Osztályórák (1. osztály) az általános iskola órájának óráján - "hogyan tanuljanak meg veszekedés nélkül élni?
Az óraszám az általános iskola számára készült. Cél: A gyermekek jó minőségének megismertetése, a barátok megszerzése és egymás ápolására való képesség. Célkitűzések: 1) a gyermekek életének elveinek meghatározása; 2) a kedvező mikroklímának fenntartása, a pszichológiai feszültség enyhítése és a pozitív érzelmi kényelem kialakítása a csoportban, 3) a hallgatók kommunikációs lehetőségeinek, a csapat megfelelő kommunikációjának fejlesztése; 4) az erkölcsi értékek oktatása: tolerancia, kedvesség, baráti kapcsolatok. Forma: játék
Molodsheva Violetta Alexandrovna
- Osztály óra "Hogyan tanulni élni veszekedés nélkül"
- Cél: A gyermekek jó minőségének megismertetése, a barátok megszerzése és egymás ápolására való képesség.
1) meghatározza az élet elveit a gyermekcsapatban;
2) a kedvező mikroklímának fenntartása, a pszichés stressz enyhítése és a pozitív érzelmi kényelem elősegítése a csoportban,
3) a hallgatók kommunikációs lehetőségeinek fejlesztése, a csapat kommunikációjának lehetősége;
4) az erkölcsi értékek oktatása: tolerancia, kedvesség, baráti kapcsolatok.
Berendezések: a bolygó modellje, a szív, a mágikus golyó, tokenek, házak, négyzetek, tolerancia lottó, virágok, kő.
- Tanfolyam óra
- I. A barátok bolygóinak felfedezése
(A dal "A világ úgy néz ki, mint egy színes rét.")
- Srácok, siessek, hogy kellemes híreket adjak neked! Új bolygó jelent meg az iskolai galaxisban. Nézd!
(A bolygó egy nagy gömb, amelyhez a feliratokhoz csatolják a szíveket: "Barátok akarok lenni!")
- Itt van a barátok bolygója,
Ahol minden élő érdekes.
Itt vannak a saját törvényei,
Ne mersz megsérteni őket!
Itt van egy baráti bolygó,
Milyen csodálatos, csodálatos.
Kívánok, gyerekek,
Megoldódott rajta.
Akarsz lenni ennek a csodálatos bolygónak a lakosai?
Ehhez meg kell tanulnunk harmóniában élni.
- II. A diákok kommunikációs lehetőségeinek fejlesztése.
Ismerős gyakorlatok.
a) Gyakorlat: "Ki vagy te?"
- Időközben ismerkedjünk meg egymással, játsszunk egy kicsit. Van egy mágikus szívem a kezemben. Egy körben átadva nevet adsz neked a neved és a minőségednek.
- Nagyszerű! Itt és találkoztam!
b) Gyakorlat "Bók"
- És ez a mágikus gubanc segít nekünk, hogy megnézzük magunkat szemével egy másik személy. Nem kell szemébe nézve mellé üljön, hívja őt név szerint, és halad a labdát, hogy bók mondani, hogy tetszik a karakter, viselkedés, megjelenés.
- Nézd meg a szálakat, amelyek csak összekötöttek. Általában nem látjuk őket, de léteznek. Életünkben mindig kapcsoljuk össze a meleget, a kedves szavakat és a barátságos kapcsolatokat.
III. - Most gratulálunk egymáshoz, de néha még mindig veszekedsz, és a kedves szavak helyett sajnálatosan hallhatsz a srácoktól, és néha olyan, mint a "Két kecske" vers. Talán hallgat rá, valaki találja magát, és megtanulják, hogy ne próbálja meg, mint azok, karaktereket.
- Egy gyepen két kecske harcolt,
Harcolt a szórakozásért, nem pedig a gonosztól.
Az egyik közülük csendesen büszkélkedhetett,
Egy másik közülük halkan budded haver,
Egy kissé nehezebbé tette a barátját,
Egy másik kicsit többet hazudott barátjának,
Az egyik felmelegedett, lehajolt, hogy erõ volt,
A többi szarvak a hasánál fogták.
Aki helyes és bűnös, bonyolult kérdés,
De a kecskék komolyan harcolnak, de komolyan.
Emlékszem erre a harcra, amikor előttem
Az iskolaváltás során ugyanaz a csata tört ki.
