Hogyan beszélhetünk a szülõkkel
A szülőkkel való kommunikáció a tárgyalások és a szemináriumok állandó témája, különösen olyan fiatal pedagógusokkal, akik még nem rendelkeznek a pedagógiai munkával vagy a szülői tapasztalattal.
Nina Koptyug
Gyakran azt mondják, hogy a gyerekek változnak. Azonban a szülők nem ugyanazok, mint korábban. Az egyik jelentős különbség az életkor. Van egy ilyen modern vicc: "negyven év - nagy korú egy nő, az egyik lesz a nagymama, a másik szül." Az első év iskolai végzettségében a pedagógiai egyetem végzőse osztja benyomásait: "A másodikéves diák egyik édesanyja 25 éves, a másik 50 éves. A diplomás osztály 35 évig, akinek 60". A 10-15-20 év közötti különbség a testvérek között nem meglepő. Meg lehet érteni, hogy egy fiatal tanár, aki még nem érzi magát 25 éves korában, elveszett szülei találkozása elején a bölcs felnőttek előtt, akik közül sokan idősebb lehet, mint a saját szülei. Figyelembe véve a válások számát, érdemes megemlíteni, hogy sok gyermek egy szülővel vagy egy mostohaapával vagy mostohaasszonnyal rendelkező új családban nő fel nővérekkel és nővérekkel. Valakit nagymamával és nagyapával emelnek fel, mások - nagybátyja nagynénje vagy valaki más rokonoktól és barátoktól. Árvák voltak osztályokban, akiknek a gyámja volt a bátyja vagy nővére, aki alig érte el a 18. életévét. Vagy a szülők találkozóján négy szülő - anya vagy mostohaapja, apa vagy mostohaasszony - vett részt. Végül vannak olyan szülők, akik különféle okokból soha nem találkoznak a találkozókon, nem reagálnak az iskolába.
A kezdethez hasznos lehet auto-képzés. Amikor egy táblára állsz, tudod, hogyan adhatsz egy témát. Te vagy, és nem valaki más, képzelje el, mi a 45 perc, mennyi anyagot lehet befektetni a leckében. Te készítesz egy tananyagot és egy ütemtervet a tesztekről, ismered a tantárgyodat. Ismered a szakmai nyelvet, tudod, milyen célokat, célokat, készségeket és képességeidet, a téma láthatóságát és rögzítését. Ön felelős a megrendeléshez az osztályteremben, a gyermekek életében és egészségében. Nem számít, mennyi idős vagy, és milyen korban a felnőttek, akik eljutottak a szülők találkozójába. Néhányan munkaszüneti napot töltenek egy fogorvosi székben, valaki dolgozik egy gépen, valaki tudományos laboratóriumban, valaki az étkezőben vagy egy boltban. Senki sem teheti el a helyét a táblára, és magyarázza meg az új témát angol nyelven.
Első lépés. Tanulmányozza az osztály magazint, beszéljen egy osztálytanítóval, próbálja elképzelni, hogy kihez kell foglalkoznia, mielőtt az első találkozásoddal megy a szüleiddel.
A harmadik lépés. Próbálj meg legalább egy szülőt megtalálni, nem számít, anya vagy apa, aki egyértelműen érdeklődik a gyermek életében, és szinte mindig jelen van a találkozókon, eseményeken. "Senki nem a családunkban tudja angolul, de azt mondja, mit tudsz segíteni, mindig készen vagyunk" - mondta az egyik anyám a második évfolyamon. Tehát elmentünk a tizenegyedik fokozatba és a graduális labdába. "Mindig segítek minden kirándulásról, egy színházi kirándulásról, egy olimpiaról" - közölte az apja. Minden évben a tél kezdetén segített a busz megszervezésében, így nem csak az összes olimpiai és konferenciatervet látogattuk meg, hanem tökéletesen tanulmányozta az Operaház és a Balettszínház repertoárját is. Valakivel mentünk a gyárba, hogy nézzük, hogyan készülnek az üdítőitalok; valakivel, akit megtanultak, hogy sminket szabjanak és varrják a jelmezeket az iskolai fesztiválra. Amikor a gyerekek befejezték tanulmányaikat, akkor is barátság maradtunk, azt hiszem, azért is, mert közös munkát kötöttünk a gyermekek érdekében.
Mi van, ha jó cselekedetet tettél, és nemcsak nem kapta meg a háláját a tanuló szüleitől, hanem félreértéssel, durvasággal és közömbösséggel szembesült? Ne tartsa meg magának a tapasztalatot, ossza meg egy barátjával, szüleivel vagy egy kollégájával. És folytasd a vetés az ésszerű, a jó, az örök!
Nina Koptyug. Filológiai kandidátus, Novoszibirszk
A "Bölcs tanács" szakasz összes kérdése.
forgatókönyvek