Ökológiai életmód

Pakhomov Yu.N. egyetemi tanár

Orvos geol.-min. tudományok

Prof. Kurilenko V.

Az élet teológiai stílusát az élet korai éveitől kell alapozni, alapul kell helyezni. Tehát az iskolákban nem kevesebbet kell figyelni az ökológiára, mint más témákhoz. A hétköznapi életben a szemétszállítás szemléltetésével példázza le a környezet és az egészség megóvását az általános iskolában. a fluoreszkáló lámpák egészségükre gyakorolt hatásáról a bontásuk során, hogy megtanítsák őket megkülönböztetni a veszélyes hulladékot, és mi nem, stb. A felsőoktatásban az orosz nyelvű gyakorlatokról szóló munkát kell tervezni, például olyan szövegeket, amelyek a különböző típusú hulladékról, felhasználásuk módjáról, fokozott CO2-kibocsátásról és más környezeti problémákról és katasztrófákról szólnak az országban és a világon.

Ezt az oktatási rendszert sikeresen használják Svédországban. A junior osztályokban az iskolai hét egy napja az ökológiának szentelt. A gyerekek vizuálisan mutatják be, hogyan osztják el a hulladékot, milyen hulladékokat lehet újrahasznosítani, veszélyesnek és eldobhatónak kell lenniük, és melyeket a komposztálnak. A kommunális szolgálat ugyanakkor továbbra is együttműködik a felnőtt lakossággal, figyelmen kívül hagyva az információs brosúrákat, a hulladék különböző tartályokban való elkülönítésére, az egyes bérlők postaládájába. Ily módon a hulladékot a termék felhasználója választja el, és nem a hulladéklerakókban.

A központi televíziós műsorok a gyermekek és a felnőttek körében a környezetvédelemről szólnak. A gyermekek számára, hetente kétszer, a "Miljöhjältarna" programot sugározzák, amely a gyermekek viselkedési szabályait alkotja, amelyek a természet védelmére és védelmére irányulnak.

A felnőttek számára hetente kétszer is sugározzák a "Miljöresan: från tillverkning till avfall" programot, amely a napi gyártási módról, a termeléstől a hulladékig terjed. Hogyan hat ez a termék az emberi egészségre és az egész ökoszisztémára?

Az ilyen "környezeti nevelésnek" és az állami érdekeknek köszönhetően a Svéd Királyság élen jár a környezetbarát állam kialakulásában.

Az ökológiai gondolkodás fejlődésének első lépése a szentpétervári gyermekek körében a svéd Sida nevű vállalkozás szervezte ökológiai tanfolyamokat a gyermekek számára. De ezt egy elhanyagolható számú gyermek felfedezte Oroszországban. Szeretnék remélni, hogy ez a kezdeményezés nem fog meghalni, hanem az egész Oroszországban elterjedt a média és az iskolai oktatás révén. De ehhez a célhoz több támogatásra van szükség az államtól.

A legfontosabb dolog mindannyiunk lakói számára, hogy megértsük, hogy a környezetvédelemnek magától is meg kell kezdődnie. Mindenkinek a lakóhelye tényleges terhet ró a környezetre. És ha támaszkodhat kizárólag szakosodott vállalkozások és szervezetek környezetvédelmi kérdések, nem törődve a személyes környezeti kultúra megváltoztatása nélkül az életmód felé csökkenti a személyes hatással van a város életfenntartó rendszer, soha nem tudjuk megakadályozni a növekvő környezetszennyezés.

Az emberiségnek újjá kell építenie, el kell hagynia a hagyományos, örökölt múltbeli generációktól, a természethez kapcsolódó normákat. Az ökológiai gondolkodás felé való átmenet jelenti az ökológiai humanizmusnak az emberi tevékenység alapvető környezetének megerősítését.

A svéd SIDA www.sida.se weboldala

Yu.N. Pakhomov "Az Ecochelove kialakulása: módszertani alapelvek és attitűdök"

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő