A plot-szerepjáték összefoglalása a fiatalabb csoportban "macska kiscicával"
Rimma N. Thriller
A plot-szerepjáték szinopszise a fiatalabb csoportban "Cat with cats"
A szerepjáték összefoglalása a fiatalabb csoportban
Cél. A gyermekek fejlődése az állat szerepének átvételére.
hogy a kiscicáknak van anyjuk.
• tanítani a kedvtelésből tartott állatok helyes és gondos kezelésének módszereit (hogyan kell megfelelően vasaltatni, kézben tartani, gyengéden hívni);
• testrészek, becenevek, szavak-fellebbezések;
• kifejleszti a képességet a felnőtt és a felnőtt (független, összehasonlíthatóság, hasonlóság, lényeges jellemzők) vizsgálata mellett;
• konszolidálni kell a ház építésének konstruktív készségeit (a puha modulokból).
• felidézni a gyerekek azon szándékát, hogy gondoskodjanak a macskákkal ellátott macskákról és gondoskodjanak róluk,
• a gyermekek pozitív érzelmi válasza a macskának és a kiscicáknak való kölcsönhatásnak.
Játék anyaga. A macska és a kiscicák maszkjainak tulajdonságai. konstruktor - modulok.
Felkészülés a játékra. Ismerkedés a képekkel a macska megkülönböztető jellemzőivel. játékok, illusztrációk, olvasási versek és történetek a macskákról és a macskákról. a "A macskáról" vers ismerete.
A tanár egy rejtvényt gondol:
Szereti a halat és a tejfölt,
És olyan kedvesen énekel "meow" -nak,
És az ablak felé süvöl,
- És most megfordulok, és valakihez fordulok. (macska maszkjára helyezi).
- Felismertél engem? Ki vagyok én? (a gyerekek válaszolnak - a macska).
- Anya macska leszek. és te akarsz lenni a cica?
- Fordulj magadra, és kiscicákká válsz (maszkokba rakod).
- Marusya macskája vagyok. és te? (a gyerekek becenevet hívnak).
-Bolyhos szőr és puha lábam van (mutat).
- És te? (pat mindenkit a fején, és érintse meg a mancsokat).
-Van egy hosszú farok és kicsi fülek (képzeletbeli farok, majd fül). Mutassa meg a farkát és a füledet.
- És van egy hosszú farok, mint az enyém? (gyermekek válasz rövid).
- És amelynek fülete nagyobb, az enyém vagy a tiéd?
Logikai játék "punci".
- Énekeljen egy dalt egy punciról:
Vannak punci szemek,
Vannak punci fülek,
Vannak lábak a punciban - puha párnák.
Pina, punci, ne haragudj!
Ne karcolja meg a gyerekeket. Kifelé!
(a gyermekek énekelnek és mutatják a mozgásokat).
- És miért kell karmok? (fogó egerek).
- És mi mást szeretünk enni? (tej, tejföl, hal).
- Éhesnek kell lenned? Most fogok etetni. (A kiscicákat tejjel kezeli.) Fiktív csészékkel (pálmák együtt, mondván:
- Ezt a kiscicának öntötte, és öntötte, és nem felejtette el ezt a cica.
- Cica. nézd meg ezt a cica. Vörös hajú?
- Segíts magadnak, Ryzhik, tejjel.
- Mutasd meg, hogyan tudod nyalni a nyelvet tejjel.
- Mutassuk meg egymásnak, hogyan lehet mosni.
A tanár megmutatja a gyermeket:
A tollam, a lábam,
Vissza a macskám.
A macska nagyon dühös:
"Már megmostottam magam!"
(a vers 2-3 alkalommal ismétlődik)
- A kiscicák ettek. mosni és aludni akart. Mutassa be, hogyan alszik a kiscicák. És most a kiscicák felébredtek és feszítettek. Jól van!
-Szeretem, hogy simogattam, és belevágok. Mur mur.
- Tudsz purrálni, mint én? Egy meow? (kiscicák purr és mew).
- Ma reggel a verandán kertünk találkoztam itt, ez a macska (Show játék) Musya a nevét, ő nyávogott panaszosan, kiderül, hogy így történt kellemetlen történet:
A macska háza felgyulladt!
A macska háza felgyújtott,
Füst van az oszlopban!
Egy csirke futása vödörrel
Feltölti a macska házát,
Egy ló - egy lámpás,
Egy kutya - ceruzával,
Szürke lakoma levélrel
- És most a Musi-nak nincs saját háza.
Szeretne segíteni Musa-nak? Építsünk neki egy házat.
- Mit fogunk építeni egy házat? (kocka, tégla, bár, háromszög prizma).
- És kik azok a színek? (gyermekek hívják a színeket)
- Szükség van eszközökre? Melyik? (kalapács, fejsze, fűrész, körmök).
- Hogyan kezdjünk házat építeni? (építsenek falakat).
- És mi lenne a házunkban a falakon kívül? (ablak, ajtó, tető, padló, mennyezet).
A gyerekek megteszi az építtető részleteit, és építenek egy házat.
- Milyen színű a házunk? (úgynevezett szín, akkor adja meg a szó többszínű).
- Tegyük a Musyát a házba.
- Szerinted Musa szerette a házat?
Felhívja a gyerekeket, hogy mutassák meg és mondják el a macskát Musa-nak. hogyan lehet mosni.
(A verset egy játékkal mutatják be a játékon)
A tollam, a lábam,
Vissza a macskám.
A macska nagyon dühös:
"Már megmostottam magam!"
- Tetszett a játékunk?
- És most, kiscicák. fordulj meg és forduljon gyermekekké.
- Ha a cica szereti a tejet. akkor a mi srácok szeretik a tejet a csokoládéban.
A tanár a "Milka" csokoládét kínálja a gyerekeknek.
Áttekintés órák a fejlődés a beszéd, amelynek témája „macska cica” Tárgy: Csinálok egy jelenet a történet a film „A macska cica” integrálása az oktatási területek: • tudás • A szocializáció • fejlesztés.