Az orvostudománynak szüksége van a vezetőire "- a university_online
Az egészségügyi ellátás mellett sok szakemberre van szükség, akik nem közvetlenül dolgoznak a beteggel. A statisztikák azt mutatják, hogy ma már legalább 400 000 ilyen szakember van az iparágban, és főszabály szerint egyikük sem rendelkezik az egészségügyi ellátással, amely sajátos sajátosságokkal rendelkezik.
Ezzel kapcsolatban az új realitások és kihívások a társadalom innovatív képzési programot a mesterek, akik értik a természet ilyen koncepciót dolgoztak ki, mint egy „közegészségügy” a törvényi kialakulása, a fő befolyásoló tényezők állapotát. Arra számítunk, hogy a diplomások és a nem orvosi egyetem van ideje, hogy reagáljon a kialakult egy új diplomás, és két évvel később manifesztálódnak a közegészségügy területén, mint egy jól képzett vezetők és multidiszciplináris szakemberek.
A diplomások a közegészségügyi hatóságok, az egészségügyi intézmények, a biztosítótársaságok, a kötelező egészségbiztosítási alapok, az orvosi vállalatok és más szakintézmények között keresnek majd.
Az új mester program megnyitását sok munka előzte meg, amit az Astana Orvosi Egyetemen (Kazahsztán), a Tartui Egyetemen (Észtország) folytattak. Az I. Moszkva I. Moszkva Állami Orvostudományi Egyetem mesterképzésének tapasztalata. Sechenov, Arkhangelsk Közegészségügyi Iskola.
Megkötötték a NEFU tudományos kutatásával és oktatási tevékenységével kapcsolatos egyetemi együttműködést az Észak Állami Orvostudományi Egyetemmel. Mert ez a dokumentum nem csak egy ígéretes alkalmazás tudományos együttműködés a szakmai közösség SSMU Arkhangelsk, hanem a hatóanyag a közös munkát a mester program „Public Health”. Ez biztosítja a részvétel az oktatási folyamat professzorok Kar Nemzetközi háziorvos alapján egyetemünk, beleértve a távoktatás.
Következő lépésünk az európai egyetemekkel való harmonizáció.
Orvosképzés csak optimálisan akkor jelentkezik, amikor a különböző, többek között, a nemzetközi orvosi iskolák, gazdagítva az új oktatási programok és technológiák, a legújabb tudományos eredményeket, amikor a középiskolai tanárok és a diákok a lehetőséget, hogy tanulják és külföldi egyetemeken, tanulmányozza a jellemzőit az orvostudomány fejlődése, a másik országokban.
- Nehéz tanulmányozni azokat, akik már dolgoznak? Lehetséges-e kombinálni a képzést a magisztrátus és a munkában?
- A képzés ütemezése a független munka nagy részét teszi lehetővé, mindaddig, amíg nem kell asztalhoz ülnie. Üdvözöljük az információs technológiák használatának fejlesztését, mivel lehetőség nyílik az SSMU által kínált kurzusok számának további választható tudományágak megválasztására.
Gyakorlati és kutatási munka a tantervben 120-ból 120-ból. A nagy tét független tudományos kutatómunkára készül. Végrehajtásának részeként a posztgraduális hallgatónak számos lehetősége lesz a választott téma fejlesztésére. A munka maga lesz az állam végleges tanúsítványának egyik eleme. Azok számára, akik a posztgraduális iskolában gondolkodnak, a mesterképzés a jövőbeli Ph.D. értekezés alapjává válhat. Igen, és a foglalkoztatás vagy a karrierfejlesztés érdekében a jó kutatási munka meghatározó lehet, ha szorosan visszhangozza azt, amit tenned kell.
A NEFU rendelkezik az Orvosi Intézet klinikájával, jó laboratóriumi alaptal és méltó tudományos felügyelettel.
A tanárok 20% -át a jelenlegi vezetők és profilszervezetek vezető alkalmazottai vesznek részt az oktatási folyamatban a szakmai ciklusban. Az egyéni tudományok tanításában a vezető orosz egyetemek és tudományos intézmények munkatársai vesznek részt.
- kötelezővé kell tenni a gyakornokságot és a rezidenseket a magisztratásra való belépéshez?
- Ha még mindig határozottan eldöntötte, hogy megkapja a klinikus szakmáját, a szakmai gyakorlat és a rezidencia nem törlődik. A mester egy olyan mód, amely további lehetőségeket kínál az önmegvalósításhoz. De ha már tudja, hol dolgozik, például egy biztosítónál, ha valamilyen oknál fogva menedzser, nem orvos akarsz lenni, biztonságosan beléphet a magisztrátusba.
az orvostudomány doktora, egyetemi tanár, a közegészségügyi mester program vezetője, a NEFU Orvosi Intézetének közegészségügyi és népegészségügyi, általános higiéniai és bioetikai osztályának vezetője.