Tapintható lemezek
Nem szükséges szakértőnek lennie a gyermekpszichológia vagy a fiziológia területén, hogy észre lehessen venni, milyen fontos taktikai érzés a gyermek fejlődéséhez a legfiatalabb kortól. A gyermek keze, ujjai, tenyerei szinte a fő szervek, amelyek a gyermekek gondolkodási tevékenységének mechanizmusait irányítják. Az óvodásokkal való munkavégzés során tapintható plakkok használhatók.
A tapintható memória az a képesség, hogy emlékezzen az érzésekre, hogy megérintsen valamit egy objektummal.
A tapintható plakkokkal való munka alapja a tapintható memória kialakulása.
Ennek a munkának a célja: a környező világ észlelésének fejlesztése, a képzelet fejlődése, a fantázia, a beszéd, a képesség, hogy szavakban fejezzék ki érzelmeiket.
Tapintó lemezek leírása
1 tábla - ragassza be egy darab természetes szőrmet
2 - csiszolópapírral
3 - lágy szövet
4 - az olvadt viasz csöpögésére
5 - csipke alakú kötéldarab és vastag csipke
7 - héjak diófélékből
8 - fólia vagy celofán
10 - bordázott szövet (kordbársony)
11 - dara (hajdina vagy gyöngy árpa)
12 - mérlegek a kúpokból
Tapintható deszkákkal rendelkező játékok
- Helyezze a táblákat egy sorba sorrendben, 1-től 10-ig.
Kérje meg a gyermeket, hogy csukja be a szemét, és óvatosan, anélkül, hogy a lemezek felületét érezné. Hagyja, hogy a gyerek emlékezzen arra, amit érznek, és milyen sorrendben hazudnak. Ezután a gyermek megpróbálja érezni a lemezeket ugyanabban a sorrendben.
A gyermek egy 1-es számú lemezt vesz fel (amelyen a prém). Bezárja a szemét. Kérdezd meg, mi hasonlít a felszínre? Azt mondhatja, hogy egy macska vagy egy bunda, vagy akár egy gyep, egy rövid növényi fű. Hagyja, hogy a gyerek fantázia!
Most megérintjük a 4-es számot. Megérintve elképzelheti a mocsárban lévő dudorokat, vagy egy csepp lekvárt egy csészealjra stb. Kérdezze meg gyermekeit, mit képvisel, amikor megérinti ezeket a tányérokat? Ne rohanjon be a baba, meg kell koncentrálnia és bemutatni a képet a szeme előtt. A játék bonyolult lehet, ha megkéri a gyermeket, hogy felhívjon, valamit, ami emlékeztette őt erre a táblára.
Ön és gyermeke, valószínűleg sok barát és rokon (gyermek és felnőtt). Játssz a gyerekgel egy szórakoztató játékban. Képzeld el, hogy minden lemez valaki barátok. Plate number 1, például, apa (vagy nagyapja). Mert ugyanolyan puha bolyhos szakálla van. Plate number 8 (üres) - Szomszéd Vasya, mert a kopasz. A gyerekek örömmel játszanak a vicces "képviselőkben". A játék bonyolult lehet, ha felhívja a rajzot, aki emlékezteti a táblagépre.
Egy összetettebb játék azoknak a gyerekeknek, akikkel már kifejlesztetted a memóriát és a fantáziádat. A gyermek tündérmeséket vagy rajzfilmeket készítsen a plakkokról. Például: "Lágy fűben járok (1-es számú lemezt veszek fel). Látom egy házat, amelynek durva falai vannak (2-es számot vesz fel). A házban van egy ablak (sima felületű deszka). Hirtelen elkezdett esni, és cseppek jelentek meg az üvegen (viaszos deszka). És így tovább. Ösztönözze a gyerek fantáziáját.
Kérje meg a gyermeket, hogy érintse meg a lemezeket, és gondoskodjon kellemes és kellemetlen helyzetről. Kérdezze meg, miért magyarázza el. Például: № 1,8,3 deszkák - kellemes, mert puha, bolyhos, sima, stb. 2. és 7. szám - kellemetlen, mert szúrós, durva stb. A játék bonyolult lehet, ha felajánlja a gyermeket, hogy a táblákat a legkellemetlenebbektől a leginkább kellemessé tegye.
^ MŰKÖDÉSI FOLYAMATOK "TAKTIKAI SZELEPEK"
Adjon jelzést a gyermeknek, hogy becsukja a szemét
Tegye a kezébe a plakettet a telepítéssel
Kérdezze meg a gyermeket, hogy emlékezteti rá, amikor megérinti a lenyomatot (egy bolyhos cica, egy foltos sündisznó, egy fogas farkas)
Vegyünk egy gyermek plakettet, és állítsuk fel úgy, hogy kinyissa a szemét
A JÁTÉK SZABÁLYA. a gyermekkel való játék esetén legfeljebb 3 tapintható tányért használjon.
Városi előiskolai oktatási intézmény
óvoda № 3 "Teremok" kombinált típus,
stb. a Mari El Köztársaság Köztársaságban
a kerületi tanárok számára
"A tapintható tabletták használata mnemotechnikai osztályokban
a gyermekek koherens beszédének kialakítására "