Megtanulni a hibákat kijavítani, ha a gyermek úgy érzi, hogy a hibák elhárítása biztonságban van
Ha a gyermek úgy érzi, hogy a hibák elhárítása biztonságos, akkor arra összpontosíthat, hogy mit kell tenni, miután hibát követett el. A szülőknek saját példájuk alapján meg kell mutatniuk a gyermeknek, hogyan kell viselkedni a hiba elkövetése után, hogy valamilyen módon javítsa a helyzetet. A kisgyermek utánozva a szüleit fokozatosan megtanulja megoldani a hibákat és javítani a hibáit.
A legjobb mód arra, hogy megtanítsák a gyermeknek ezt a fontos művészetet, példát mutat. Ha egy barátja ellen harcol, akkor a fia zúzódást okoz neki, fia kezét fogva és az áldozathoz vezet. Mondja: "Sajnálom, hogy történt. Javítsuk meg a helyzetet. " Akkor segítsen a fia, hogy jeget rakjon a sérült helyre. Ahelyett, hogy hibáztatta volna a gyermeket az általa elkövetett hibának, javítsa ki a helyzetet vele.
Mutassa be a gyermeket, hogy ha hibát követ el, vagy kárt okoz valakinek, az életben mindig van lehetőség a mérleg egyensúlyára. Így a felelősséget vállalva a helyzet javításáért a gyermek fokozatosan kifejleszti azt a vágyat, hogy minden elején mindent megtesz, és fokozatosan megtanulja felismerni hibáit.
Ha valaki hibát követett el, vagy kárt okozott neki, az életben mindig van lehetőség a mérleg egyensúlyára.
Ha a szülők rendszeresen bevallják saját hibáikat, akkor a gyermek felkészül arra, hogy felismerje a sajátját. A hibákért való felelősségvállalás (az egyén viselkedésének javítása mellett) a helyzet helyesbítésére szolgál. A hiba kijavítása valamilyen módon megoldja a helyzetet. A legtöbb szülő megpróbálja elrejteni a hibáikat a gyermekektől, és ritkán kér megbocsátást. Úgy vélik, hogy elveszítik hatalmukat a gyermek fölött, ha elismerik, hogy nem mindig igazak.
A gyermek felelősségének tanításához felelősséget kell vállalnia. Ha az apa vagy az anya késik, figyelembe véve a gyermek az iskolában, akkor ahelyett, hogy elmagyarázza az oka annak, hogy későn, meg kell hallgatni a gyermeket, hogy bocsánatot kérjen, és ellensúlyozza a hibát. A hibákért való felelősségvállalás (az egyén viselkedésének javítása mellett) a helyzet helyesbítésére szolgál. A hiba kijavítása egyszerűen csak megoldja a helyzetet.
Ahelyett, hogy megmagyarázná a késés okait, a szülőnek hallgatni kell a gyermeket, bocsánatot kérni és valahogy kompenzálni a hibát.
Ha a szülő későn felvette a gyereket az iskolából, ő is kompenzálja a késedelem hogy valami különleges az én fia vagy lánya - például, hogy hívja fel a hazafelé egy kávézóban inni juice és sütemények. Egy apa vagy az anya mondhatja: "Elnézést, mert késő. Valamit meg akarok változtatni magamnak, és egy tortához intézem.
Menjünk a kávézóba. A hiba kijavítása érdekében a szülő a háztartási feladatok egy részéről még felszabadíthatja a gyermeket, vagy valamilyen módon játszhat vele. Tekintettel a példájára, hogy hogyan tudja kijavítani a hibáidat, a gyermek megtanulja a felelősséget, amely megnyilvánul a serdülőkor és a felnőttkorban.
Kilenc éves koráig a gyermek teljesen kifejleszti az önkorrekció képességét, ha mentes a hibáktól. A hibákért és azok javításáért való felelősségvállalás képessége abban az esetben alakul ki, amikor a gyermek újra és újra meglátja, hogy a szülők elvágják a bűntudatukat. Így a gyerekek nemcsak felelősséget vállalnak, hanem hibáik javítását és a veszteségek kompenzálását.
A szülők tanítják a gyermekek felelősségét, amikor maguk felelősek.
Ha egy tinédzser elkésik, és a szülei várják, akkor meg kell tanulnia, hogy jobban értékelje valaki másnak az idejét, és kompenzálja a veszteségeit. Az ötlet egyszerű: "Megvártál. Mit tehetsz most, hogy könnyebbé tegyem az életemet?
Ha egy gyermek a korai gyermekkorban látja, hogy a szülők mindig korrigálják a hibáikat, akkor a serdülőkorúak után automatikusan figyelmes lesz és szívesen kompenzálja a hibáit. Néha teljesen önkéntelenül mondja: "Sajnálom. Hogyan tudom kompenzálni a hibámat?
Más esetekben ő maga is kártérítést ajánl: "Sajnálom, hogy várlak. Talán megmostak az autódat, hogy valamiért pótolják?
Vagy egy másik lehetőség: "Sajnálom, hogy várlak. Egy pontot adok neked. Ez azt jelenti, hogy a szülők a következő hetekben felkérhetik a gyermeket valamilyen kompenzációra, és örömmel nyújtja be.
Időközben előfordulhat, hogy egy szülő hamarosan elkésik, és azt mondhatja: "Bocsásson meg, mert késő. Egy pontot tartozol nekem, de most mi vagyunk a felelősek.
Még akkor is, ha nem alkalmazta a pozitív szülői módszereket korai életkorban, bármikor elkezdheti. Tegyen fel egy tinédzser: „Hogyan szeretné pótolni a lassúság?” Vagy csak tudassa vele, hogy ő nem a szervezet adta meg a kényelmetlenséget, és azt mondják, hogy ő „köszönheti egy pontot.”
Nagyon gyorsan megtudja, mi történik, és készségesen felváltja a régi helyzetet, amikor megbüntették és megbánta, a lehetőséget, hogy alkalmanként kijavítsa a hibáját. A serdülők, mint a gyerekek, nem kell szégyenkezni vagy büntetni. Ha a gyermek úgy látja, hogy a hibákat biztonságosan csinálja, hamarosan felelőssé válik, függetlenül attól, hogy mennyi idősnek kezd el használni az új módszereket.