Az ősi orosz méretek a hossza életünkben, "a tartalom platform
Az ősi hosszúságú méretek és értelmezéseik.
"Egy, mint egy ujj" - olyan ember, aki nincs rokonai, rokonai, barátok nélkül.
"Ne mutasd az embereket az ujjal! Nem hatolhatsz meg hatodal! "- Ha valakit hibáztatsz (ujjával rámutatsz), akkor valami rosszabbat vádolhatsz, vagy még durvaabbat is tehetsz.
"A potról két vershoks, és már a mutató" - a fiatalember, akinek nincs élettapasztalata, de vélelmesen utasítja az összeset.
"Két nappal később pénteken volt szombat" - egy olyan hanyag nőről, akinek hosszú, hosszú szoknya van.
"No span" (ne adjon, ne adjon be) - még a legkisebb rész is; ("idegen föld - nem szükséges, de nem adunk saját hüvelyket").
"Hét szál a homlokán" (razg.) - amikor egy nagyon okos emberről akarnak mondani.
"Az arshin fején, igen a lelke" - egy felnőtt, de hülye emberről.
"A vállban sántalan" - beszél a széles vállú emberről.
"Jelentkezzen be a log - sazhen" - a felhalmozódása tartalékok, gazdagság megtakarítás.
Három arcsát lát a föld alatt "- nagyon érzékeny ember.
Ha valaki azt akarja mondani, aki mindent saját magának bírál, akkor a kifejezést használja: "Mérje meg a saját mérlegedet", "Ne mérje meg a mérőszalagot".
Egy kicsi, de hosszú szakállas emberről azt mondják: "Egy öregember, korsóval, szakállas arshinnal".
"Úgy ül, mint egy darab fa, lenyelte" - vagyis egyenes.
Arshin a caftánhoz, igen, két a foltokhoz.
"Arshin levelekkel írsz" - nagy.
"Az arshin fején, igen a lelke" - egy felnőtt, de hülye emberről.
"Minden kereskedő mérni saját mércét."
"Zárja be a könyökét és ne harapjon", "Közel a könyökhöz, és az elme rövid" - egy egyszerű, de lehetetlen feladatról.
"Maga egy szög, és egy szakáll könyökével" - Péter 1 szakálláig, különösen a fiúk között, a nemesség és a származás nemességének jele volt.
"Az orr a könyökkel, és az agy a köröm" - beszélt egy hülye ember.
"Egy könyökkel és egy körmével élt" - vagyis hosszú ideig élt, és az élet rövid volt.
Igaz, mint a nap: nem fedheti le tenyerével.
A napot nem lehet becsukni a tenyerével.
A tenyér nem zárt - nem tudod becsukni az ujját.
"Lementem és meghódítottam a királyságot", vagyis megkaptam, amit akartam.
"Nem egy lépés vissza", vagyis ne vonuljon vissza.
"Hét mérföldes lépések" (azaz óriás) - amikor rövid idő alatt fontos sikert kívánnak elérni.
"Az idős korban a lépés rövidül, de az út hosszabb."
"Moszkva valóságos távolság, de a szív" - így az orosz nép jellemezte a fővároshoz való hozzáállását.
"A szerelem nem mérik a verset. A száz verset egy fiatalember számára nem egy kampó "- a távolság nem lehet a szeretet akadálya.
"Szóról a tettre - egy egész verset"
"A verst közelebb - ötször olcsóbb"
"Egy versben fogsz állni - tízszer fel fogsz kelni" - még egy kis lemaradást is nehéz leküzdeni
"A hét versts kissel slurp." Menj, menj messze anélkül, hogy sok szükség lenne rá
"Mérje meg a verset" - járjon hosszú távon.
Egy barátnak, hét verss nem egy szegély.
A szóról a tettre - a nagymama versének.
"Kolomna verst" - egy tréfás becenév egy magas férfi számára.
- Talán jelezhet egy hiányosságot?
Várjon egy percet!
Nagyon rövid leszek:
A könyök hosszméretét a paraszti gazdálkodás során használták fel, amikor meg kellett mérni a hosszt, a gyapjúfonalat vagy a kenderköteget. Ezek a termékek a könyökön voltak feltekerve.
Mostanáig az otthon termelt juhfonalat könyökkel mérjük.
Kutatómunkát végeztem, és megmértem a távolságot otthonról iskolába, 220 milliónak bizonyult.
Ezt a távolságot a lépteimmel fejezem ki, édesanyám, apám.
Megkaptam - 400 lépés
Anya - 360 lépés
Apa 349 lépéssel rendelkezik
A lépésem hossza 55 cm, anyám - 61 cm, apám - 63 cm.
Kiderül, hogy minél rövidebb a lépés hossza, annál több lépést kell tennie.
A lépés a hosszméret szerint jelenleg használatos. A lépések számának méréséhez speciális eszköz van, hasonlóan a zsebórához - lépésszámlálóhoz. A zsebében fekvő, automatikusan lépéseket tesz.
Rájöttem, milyen nehéz volt az emberek az elmúlt évszázadok mérni valamit, és miért vált szükségessé, hogy elmozduljon a régi intézkedések egy metrikus rendszer
Amikor gyakorlati munkát végeztek a régi intézkedésekben, kevésbé pontos eredményeket értek el, mint a modern mértékegységekben.
Ha nagyméretű méréseket végez, például számításokat végez a légi közlekedésben, a navigációban, a vasúti forgalomban. a várostervezésben, a gépészetben és így tovább, egy kevés pontatlanság katasztrófához vezethet.
A modern technológiai fejlődés pontosabb számításokat és méréseket igényel. Jelenleg a világ számos országában van egy egységes nemzetközi egysége (a nemzetközi rendszer - SI), amely megkönnyíti a külpolitikát, az országok közötti gazdasági és kereskedelmi kapcsolatokat.
Jelenleg a gyakorlatban nem alkalmazzák az ősi hosszúságméréseket.
A mai hipotézisem tarthatatlannak tűnt.
Bár a személyes adatok azt mutatják, hogy a fiatalabb generáció nem ismeri a régi mérési egységeket, a régi intézkedések nagy része elfelejtett, használaton kívül, de sokan megjelennek az irodalmi művek, a történelmi emlékekben. Gyakran megtalálhatók történetekben és történetekben, történelmi könyvekben
Ők õsi épületekben vannak elhelyezve, õsi gyógy- és ételkülönlegességeken. Az életmódok - néha az idősek és a halottak - néha új életre kelnek. Az intézkedések története a kereskedelem, a kézműipar, a mezőgazdaság és az építőipar, a matematika fejlődésének története, végső soron pedig az emberiség történelmének része.
Összefoglalva a munkát, arra a következtetésre jutok, hogy mennyire releváns ez a téma. Hogyan jelennek meg az intézkedések, hogyan változtak meg, mit hordoztak a népnek és hogyan befolyásolták az életüket? Ma is érdekes.
Csak olyan hosszméreteket vettem figyelembe, amelyeket Oroszországban használtak. De volt még néhány tér, térfogat, súly. De ez egy újabb feladat lesz.
2. Glazer matematika az iskolában. IV - VI. Osztályok. - M. "Oktatás", 1981.
3. A matematika tankönyvei mögött - M. "Oktatás", 1989.
4. A számtani megbízott. - M. 1959. S. Kordyukova. Minden szükséges egység. - M. "Children's Literature", 1972.
5. Ustyugova metrológia - M. 1975.
6. "Ősi szórakoztató feladatok" (.) "Science" 1985.
7. Egy fiatal matematikus szavait. - M. Pedagogika, 1985.
10. A "Wikipedia" internetes oldal.