Mozgásfejlesztési gyakorlatok a gyermek beszédéhez - a női világhoz
A mozgások fejlődése
Az általános mozgások ismerete az élet második évében
A mozgások helyes fejlesztéséhez. meg kell teremteni az összes megfelelő körülményt és különböző előnyöket kell biztosítani a gyermekek szobájában. Ezek lehetnek különböző nyomógépek. autók, talicskák, babakocsik, sétálók (minden a görgőkön és a kerekeken). Az utcán nem lesz hasznos ülni egy kerekesszékben, sétálni gyalog, és tolja előtted. Végezzen egy babakocsihoz járó babakocsit, a gyerekek nagyon szeretik ezeket a kerekes játékokat. Szerezzen be egy kanapét egy gyermek számára, hogy feltérképezzen, vagy egy gyermek sátrat, ha lehetséges, egy dombos dombon.
De egy felszerelt szoba nem elég ahhoz, hogy javítsa a gyermekmozgalmakat, és speciális osztályokat is kell tartanunk.
A mozgások és testnevelés fejlődésének osztályaiban tökéletesítik az egész gyermek szervezetének funkcióit, és teljes körű fizikai fejlődés zajlik. Ezekben az osztályokban képződnek a motívumok, pszichofizikai tulajdonságokat hoznak létre. A gyerek megtanulja fejleszteni a mozgások koordinációját, és ezáltal növeli a motoros tevékenységhez való alkalmazkodás mértékét.
Mi legyen a mozgások fejlődése?
Ezekben az osztályokban különböző tornatermi gyakorlatok, sport szórakozás, szabadtéri játékok használatosak. A legfontosabb dolog a gyermek figyelmének felkeltése és a megfelelő gyakorlatok gyakorlása. Ehhez különböző lehetőségeket adhat meg a gyalogláshoz, a horgonyzáshoz és a gyalogláshoz szükséges képességek javításához, rövid vagy gyors séta könnyű futáshoz. Az ilyen gyakorlat a gyermek figyelmét és az űrben való tájékozódást hozza létre. A játékokat akkor is használhatja, ha megfelelnek a feladatnak. Ezután lépjen be a bonyolultabb mozgásokhoz, a kiválasztott gyakorlatok egy csoportja befolyásolhatja az egész testet. Ebből a célból a következő mozgatható típusok használhatók: csúszás, dobálás, kúszás, pattogás, egy láb megállítása stb.
És fizikai részünk végén meg kell gyengíteni a szív- és érrendszer rendellenességeit, hogy szabályozzuk az idegrendszer állapotát. Ehhez használj játékokat figyelemre, vagy cserélje le a gyaloglást.
A gyermekeknek a mozgásokban, a második életévben és a különleges helyzetben való szervezésben rejlő nagy szükséglete nem akadályozhatja a koncentráció kialakulását és a játékokkal és játékokkal való nyugodt lazítás képességét. Főleg kövesse a csendes tevékenységek és az aktív mozgások helyes váltakozását. A gyermekek igényeinek kielégítése a mozgalomban nem szabad más tevékenységük rovására járni.
Az aktív játékok időtartamát a gyermek érdeklődésének, életkorának és fizikai alkalmasságának függvényében kell szabályoznia.