerre lehet igék és főnevek.
5. KIEGÉSZÍTÉS / TELJESÍTÉS
Bók - #xAB; bók, dicséret # xBB; Kiegészítés - #xAB; hozzáadása # xBB;. John bókot adott a feleségének.
Ez a szósz tökéletesen kiegészíti a halételeket.
7. Később / később
Később egy adverb, jelezve #xAB; később # xBB;. Az utóbbi egy melléknév egy értékkel # xAB; legutóbbi # xBB;. Később hívom vissza.
A dohányzásellenes politika változásának eredménye ellentmondást váltott ki.
FŐBB / ELV
Főnök - #xAB; 1. Az iskolaigazgató 2. Első színész # xBB; Alapelv - #xAB; # xBB alapelv; A fő elosztott bónuszok a képviselői között.
Sikerük legfontosabb alapelve a csapatmunka.
10. PRECEDE / PROCEEDED
Precede - #xAB; megelőzi a # xBB; Folytassa - #xAB; folytassa # xBB; Egy átfogó kvíz előzte meg a végső vizsgát.
Kérem, folytassa a következő számmal?
11. QUIET / QUIT / QUITE
A csendes melléknév #xAB; csendes, nyugodt # xBB; A kilépés az ige #xAB; leállítása, leállítása, befejezése # xBB; Elég egy adverb #xAB; szép, csinos, nagyon # xBB; Csöndesebb lehet? A gyerekek alszanak!
A dohányzást 34 éves korában hagyta el.
Ez a könyv nagyon érdekes.
12. STATIONARY / STATIONERY
A helyhez kötött egy melléknév #xAB; álló, rögzített # xBB; Írószerek egy főnév #xAB; írószer # xBB;. Ezt a helyhez kötött felszerelést egy évvel ezelőtt vásárolta meg.
Ön még rendelte az írószert?
A seregszolgálat után a Sereg Bulyzhnikov a Pedagógiai Intézet élettani karának második évében nyerte vissza magát.
A sors egy gúnyolódás, ismerte a Seregint #xAB; szerelem # xBB; az angol nyelvre. elvette a kezdők csoportjába.
#xAB; Ez az én alkalom, hogy megtanuld a nyelvet! #xBB; - Blyzhnikov örült, sikertelenül tanult angolul az iskolában.
A kezdők csoportja magában foglalja azokat is, akik német, francia és egyéb nyelveket tanultak az iskolában. Ott küldik a srácokat a hadsereg után. Utána, Seregin Seva elvtárs, aki a középiskolai érettségivel egyetemi előítéletet végzett, szintén odaérkezett. Serega és Seva ebben a csoportban voltak, mint a nap és a hold.
A nap elsõ órájában tört ki, amikor Seva elkezdte szorgalmasan korrigálni az angol tanár kiejtését. Sokéves tapasztalattal rendelkező tanárok! Az angol tanszék vezetője! #xAB; Dementia és bátorság # xBB; - a címerére kellett volna írni.
Még akkor is, ha ezer alkalommal jobb volt, nem éri meg. Nagy botrány tört ki.
Serega a holdként mutatta magát, egy, de a legjobb oldalon. Az ábécét szíve szerint szólította, és az egyszerű angol szavak ismeretében örült a tanárnak.
Egész évben szorgalmasan tanította a nyelvet, anélkül, hogy sok sikert aratott volna, de a vizsga szerencséje felé fordult. A leginkább rettegett ismeretlen szöveg fordítása könnyű és nyugodt volt. Serega, az oldal alján több pre-fordított komplex mondatot olvasva megtanulta egy ismert író történetét. Bár hasznos volt olvasni.
Felkészülés nélkül a szöveg irodalmi fordítását adta. A tanár kedvelte ezt a megközelítést, és felajánlotta, hogy választ választ a témáról. Serega egy lélegzetet ért #xAB; Családom: # xBB; és kapott egy jegyzőkönyvet #xAB; kitűnő # xBB;.
Amikor Seva megtudta, hogy Serega megkapta a vizsgát, nem volt határa a felháborodásra.
Tudta, hogy bátyja valódi tudásának szintje azonban nem nyitotta ki a tanár szemeit az igazsághoz. Elég az első botrány.
Ennek eredményeként egy 18 fős csoportban csak kettő kapott ötet. Kiválóság egy elit gimnáziumból, ami angolul nem rosszabb, mint az orosz és a Serega, akik valójában nem tudtak két szót összekapcsolni.