Yakushina e

Megjegyzések: A cikk megmagyarázza, hogyan oldja meg az Interneten keresztül az oktatási projektek munkájával és szervezésével kapcsolatos feladatokat, többek között: olyan projektek keresésével, amelyek képesek egyénileg és csoportonként (osztály) összekapcsolni; a projekt héjának létrehozása (használata); a diákok (tanárok) vonzereje egy már működő projekthez.
Kulcsszavak: oktatási projekt, projekt tevékenység, hálózati projekt, hálózati technológiák, wikiwiki, web-quest, közös tevékenység a hálózatban

Jelenleg az oktatási projekt tevékenysége nagyon népszerűvé vált, amely elsősorban az operatív tudás és cselekvések elsajátítását foglalja magában a diákok szocializációjának folyamatában.

A projekt egy probléma részletes kifejlesztését foglalja magában egy diák és egy sor különböző számcsoport. A csoport tagjai lehetnek egy osztály vagy iskola diákjai, vagy más iskolából, városból, országból érkezők (tanárok). Ennek eredményeképpen konkrét gyakorlati eredmény jelenik meg, és megvalósul egy didaktikus cél. A projekt kidolgozásához bizonyos időre van szükség, amelyre szükség van egy speciális probléma megoldására, amely meghaladja az akadémiai tudomány körét.

A projekt tevékenysége a tanár (vagy tanárok) és a hallgató (k) együttmûködésére irányul; célja az iskolás gyermekek személyiségének, függetlenségének, kreativitásának fejlesztése. Ez lehetővé teszi az összes munkamód kombinálását: egyéni, páros, csoportos, kollektív, a csapatmunka módszereit a hálózatban. A projektmódszer gyakorlati megvalósítása megváltoztatja a tanár szerepét és funkcióját. A tanár ebben a megközelítésben a diákok kognitív tevékenységének tanácsadójaként, partnereként, szervezőként működik. A projekt során végzett munka során a hallgatóknak új ismereteket és készségeket kell elsajátítaniuk. Így például a projekt tevékenység produktív módja a különböző forrásokból származó információk keresésének és a különböző forrásokból származó információk - köztük az internet - fejlesztésének és ösztönzésének.
A hálózati projekt a projekt tevékenységének ilyen szervezését veszi figyelembe, amely magában foglalja az ország különböző részeiből élő gyermekek távoli interakcióját, egyesítve a közös téma, a cél, a munkamódszerek és a kutatási módszerek között. Van néhány funkciója. Például egy hálózati projekt megvalósításához a különböző régiókban szerzett tanulmányok eredményeit használják; egy projekttermék lehetetlen vagy nagyon nehezen hozható létre egy résztvevő; a résztvevők széles körű bevonása további tényezőt teremt a projekt célkitűzéseinek elérésében; a távközlés közvetlenül hozzájárul a tárgyak tanulmányozásához (nemzetközi projektek).

Ma nincs szükség egyetlen projekt résztvevőinek, köztük az oktatónak egy helyiségben való összegyűjtésére, számítógépes berendezésekkel, speciális szoftverekkel és a hálózathoz való hozzáféréssel. Jelenleg az internet nem csak lusta, és a számítógépek szinte minden otthonában és minden iskolában vannak, kivéve a távoli vidéki iskolákat. Ilyen körülmények között különösen fontos a virtuális közösség munkájának megfelelő megszervezése, gyors és kényelmes kölcsönhatás kialakítása a projekt résztvevői között, információk cseréje, feladatmegosztás, munka nyomon követése, a végeredmény kialakulása stb.

Az internethálózat mostantól a következő feladatok megoldására használható:

• Keressen olyan képzési projekteket, amelyekhez egyenként vagy csoportonként (osztály) is csatlakozhat.
• A projekt héjának létrehozása (használata)
• A hallgatók (tanárok) bevonása egy már működő projektbe

Keressen olyan képzési projekteket, amelyekhez csatlakozhat, ezért ajánlott népszerű keresőmotorok segítségével megvalósítani. Jelenleg hatalmas számú hálózati projekt létezik, a legfontosabb az, hogy megfelelő témát válasszon magának, a témának. És ez történhet függetlenül a földrajzi helyzettől és a régióhoz való kapcsolódástól.

Adjunk példákat oktatási projektekre, mint minden orosz, nemzetközi és regionális.
Az egyik vezető ebben az irányban a webes forrás Letopisi.Ru. Ez országos oktatási projekt nemzetközi részvételével.

• A projekt "Európa legszélén"
• A Dynasty Project
• Projekt "Szépség született a tűzben"
• Regionális projekt "Mit mondott a gomb?"
• Oktatási projekt "A jelenlegi globális problémák"
• A "My Little Homeland" projekt
• A projekt "Oroszország híres a tanárokról!"

A WikiWiki egy kollektív hipertext radikális modelljét valósította meg, ahol minden rekord létrehozására és szerkesztésére képes a hálózati közösség minden tagja számára. Ez a különbség teszi Vicky számára a legígéretesebb eszközt a hipertextek kollektív írásáért, egy modern elektronikus fórumon, amelyen egy egész csoport képes írni.

A WikiWiki a projekt tevékenységének ilyen feladatait megoldja:

A hálózati projektek üzemeltetésének másik technológiája egy internetes küldetés.
A pedagógiai webquest (webquest) problémás feladat egy olyan szerepjáték elemeivel, amelyek internetes információforrásokat használnak. A webes küldetések egy különálló problémára, egy tantárgyra, egy témára és egy interdiszciplináris területre is vonatkozhatnak.

A Google Drive alkalmazás ingyenes internetes irodai szoftvercsomag. Személyi számítógépen való használatra készült, és lehetővé teszi a fájlok tárolását a kiszolgálón, fájlok szinkronizálása a számítógép és a hálózati tárhely között, Google-dokumentumok létrehozása és egyéb funkciók használata. Használhatja a Google Drive mobilalkalmazást is. Ezzel az alkalmazással lehetővé válik, hogy a távoli hozzáféréssel rendelkező bármely számítógépen folytassa a kívánt dokumentumot, és egyidejűleg több felhasználóval egy dokumentumot is működtet.

Ami a résztvevőket a projektekben való részvétel vonzására irányítja - ennek sok módja van. Ez magában foglalja a levélküldéseket és a vezető folyóiratokban, nyomtatott és online folyóiratokban, pedagógiai fórumokon, hírlapokon, szakmai pedagógiai közösségeken folyó projektekről szóló információk közzétételét.