IV. Gyakorlat "kölcsönhatás". Barátság házának építése.
(Csoportmunkák)
- A srácok, az asztalokon vannak üresek - tégla a házhoz. Minden tégla olyan karaktertípus, amelyet valódi barátnak kell találnia. A két színű székletjelen van, oszd meg a csoportokat és beszéljétek meg, hogy mit fogsz csinálni egy ház építéséhez.
- És most vegye be a kiválasztott darabokat, és térjen vissza a helyére.
- Egy család vagyunk, és együtt kell dolgoznunk egymással.
Építõink brigádjai leszek (gyermekek nevei), házunk alapját "barátság" képezi. A többi, egyenként, közeledjen a dandárához, tartson téglát előtted, és hívja fel az igaz barátnő minőségét.
- Jól van! Kiváló munkát végzett! A ház kiderült!
Milyen színűek a házunk téglái?
- Igen, minden színben, kivéve a fekete,
- Miért nem használta a feketét? (Rájuk olyan tulajdonságok és vonások, amelyek elpusztítják a barátságot).
- Tetszik a közös otthonunk?
- És miért ebben a házban mindenkinek kényelmes lesz?
- V. A "mágikus glade" megnyitása a bolygón.
- Srácok! Érdekes tisztást látok! Nézd, ő rendkívüli!
Ez egy varázslatos tisztás, és szépíteni fogja bolygónkat.
- VI. A barátság törvényeinek ismétlése, az élet elvei a gyermekek kollektívjában.
A "Lottó tolerancia" játék.
- Nézzük, az elszámolásunk fehér és fekete négyzetekkel van lefedve. Ez azt jelenti, hogy a fehér bármilyen művelet eredményeként fekete lehet, és fekete fehér. Ez egy tolerancia lottó. Fordítsuk át ezt a szakadékot gyönyörű és kedves virágok tisztítására, amelyek díszítik majd bolygónkat.
Ne feledje, a dalt éneklik:
"A világ olyan, mint egy színes rét,
Ha van egy barátod veled?
A tér eltávolításának joga van valakinek, aki ismeri a békében élő béke szükségességének szabályait. Ne feledje, elmondtam a lecke elején, hogy vannak törvények a barátainak bolygón. Mik ezek a törvények?
(Gyermekek, a barátság törvényeinek nevezik, eltávolítják a négyzeteket, és az elszámolás virágok tisztává válik).
- Micsoda csodálatos tisztás kiderült számunkra!
- Ismételd ezeket a szabályokat. Slide 6
- A kaszinónkban találtam egy kőt, és ő is varázslatos volt.
- Érezd, mi az? (Hideg).
- Mágikus szavakra van szükségünk:
Kő, kő,
Vegye a kezem meleget,
És adják azt a barátomnak!
(A gyerekek szelektíven haladnak át a kővel, a szív kezébe szorítva)
- Érezd, melyik kő most? (Meleg).
- Látod, miután átadtad a szíved hőjének egy részét, megújítottad a hideg kőt, és melegebb lett. És ha az életben melegséget adunk egymásnak, akkor mindenki kényelmesebb lesz, és a barátság igaz, hosszú és erős lesz.
X. Pihenés szünet "A barátság köre".
- És most álljanak körbe, egymás kezét, és mosolyogva egymásra. Nagyon örülök, hogy meg tudja-e barátkozni. Úgy érzi, mintha a két tenyere között kitört egy kis szikra, egy kis kis V Ez nem ég, és meleg villog a szemed előtt. Tudom, hogy néha veszekedni, de amint valaki szemében düh, kezét a vállára, és a jó folyási nyom nélkül a harag. És most művezetők összegyűjti virágok tisztások és odaadják társait.
XI. Reflection. Összefoglalva a munkát.
- Tehát beszélgetésünk véget ért.
- Mit gondolsz, hogyan tanultam együtt élni?
- Ma volt valami új, szokatlan, amit tetszett, emlékszel?
- Emelje fel a virágokat, akik ma érdeklődtek óránk órájáért.
- Ki volt unatkozva?
És a következő szavakkal akarom befejezni: "A barátokat olyan ember találja meg, aki mosolyogva találkozik velük."
- Remélem, hogy a mi foglalkozásunk azt a nagy barátságot hozza létre, amelyet az egész iskola életében átvisz. Nagyon örültem, hogy veled barátkozok. Köszönjük a jó munkát és a jó szerencsét, hogy valódi barátot találj!