Oktató méhek
A méhek számát látogató ehntomofilnyh kultúrák rossz miatt rossz szigetelés virágok nektárját vagy gátolt miatt különleges virág adatgyűjtő készülék (vörös lóhere, lucerna).
Gyakran szükség van arra, hogy a méheket más fajok növényekre keressük. A zseniális orosz fiziológus, az IP akadémikus tanításai vezetik. Pavlov feltételes reflexek, A. Gubin alakult meg 1933-ban a vételi irány a méhek látogatása bizonyos méz növények vagy kapcsoló egyik növényről a másikra, az úgynevezett - képzés méhek.
A méhek képzése a szagokra egy kondicionált reflexet alakít ki egy bizonyos növény virágainak aromájához. Ehhez a méheket táplálják a cukorszirup virágok a faj, hogy kívánatos, hogy küldjön méheket. Miután egy bizonyos szagú öltözetet kapott, a méhek olyan virágokat kerestek, amelyek ugyanazt a szagot árulják el, nektárt és polleneket gyűjtenek, és beporozzák őket. A mézelő méhek által termelt kondicionált reflex rendszeres táplálkozási megerősítést igényel, amelyre a szennyezett növény egész virágzási időszakában naponta kell adni az ízesített szirupot.
Kezdje a képzés szükséges a virágzó növények időpontjától. Este készítsen cukorszirupot 1 liter cukorra 1 liter vízre. A cukrot forró vízben feloldjuk, és szobahőmérsékletre hagyjuk hűlni (15-20 ° C 730 ° C). Majd egy szirupba merítsünk egy frissen vágott virágot a növény zöld csésze nélkül, amelyre szükség van a méhek irányítására. 5-6 óra múlva, amikor a szirup a virágok illatát kapja, családonként 150-200 grammra osztják szét a szokásos adagolóban. A családokat kora reggel táplálják, mielőtt a méhek a nektáron túl repülnek, és folytatják ezt a táplálékot addig, amíg a pollinált kultúra tömeges virágzása véget nem ér. A második és az azt követő felső kötszer az alacsonyabb adagok felében adható meg.
A méhek egy bizonyos területen történő gyakorlása a célt szolgálja - méheket küldeni, hogy látogassanak el a méhészeti helyszíntől távol eső növényeken.
AF Gubin új módot javasolt a méhek képzésére, egy további erős szagú és méhek sodródása révén. Ez arra alapul, hogy a méhészek több különböző szagot képesek megjegyezni, és egy általános reflexet alakítanak ki a vegyes illatokra. Méhkolóniák táplálásakor egy csepp aromás olajat (ánizs vagy mentaolaj) adnak a sziruphoz, amely a piros lóhere virágok illatát bocsátja ki. Amint sok méhek összegyűlnek a takarmánykocsiban, a lóhere mezőbe a zárt tálca (géz) kerülnek. Amikor a méhek felveszik az aromás szirupot, a vályúk kinyílnak. Az ízesített ételek teljes rákjait összegyűjtő méhek visszatérnek fészkükhöz, ahol új méhcsoportok mozgósítják a takarmánykamrát. Az ánizs vagy mentaolaj speciális illata segít a méheknek abban, hogy megtalálják az adagoló helyét. 2-3 napig ízesített ételeket adnak a vályúba. Ekkor a méhek intenzíven meglátogatják a takarmánykamrákat, de ezen a helyen található vörös lóhere virágait is. Ezután a vályúk eltávolításra kerülnek, de a méhek napi táplálását a méhekben folytatják a szokásos lóhere szirupmal. Küldhet, hogy látogasson el egy bizonyos területet a pollinált növények pajzsát tükröző ultraibolya sugarak vagy festett könnyen látható méhek színei (fehér, kék, sárga). A méhészet körül első öltözködést kapnak a háttérükön, majd az adagolóval ellátott táblákat a telken keresztül mozgatják olyan növények, amelyeket be kell pollinálni és elhelyezni a helyszínen. Így a méhek egy további feltételes reflexet fejlesztenek ki egy adott területen elhelyezkedő vizuális ingerekre; A kondicionált reflex napi élelmiszer-megerősítésével a rosszul látogatott oldal méhek általi látogatása növekszik. Összehasonlító vizsgálatok azt mutatták, hogy a méhek sodródásaival összehasonlítva az entomofil kultúrák növényekre való irányítása hatékonyabb, mivel a méhek "önkéntesen" követik az adagolókat. Mire, egy adott helyre vezető úton nem kötelező a kaptárban takarmányt adni, és a további műtrágyázás csak 2-3 alkalommal ad helyet.
Képzési módszerek méhek egy meghatározott helyre fel lehet használni, ha a vetőmag termelés hibridek magok, amikor a fajoknál növény foglal egy kis területen, és méhészet töltsük fel őket gazdaságtalan.
Ennek eredményeként a fent leírt módszerek képzés méhekre jelentősen növelte népszerűségét virág növények egy adott területen, és növeli a hatékonyságot a beporzás. Ugyanakkor a méhek képzésének egyik hátránya - nagy munkaerő-bevitel az ízesített szirup készítésére, a családok napi megtermékenyítése, a takarmányok és pajzsok mozgása stb. Bár egyes farm sikeresen alkalmazzák indulat gördülő méhek vetőmagok beporzás üvegházban kultúra uborka, nagy munkaerő-ráfordítást ezzel társult elsődleges elszigetelése munkák széles körű alkalmazása ennek a technikának a modern termelés.
Egy egyszerűbb és kevésbé munkaigényes módszer a méhek vonzására az ún. Amikor a növények gyengén látogatják a méheket. ugyanakkor a jó méztartalmú (pl. rózsaszín lóhere) magokat egy keverékben vagy egyenként 100-150 m-es sávokban vetik el. A rózsaszín lóhere rengeteg könnyen hozzáférhető nektár méhet emeli ki, és a méhek intenzíven látogatják. Általában 1-2 hétig kezd virágozni a vörös lóhere előtt. A méhek először látogatják meg a rózsaszín lóhere, kondicionált reflexet fejlesztenek erre a helyre, amelyet az élelmiszer-megerősítés támogat. Amikor a piros lóhere virágzik, a méhek megszokták ezt a területet, átkapcsolnak a vörös lóhere látogatására.
Növelheti a piros lóhere jelenlétét a pollen elnyeréséhez, és a növényekhez erős családokat hozhat nagy számú nyitott fészekkel. Ha eltávolítja a keretet az ilyen családokból származó családoktól, akkor a fehérje-takarmány hiánya miatt a méhek lófélék virágaiból polleneket gyűjtenek a lárvájukért és pollenizálni.