A lecke köré a mi körünkben (2. fokozat) a lecke témája: "hogyan kell gondoskodni a hasznos
A lecke témája: "Miért kell az ásványokat megtakarítani?"
A tanár célja:
1. A természeti gazdagság gondos hozzáállásának felkeltése.
2. Fejlessze a gondolkodást, a megfigyelést, az anyag generalizálását, következtetéseket vonjon le, kiemelje a legfontosabb dolgot, és logikusan fejezze ki gondolatait.
Személyiség: igyekeznek javítani a kultúra verbális kommunikáció, mastering a technika a kreatív kifejezés a tudás nyilvános hasznosságát munkájuk és az élet általában.
Tárgy: törekszenek az ismeretek bővítésére és az ásványi anyagok használatának megértésére.
Meta-Tárgy: a szóbeli beszéd fejlesztése; tanulni a figyelem figyelembevételének fejlesztésében; megtanulják feldolgozni az észlelt információkat.
Berendezés: Oleg Fedotov "The World" tankönyv; munkafüzet; bemutatása; tájékoztatót.
Annak teszteléséhez, hogy miként tanultál az utolsó anyagot, kis tesztet végzünk. Srácok, a táblákon üldögélnek a tesztek. Jegyezd fel a lapokat a jobb felső sarokban. A választ kerekíteni kell. Ebben a munkában 2 percet kapsz.
Változtassa meg a leveleket egy szomszéddal. Plyusik megjegyezte a helyes válaszokat, de az apróság hibás. A táblán a válaszokat. Ki a helyes válasz? Jól csinált, akkor otthon jól felkészült a leckére. Most a papírokat párba rakják, az első asztalhoz adják.
Annak érdekében, hogy megtanuljuk a mai lecke témáját, meg kell oldanunk a rebus-t. Mielőtt képet készítene. Meg kell kitalálnod, hogy mi van a képen, és helyettesíti a megfelelő levelet, a kép alatt van. (Például Márvány van a képen, a 3. betű ebben a szóban "A")
Kártyával dolgozni. Melyik levél az első? (B) Mit mutat a 2. kép? Melyik levél titkosítva van? (E). 3, 4, 5, 6?
Milyen szó jött ki? (Tartsa)
Mit gondolsz, mit kellene védeni az életben? (természet, szülők stb.)
Vessünk egy pillantást a képekről a rebusról. Milyen kifejezést lehet kombinálni ezekkel a képekkel? (ásványi anyagok) Igen, ez így van. Mondd, szükséges-e az ásványi anyagok védelme? (igen) Valóban védeni kell őket. És a mai lecke témája: "Miért kellene ásványi anyagokat megtakarítani?"
Részt venni a csoport munkájában; tárgyalni egymással. keresztellenőrzések
Fogalmazza meg a téma és a lecke feladatát.
Nézz körül. Milyen tárgyakat fémből készítenek? Jól van.
És most válaszoljon a kérdésre: milyen házak, iskolák, gyárak épülnek (homok, cement ...)
- És honnan autók, repülőgépek? (Fém, acél ...)
- Így van. Annak érdekében, hogy házat építsenek, sok homokot, cementet kell. mészkő; gépek, szerszámgépek gyártásához szükséges öntöttvas, acél, réz, alumínium. De építettek autókat, repülőgépeket, csak ők maguk nem fognak menni és repülni. Mi mást kell neked? (Gyermekek válaszai)
- Igen, olajra van szükségük, ami olajból származik. Üzemanyag szükséges lakóépületek és ipari üzemek fűtésére is. Mindezek az anyagok különböző mélységben fekszenek a föld mélyén és a felszínén. Ezeknek a gazdagságoknak a használatához meg kell szerezni őket. Ezért rendkívül fontos az olaj, a szén, a tőzeg, a homok és más anyagok, amelyek az emberek számára fontosak, amelyek a föld belsejéből vagy a felszínéről származnak.
Tudja, milyen ásványi anyagokat használnak üzemanyagként? (Gyermekek válaszai)
- Ezek közé tartozik a szén, a tőzeg, az olaj, a földgáz. Mindezek a fosszilis tüzelőanyagok különböző típusai.
- És mi az üzemanyag? (az autók repülőgépeket dolgoznak fel, otthoni melegséget stb.)
- Amikor ezeket a fosszíliákat égetik, hő keletkezik. Szükség van a gyárak, növények, házi fűtés, főzés munkájára. A fosszilis tüzelőanyagok értékes alapanyagok a vegyipar számára. Például a kőolaj petróleum zseléből, gyógyszerekből, szappanból, műanyagból, benzinből, kerozinból készül. És szénfestékből, parfümből, valamint gyógyszerekből és műanyagokból. A műanyagok földgázból készülnek.
