Bemutatkozik a projekt legfontosabb kérdéseiről, hogy miként lehet az iskolai úton haladni
1
2
3 "Hogyan lehet az iskolába menni?" A projekt fő kérdése:
4 Csapatunk. Zarándokok. A mottó. Együtt utazva, a világ megtanulja, Új tudás a világban keresni.
5
6
7 A válaszadók: 5,6,11 osztályú diákok, iskolai tanárok, szülők. n \ n Összes felmérés Az objektum neve Tudott a veszélyről? "Igen" Tudtad a veszélyről? "Nem" Mit lehet hozzáadni az objektumhoz? Javaslatok a veszély elhárítására 161Zhelezny rémálma 40 fő 21 fő. A téli lépcsők nagyon csúszósak, veszélyes járni rájuk. új lépcsővel. Öreg híd 40 fő. A híd ingadozik és csúszós. Új híd behelyezése 361 Rejtett fenyegetés38 ember.23 ember. Az út télen nem tisztítható, nincs hova felvenni az autókat, a gyalogosok nagyon kényelmetlenek járni. Tisztítsa meg az utat és állítsa be a világítást. 461 Bermuda háromszög 61 ember. 0 ember. Egy nagy csoport autók, buszok, transzferek. határozza meg a buszok parkolóját. 561 Veszélyes átmenet61 ember. 0 ember. Nincs közlekedési lámpa, veszélyes a kereszteződésen át a forgalomirányítót, a forgalomirányítót vagy a DPS-t elhelyezni, keresztezni. Számos iskola diákja ismeri az iskola közelében található "veszélyes területeket". Különösen az ilyen tárgyakra vonatkozik: "Veszélyes átmenet", "Bermuda Triangle". Ezek veszélyes tárgyak, amelyeket gyakorlatilag lehetetlen korrigálni az iskolás erők által. Csak tájékoztathatjuk városunk polgárait és hatóságait.
8 Veszélyes helyek az úton az iskolába Object 1- Iron rémálom Object 2- Old bridge Objektum 3- Rejtett veszély Object 4- Bermuda Triangle Object 5- Veszélyes áthaladás
9
12
14 jegyzetek az osztálytermekben és a szülők számára készült füzetek.
15 Állványok regisztrálása az iskolában.
16 Megosztás. "Légy éber, a járművezetők szinte minden szülő!"