A tantárgyfejlesztő környezet megszervezése az idősebb óvodások számára az út szabályainak megismerésével

A tárgyteremtő környezet megszervezése a régebbi óvodás gyermekek számára a GEF GDO-nak megfelelő útszabályokkal

Szervezet: Védelmi Minisztérium

Helyszín: Kirovskaya oblast, sz. Hume

Az objektum - térbeli fejlesztési környezet a GEF követelményeinek figyelembevételével kerül megszervezésre, ahol mind az öt oktatási terület jól látható:

A téma-fejlesztési környezet kialakításakor a következő elveket vettük figyelembe:

1. a tevékenység, a függetlenség, a kreativitás elve;
2. a stabilitás elve, a dinamizmus;
3. az integráció elve és a rugalmas területrendezés;
4. a nyitottság elve;
5. a gyermekek nemi és korbeli különbségeinek figyelembevételének elve.

Mivel a közúti közlekedési balesetek elsődleges problémája a társadalomnak, amelyet meg kell oldani, az egyetemes részvétellel és a leghatékonyabb módszerekkel. A pedagógusok, az utasok és a jövőbeni vezetők pedagógiai oktatásának kérdése nagyon fontos. Annak érdekében, hogy megvédjék a gyermeket veszély, amire szükség van a lehető leghamarabb kezdődik, hogy készítsen neki egy találkozót az utcán, ismeri a közlekedési szabályokat, a jelzőtáblák, tanítani neki eligazodni a térben, és így az ő képességeit kultúra viselkedése az utcán, a tömegközlekedés. Ez csökkenti a gyermekekkel kapcsolatos közlekedési balesetek valószínűségét.

Amikor a gyermekeket az út szabályaival ismerkedik meg, a tárgy fejlődő környezete nagyon fontos. A mi csoportunkban az útbiztonság egyik sarka jött létre.

Vizuális anyag. amelyet a közlekedési szabályok sarkában mutatnak be:

• illusztrációk közlekedési szabályokkal és jelzésekkel;
• egy kereszteződés elrendezés. amelynek segítségével a gyermekek képesek lesznek komplex logikai feladatok megoldására a közúti közlekedésbiztonságra, és képesek arra, hogy a kereszteződésben az úttest biztonságos áthaladásának képességeit fejlesszék. Nagyon elősegíti a gyerekek megismertetését az út szabályaival. Ezzel a modellel gyermekeinkkel szimuláljuk a veszélyes és biztonságos helyzeteket az úton. Vizuálisan bemutatom az óvodásoknak a járművek mozgását: nagyméretű, teherautók, buszok, trolibuszok és autók, motorkerékpárok, amelyek nem láthatók a nagy járművek mögött. Megmagyarázva, hogy ha egy gyalogos rossz úton halad át az úton, nem látja, hogy egy nagy motort egy nagy motorkerékpár, egy nagy sebességű autó vezethet. Viszont az autó vezetője (motorkerékpár) nem lát gyalogosokat, ha a zárt körzetben az úton halad. Ennek eredményeként az érkezések előfordulnak. A gyalogosok és a közlekedés számjegyeinek segítségével világosan megmutathatja, mi történhet, ha megszakad az út szabályait. Azt is elmagyarázza, hogyan kell megfelelően viselkedni az utcákon és az utakon, a forgalom veszélyes fordulatait mutatja a kereszteződésekben stb.
• olyan útjelző táblák, amelyek feltétlenül tartalmaznak olyan közúti jelzőtáblákat, mint: figyelmeztető jelzések - "Gyalogkereszteződés", "Gyermekek";
• tiltó táblák - „Mozgalom a gyalogosok tilos”, „Kerékpárral behajtani tilos”, a kötelező táblák - „gyalogút”, „kerékpárút” prioritás jelek - „főútvonal”, „Utat” szolgáltatási védjegyek - „Kórház”, " Élelmiszer-állomás »;
• plakátok az út szabályairól;
• gyermekekkel szülők által készített kézműves tárgyak;
• a microsocium modellje;
• albumok «Különböző közlekedési eszközök».

Az útszabályok ismereteinek megszilárdítása érdekében didaktikus játékok válogatását hozták létre. A didaktikus játék széles körű alkalmazásokat kínál a gyermekek közúti közlekedési sérüléseinek megelőzésére. A játékokat a gyerekek megtanulják megkülönböztetni a közlekedési lámpa színeit, felismerik a járművek típusát, megszerezzék a "járda", az "úttest" fogalmát, az útjelző táblákat

• didaktikus játékok "Találd meg, melyik jelet", "Mit mutat a szabályozó", "Mit csinálnak az emberek", "Szállítástípusok", "Keresse meg és nevezze"
• "A jelekről beszélni", "Találd meg a jelet", "Ahol a jel elrejtett", "Kereszteződés", "Utunk"; - Ismerd meg az útjelzőket!
• lyukasztott kártyák: "Hogy betáplálják az autót", "A közúti forgalom szabályozásának jelzései", "Milyen közlekedés".

Játék-környezet történet-szerepjátékokhoz:

• A téma - szerepjáték "Drivers" - a taxisok, sapkák autók és sportkocsik autósok, különböző színű és méretű kormányzók, közlekedési lámpa elrendezés, vezetői engedélyek.
• A tárgy - szerepjáték "Az Igazító" - egy forma vagy sapka, síp, pálca.

A cselekmény témája - szerepjátékok:

A gyerekek nem mindig megfigyelhető, hogy kölcsönhatásba gyalogosok és a járművek, a hatása a különböző időjárási körülmények között, ami miatt a közlekedési baleset (jég, eső, köd) megtörténhet, ezért hoztam létre a közúti biztonság területén, ahol a gyermekek rendelkezésre igazolták egyes közúti helyzet a rajzfilm karakterek példáján.

