Olimpiai feladatok a matematikában (3. fokozat) az adatkiegyenlítés feladata, letöltés
Aláírások a diákhoz:
Az adatok kiegyenlítésére vonatkozó feladatok. 1. Egy fenyő talpfa és egy tölgy súlya 73 kg, és 10 talpfa fenyő és 18 tölgy súlya 10-90 kg. Határozzuk meg egy fenyő és egy tölgy talpfa súlyát? (28 kg, 45 kg)
2. A sovkokban vannak juhok: egyszerű és telivér. Egy egyszerű és két fajtatiszta juhnál évente 14 kg gyapjúot távolítanak el, és két egyszerű és három telivérből álló 22 kg-os 700 g gyapjúból. Mennyi gyapjúot távolítanak el évente egy egyszerűtől és hányat egy telivérű birktól? (13 kg 400 g, 5 kg300 g)
3. 2 órás séta a folyó mentén és 1 óra az árammal szemben, a motorcsónak mindössze 52 km-t tett ki. Egy másik alkalommal, amikor a hajó 1 óra lefelé haladt, és 2 órát a 44 km-es áramlás ellen. Mekkora sebesség a hajó óránként, amikor az áramlás mentén mozog, és amikor az aktuális árammal szemben mozog?
4. A műhelyben 1 nadrág és 1 kabát ment 3 m 55cm anyag, és 3 kabát és 2 nadrág-9m 40cm. Mennyi anyagot vett igénybe 1 nadrág és 1 kabát?
5. A malom két 600 kg gabonát küldött két kamionra, egy 15 zsákra, a másikra -20 zsák. Az első tehergépkocsi minden egyes zsákjában 10 kg gabona volt nagyobb, mint a második kamion zsákjában. Mennyi gabona volt a zsákban, és a másik teherautó? (80 kg és 70 kg)
A témában: módszertani fejlesztés, prezentációk és absztraktok
A matematika lecke összefoglalása az 1. évfolyamon a következő témakörben: "A probléma megoldása a több egység által megtalált több személy számára". UMK "XXI. Századi Általános Iskola"
A diákok kognitív aktivitásának fejlesztése a geometriai anyaggal végzett kreatív tevékenység eredménye.
A matematika lecke bemutatása és összefoglalása "A redundáns adatokkal kapcsolatos problémák megoldása", 3. évfolyam, PNSH
Az anyag tartalmazza a matematika-leckét a "Csökkentett adatok megoldása a redundáns adatokkal" a Chekin 3. tankönyvi osztályának bemutatásához az interaktív táblára vonatkozó lecke számára.
A matematika leckéje Zankov rendszerének 3. évfolyamában "Az elégtelen adatokkal kapcsolatos problémák megoldása"
A lecke célja az, hogy megteremtse a feltételeket arra nézve, hogyan alakíthatja át a feladat szövegét elégtelen adatokkal.
Integrált lecke a matematikában és a számítástechnikában "A mozgás problémáinak megoldása, az adatok kezelése"
a matematika és a számítástechnika leckéje "A mozgás problémáinak megoldása A netbookok adatainak kezelése diagramok készítéséhez.
A matematika leckéje "A szám növelésével (csökkenésével) járó problémák megoldása több egységgel." Ezzel ellentétes feladatok kidolgozása "a személyiségorientált tanulás technológiájával.
Problémák megoldása a szám növelésével (csökkentve) több egységgel. Ezzel ellentétes feladatok kidolgozása.
Nyitott lecke az 1. fokozatú matematikáról a GEF-en "Aritmetikai problémák megoldása több egység által megadott nagyobb szám megtalálásához"
- megszilárdítása tanulmányozta számítási módszereket összeadás és kivonás 20, -Képesség a problémák megoldása érdekében a vizsgált fajnál, -privivat érdeklődését a matematika egy geometriai anyagi tudás.
Tanulmányi összefoglaló a "Hiányzó adatokkal kapcsolatos problémákkal" (UMK "PNSh" 3. fokozat)
Lecke célja: Formation képességek a problémák felismerésére és a hiányzó adatokat, hogy azokat uslovie.Planiruemye eredmények: Személyiség: - érdeklődést a tanulmány a témában - készségek fejlesztésére.