Anyag az ege (gia) előkészítéséhez oroszul (11. fokozat) a gyakorlati anyagok témakörében

előző ◈ a következő
  1. A pályákon végzett munka végső szakaszában a szöveggel dolgozhat.

Ezért korai stádiumban javaslom egy könnyített gyakorlatot

1. Éjszaka, a hajó előtt, a sima vízen, egy virágzás egy holdfényben játszott. 2. Magához vette magát, szimatolt, mint egy kígyó, megugrott egy tadpole-ból, és éles gyíkot szökött. 3.Verilos, hogy várja: hamarosan megelőzi a hajó élő árnyéka a Hold, gyűrődő, hogy csökkentené az orr eke. 4. De percek teltek el, egy óra telt el, egy másik, és a távoli hold visszaverődése elfutott, és a hajó előtt futott, könnyedén a feszült gép előtt. 5. És ez volt ezen az éjszakán képet valami, mint az élet úgy tűnt, hogy utolérjék, fogja meg a jelentését neki, megfejteni és megérteni az örök talány a létezés.

  1. Milyen mondatban használják az összehasonlítást?
  1. 5 2) 1 3) 2 4) 3
  1. Melyik mondatban használják a metaforát?
  1. 3 2) 5 3) 2 4) 1
  1. Milyen mondatban használják a személyiséget?
  1. 2 2) 4 3) 5 4) 1

Most egy példaértékű gyakorlatra fordulunk a "Szintaktikai kifejezési eszközökkel"

Itt a gyakorlatokat és feladatokat ugyanazon elv szerint választják ki, mint a "Pályák" részében. Ezért csak a feladatok szövegét idézem a rájuk vonatkozó elveik és helyük sorrendjének megfelelően a "Nyomvonalak" részben.

  1. Feladatok a név kiemelésére a már kiemelt figurák főbb jellemzői és az általuk választott okok alapján.

1. Amikor a Teremtő megment minket / a kalapjukból! Cheptsov! és a hajtűk! és csapok! (Alekszandr Szergejevics Gribojedov)

2. Perun, Perun, az öregember egyedül. ”. (A. Puskin)

3. Sírás vagy sírás, vagy sikoly vagy halvány. (A. Csehov)

4. Látom - szem nélkül; Kiáltottam; (F. Villon)

5. Minden - csak nyújtsd ki a kezed - minden itt van / Minden - csak nézz közelebb - mind itt van.

6. Lovagolnak a jóemberek területén, / Falconok repülnek az égen.

7. Az őshonos szenvedés földje / Az orosz nép széle.

8. Ő jött, látta, meghódította (Julius Caesar);

9. "Hol fogsz lovagolni, büszke ló, és hova dobja a patákat?" (A. Puskin)

10. Unalmas idő! Oche varázsa. (F. Tyutchev)

11. A gyertya vagyok, a gyertya a tűzhelyhez tartozik. Egy könyvet keresek, hogy fusson és ugorjon az ágy alatt! (K.Chukovsky)

12. Minden ház idegen számomra, minden templom üres nekem, és minden ugyanolyan, és minden egy (M. Cvetaeva).

13. Nem, azt akartam ... talán ... gondoltam, mi a báró ideje meghalni (AS Puskin).

14. Szeretünk mindent - és a hideg számok melegét, és az isteni látomások ajándékát. (A. blokk)

15. A legjobb és legkedvesebb az anyaország. / A bánat a bánatunk, anyaország.

Szójegyzék: antitézis, inverzió, fokozatosság, ismétlés, adjekció, könnyezést, poliszindeton, ellipszis, csend, egy költői kérdés, egy felkiáltójelet, fellebbezés, szintaktikai párhuzamosság, parcellázás

  1. Feladatok a beszéd számainak független kereséséhez
  1. Egy ló, egy ló, fél királyság egy ló számára! (W. Shakespeare)
  2. A fegyvereink a dalaink, / A mi aranyunk csengő hangok.
  3. Az erdő nem az! - A bokor nem ez! - A szúrás nem ez! (M. Cvetaeva)
  4. Vagy nem ismersz engem, vagy nem ismeri?
  5. Az óceán szemei ​​elõtt felhúzódott, és mennydörgött, és villant, elhalványult, és ragyogott, és valahol a végtelenbe ment. (V. Korolenko)
  6. Éjszaka, utca, lámpa, gyógyszertár, / értelmetlen és halvány fény. (A. blokk)
  7. Bár félt mondani, / Könnyen kitalálni, / Ha használják ... de a szív, a fiatalabb, / Minél félénk, annál szigorúbb ...
  8. Ki semmi, ez minden lesz.
  9. Nézd, ő szomorú, hogy szomorú / Egy ilyen okos-meztelen (A.Amhmatova)
  10. Tíz ütem. Négy ütem. És hat. És újra. Gulliver. Megéri. Görnyedt. (P. Antakolsky)
  11. És hol van Mazepa? Hol van a gazember? Hol volt Júda félelemmel menekülni? (A. Puskin)
  12. A fül fölött egy szelíd hang szól ... (A. Pushkin)
  13. A fiatalok mindenütt kedvesek hozzánk, az öregeket mindenhol tiszteletben tartják.
  14. A tiszt egy pisztolyból származik. Terkin - egy puha bajonettben (A. Twardovsky).
  15. "Ki a bírák?" (Alekszandr Szergejevics Gribojedov)
  16. - Három, három madár! (NV Gogol).