Ahhoz, hogy megszilárdítsa a gyermekek ismeretét az út szabályairól, létrehoztam egy mobiljáték-fájlt, egy rejtvény-albumot a témában.

Számos fikciót hoztak létre:

• A. Baruzdin "Ki építette ezt a házat?",
• A. Dorokhov "Crossroads",
• B. Zhitkov "Amit láttam"
• N. Kalinina "Hogy a srácok átkeltek az utcán,
• M. Ilyina és E. Segal "A kocsi az utcán,
• S. Mikhalkov "Egy rossz történet"
• N. Izvekova "Milyen vidám kis emberek tanították az út ábécét"
• N. Nosov "Az autó"
• M. Druzhinina "Saját utca".

Fejlesztési játék az idősebb kor előtti korú gyermekek számára az út szabályainak tanulmányozásához.

A gyermekek 5-7 évig.

A játék célja: tanítani a gyermekeket, hogy megkülönböztessék és helyesen jelöljék meg útjelző táblákat, céljukat, figyelmet, memóriát fejlesztenek.

A játék anyaga: Az útjelző táblákkal ellátott kártyák, zöld színű körök.

A játék menetrendje: A játékban 2-10 fickó vehet részt. A tanár elmagyarázza a gyerekeknek a játék szabályait: a helyesen megnevezett útjelzőhöz és annak céljához zöld kört kap a pénztárosból, és ha van, a kártyán ugyanazt a jelet zárja le. A pénztáros kiválasztása, a zöld körök átkerülnek hozzá. A gyerekek a kártyákat választják. A játék elkezdődik. A hangszóró elforgatja a lemezt és a szavakat a gyerekekkel szólítja:

Nyíl, nyíl, körözés,

Mindannyian jeleket mutat mindenkinek,

Gyorsan mutasd meg nekünk,

Melyik jel a szebb számodra? Stop!

A nyíl megáll, a bemutató felhívja az útjelzőt és annak célját. Ha a gyerek helyesen nevezte el a jelet, a pénztáros zöld kört fog adni neki, a gyermek ugyanazt a kártyára zárja. Ha nincs ilyen jel a kártyáján, megkérdezi: "Kinek van ugyanaz a jele?" És a pénztáros átadja a kört annak a személynek, aki rendelkezik ezzel a jelzéssel a kártyán (feltéve, hogy a megjelölés és annak célja helyesen szerepel). Ezután a lemez továbbításra kerül a szomszédhoz, és a játék folytatódik. Nehézség vagy hiba esetén a gyermek nem kap zöld kört, és a lemezt átruházza a következő gyermekre. A győztes az, aki először zöld körökben zárja be a jelöléseit. A játék akkor fejeződik be, amikor a gyerekek összes kártyája zöld körben zárva van.

Fejlesztési játék az idősebb kor előtti korú gyermekek számára az út szabályainak tanulmányozásához.

A gyermekek 5-7 évig.

A játék célja: Erősíteni a gyermekek azon képességét, hogy megkülönböztessék a közlekedési jelzőtáblákat (tiltás, szolgáltatás, figyelmeztetés, hozzárendelés) az útjelző táblákról, hogy csoportosítsák őket. Hogy segítsen megérteni a szimbolizmust és annak sajátosságait (az útjelzések példáján keresztül). A fő közlekedési táblákon való navigálás képességét. A gyermekek tudásának megerősítése az út szabályairól.

1. A "Találd meg a jel" változatot - a tanító olvassa a rejtvényt, és a gyermek, aki feltette a rejtvényt, a jelet adja, amelyről beszélt.
2. Változat: "Útjelek" - minden gyermek kiválaszt egy arcot (kék vagy piros), a gyerekek döntést hoznak: milyen jeleket gyűjtenek, majd a jelzésen kezdenek tölteni a kocka arcát.
3. "Túladagolás" opció. A központban 3 csoport jele van, a másik pedig a másik. A gyermeknek meg kell tudnia mondani, hogy melyik megjelölés fölösleges, és melyik csoporthoz tartozik.
4. A "Melyik jel elrejtette" változatot. A játék 4-6 gyermeket vehet fel. A tanár 6-8 kártyát helyez el útjelzőkkel a gyerekek előtt, azt javasolja, hogy gondosan megnézzük őket, és emlékezzünk rájuk. A gyerekek bezárják a szemüket, és a felnőtt ebben az időben eltávolít egy kártyát (komplikáció esetén a rejtett kártyák száma megnőhet). A gyerekeknek meg kell találniuk, hogy mely jelek eltűntek. Csak cserélhet kártyákat.
5. Opció: "Meséljen az útjelzőről". A játék 4-6 gyermeket vehet fel. A jelek a zsákban vannak. A gyerek csepeg a kezét, és kihúz minden jelet. Meg kell tudnia mondani, hogy pontosan ez a jel.

Fejlesztési játék az idősebb kor előtti korú gyermekek számára az út szabályainak tanulmányozásához.

A gyermekek 5-7 évig.

A játék célja: Képes megtalálni a jelképet, és helyesen ötvözni a kerethez.

A játék menetrendje: 2-4 gyerek játszhat a játékban. A gyerekek szétszedik a kereteket a táblákhoz. Ezután a dobozból kiválaszthatók a jelek képei, felhívják őket, és kijelölik a jelkép képét.

A játék változatai: "Keressen egy keretet a jelhez", "Mi ez a jel, kitalálj".