Te srácok. így hol használják az ásványi anyagokat? (a házak építése, fűtése, az autók üzemanyaga és a gépek ásványi anyagból készülnek) Vagyis az életünkben az ásványok pótolhatatlanok? (Igen)
Mondja meg, lehetnek-e az ásványi anyagok? (Igen)
Tölthetem egész idő alatt? (nem) És mi a veszteség? (hõ, fény, üzemanyag stb. nélkül maradunk) helyesen. Az ásványok a Föld óriási, felbecsülhetetlen értékei.
A természetes vagyon megszerzése egyre nehezebbé válik.
Az új betétek elsajátításához távoli, nehezen elérhető helyekre kell menned.
Minden többletköltséget jelent minden tonna kitermelt érc, szén, olaj.
Óvatosan, üzletszerűen használja az összes ásványi anyagot!
Gondolod, hogy lehetséges az ásványok kicserélése valamivel? (Igen) Rendben van. Van javaslata, mit tudok helyettesíteni? (a gyermekek válaszai) Valójában a tudósok egyre több új ötletet fejlesztenek az ásványi anyagok megőrzése érdekében. Például víz- és erőműveket építsenek fel, ahol a víz vagy a szél erejét használják.
Mit gondolsz, hogyan védheti az ásványokat?
Válaszoljon a tanári kérdésekre
Szín, 1 betű 2 betű B E C H E R 6 betű Színes, 1 betű 2 betű
Témát. "Miért szükséges az ásványi anyagok védelme?"
Üzemanyag Fémek vételére Gáz otthon Élelmiszer-termelés Természeti erőforrások
Az ásványi anyagok védelme? 1. Gazdaságos a használata. 2. Tűzoltástól mentes. 3. Tartsa be a szállítási szabályokat. 4. Változtasson, ha lehetséges, mesterséges anyagokat.
Munkafüzet 8. oldal. 8. feladat 8. munkafüzet 8. oldal. 9. feladat
GRANTIME ELEKTROVSKOKHAZNEFTLU RADISKOVSKY
Házi feladat 1. Tankönyv. 25-28. oldal, rövid felidézés 2. munkafüzet: 9. oldal, 10. szám
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Egy lecke a körülöttünk lévő világban. Téma: "Ásványok: só"
A gyerekek nagyon szeretik a környező világ tanulságait. Sok a Föld belsejében tárolódik. A gyerekek megtudják a különböző ásványi anyagokat ebben a témában.
Nyitott lecke a világon "Ásványok"
Lecke a témában: Föld tároló termékei (ásványi anyagok). Célkitűzés: A tevékenység-kompetencia megközelítés végrehajtása a tanulási folyamat szervezésében Célok: a diákok ásványokkal való megismertetése.
Lecke-játék a "Ásványok" témában
A lecke játékban van. 1. A lecke részeként lehetővé teszi, hogy összefoglalja az anyag ásványi anyagok, 2. rész magában kiscsoportos munka, és az újbóli karakterek, amelyeket kijelöltek ásványok kerületben.
Egy lecke a körülöttünk lévő világban. A "Ásványok" (3. fokozat) témája.
A környező világ lecke absztraktja. "Minerális" téma. Bemutatás a leckéhez (mindegyik dia külön).
A PNS technológiai térképe a 3. évfolyam körüli világ leckéjére vonatkozóan: "Miért szükséges az ásványi anyagok védelme"
lecke technológiai térkép „Miért van szükség a természeti erőforrások megóvása,” Tárgy: „A világ körülöttünk” osztály: 3Tema leckét: „Miért van, hogy vigyázzon a természeti erőforrások” lecke célja: hogy megszilárdítsa a diákok ismereteit az egészségre.
Lecke összefoglalása a környező világról Az ásványi anyagok tulajdonságai. Miért kell ásványi anyagokat megvédeni?
Tárgy: a világszínvonal: 3-7A lecke témája: Az ásványi anyagok tulajdonságai. Miért kell ásványi anyagokat megtakarítani? A lecke célja: A hallgatók ismereteinek megszilárdítása, az ásványokról; Tervezett eredmények: ü P.
Lecke körvonalazása a világ három osztályán "Az ásványi anyagok tulajdonságai". Miért szükséges az ásványi anyagok védelme "
Tárgy: a külvilág Class: 3-2Tutorial: Az ásványi anyagok tulajdonságai. Miért szükséges az ásványok védelme A lecke célja: A diákok ismereteinek megszilárdítása, az ásványokról; Tervezett eredmények: ü.