Szójegyzék: antitézis, inverzió, fokozatosság, ismétlés, adjekció, könnyezést, poliszindeton, ellipszis, csend, egy költői kérdés, egy felkiáltójelet, fellebbezés, szintaktikai párhuzamosság, parcellázás

  1. Feladatok a beszédfelfogások feltárására a javasolt listák nélkül
  1. Itt az ideje! Itt az ideje! A szarvak trombitált (AS Pushkin)
  2. A szélek hiába fújtak, / Hiába nem volt vihar.
  3. Filisztikus vagyok, filisteus vagyok, hála Istennek ... Nizhny Novgorod kispolgári (AS Puskin)
  4. Mi vagy te, a dalom, / hallgatsz? / Mi vagy te, a meseom, / hallgatsz? (Vasiliev P.)
  5. és ragyog, és a zaj, és a hullámok (AS Pushkin).
  6. Egyenes út, a hegyek keskenyek, / rudak, sínek, hidak.
  7. Ez a mese könnyen tisztázható - / Igen, így a liba nem irritálható.
  8. Esküszöm a teremtés első napján, eskütek az utolsó napig (M. Lermontov).
  9. De a csúnya szépsége / hamar megértettem a rejtélyt. (M. Lermontov)
  10. Ő is elment. A boltba. Cigaretta vásárolni (V. Shukshin).
  11. Az érzelmek minden aspektusa, az igazság minden aspektusa törlődik: / A világokban, években, órákban. (A. Bely)
  12. A magányos vitorla fehér (M. Lermontov)
  13. A kék égen a csillagok ragyognak, / A kék tenger hullámai splash.
  14. A tető az ég, a kunyhó a luc, A gyökereket a bordák alatt nyomják. (Twardowski)
  15. "Lush! Nincs egyenrangú folyója a világon!" (a Dnyeper, N. Gogol)
  16. Látom az új / álmok ragyogó szépségének fényességében?

Ismét a fenti példaértékű feladatok szóban vagy írásban is elvégezhetők. Szükséges továbbá a feladatokat több kisebb blokkra osztani.

  1. Ezután tesztelési feladatokat kínálhat.
  1. Végezetül javaslom a szöveggel való munkát

Egy korai stádiumban munkát javasolok, hogy megtaláljam az expresszionizmus eszközeit.

Adja meg a szövegben használt kifejezési eszközök számát.

És ez a csúszás, mint egy levegőcsúszda, a legnagyobb örömöt hozta neki. A föld felállt mellette, és a formában, mielőtt megvilágította titkait és varázsait egy holdfényes éjszaka alatt. A föld felé mozdult, Margarita pedig már a zöld erdőket is szagolta. Margarita egy harmatos mezőn, majd egy tó fölött repült. A békák Margarita kórusában énekeltek, és valahol messze, valamilyen okból nagyon aggódva a szív miatt, a vonat hangot hallatott. Margarita hamarosan meglátta. Lassan lépett fel, mint egy hernyó, szikrázó szúnyogokat a levegőbe. Előzés azt, Margarita átengedjük egy másik vizes tükör, amelyben lebegett a lába alatt második hold, még csökkent, és ment közel a tetején lábak megérintette hatalmas fenyők.

  1. jelzőket
  1. Retorikai fellebbezés
  2. inverzió
  3. osztályozás
  4. Lexikai ismétlés

A gyakorlatok elvégzése után folytathatja a B8 típusú feladatokat. Nincs értelme ilyen feladatok elvégzésében. A tesztelési feladatok minden egyes gyűjteményében megtalálhatók az USE, a FIPI honlapján stb.

A gyakorlati anyagok kiválasztásánál van néhány kifejező eszköz. Ez nem jelenti azt, hogy nem dolgozunk együtt a diákokkal. Célom volt, hogy csak néhány praktikus anyagot mutassak be, amelyek segítenek egy nagyon nehéz, véleményem szerint témával foglalkozni.

Végezetül szeretném kifejezni a reményben, hogy az összegyűjtött anyagok hasznosak lesznek a munkám a tanulságokat az orosz nyelv és kultúra a beszéd az osztályban, és a felkészülés a vizsgára az orosz nyelvű tanulmány, a konszolidáció, vagy az ismétlés a téma a „ábrás expresszív eszközökkel nyelvet.”

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő