Lecke - eset "tájfutó" - portál a modern nők számára
Cél: Bevezetni a diákokat olyan sportágakba, mint például a sportrendező; megkötni az iránytű és a térkép használatát; rögzítse a tájékozódási szabályokat a földön.
Átfújja a tárgyakat:
Svédországban, Norvégiában és Finnországban a második világháború előtt évente megrendezésre került a férfiak és a nők irányítását célzó országos bajnokság. 1946-ban megalakult a skandináv orientációs bizottság, amely megnyitotta a nemzetközi együttműködést. 1960-ban Stockholmban megnyitották az Open International versenyeket, amelyeken hét ország vett részt. Az Orienteering Nemzetközi Szövetség 1961. május 21-én jött létre, és tíz európai országot foglal magába.
beállítás:
Keresse meg az információkat és sorolja fel azokat a országokat, amelyek a tájfutó nemzetközi szövetségének első tagjai lettek.
1966 óta évente megrendezésre kerülnek a tájfutó világbajnokságai, ahol svédek, finnek és norvégok vesznek részt. A Szovjetunióban versenyek ebben a sportban, az 1940-es évek második felétől kezdve. tartottak a turisták számára.
Mint független sport, tájékozódás a posztszovjet országokban, az 1950-es évek végén alakult ki. A sport első rajongói a balti köztársaságok résztvevői voltak, majd a lenyűgözőség Moszkvába és Leningrádba terjedt. 1963-ban az irányítás első szabályait jóváhagyták és az első All-Union versenyeket tartották. 1965-től kezdődően a Szovjetunió nemzeti csapata nemzetközi pályaművészeti versenyeken vesz részt, 1967-ben pedig 1970-71-ben a világbajnokságon és a barátságon győzelmet arat.
beállítás:
Mit gondolsz, milyen előfeltételek járultak hozzá a sportos tájfutás kialakulásához, mint sporthoz? Mi a megjelenés törvénye?
A sportos tájékozódás azon sportágakra utal, ahol a fizikai képességek és a szellem sikeresen össze vannak kapcsolva.
Mi a lényege ennek a sportnak?
A résztvevők versenyei általában az erdőben, a parkban, és néha a városi tájékozódásban vannak. Kezdetben minden versenyző kap egy kártyát a kijelölt ellenőrzőpontokkal, amelyeket meg kell találnia, és a lehető legtöbb időt kell eltöltenie a keresésük során. A résztvevőnek lehető legrövidebb időn belül meg kell terveznie és meg kell terveznie az útvonalat, és a lehető leggyorsabban el kell érnie a célt, a hegyek közötti távolságokat, a járhatatlanságot, a mocsaras terepet stb.
A sport-tájékozódás nem vonatkozik a sportra, ahol nagy a sérülés, de az adrenalin teljes egészében beszerezhető. Ebben a sportban a test fizikai fejlődése és fejlődése, a memória, a figyelem harmonikusan egyesül. Végül is a versenyeket szabadban tartják, és a fizikai tevékenységek hozzájárulnak az összes izomcsoport kialakulásához, mert sokszínűek. A sportos tájékozódás lehetővé teszi, hogy fizikai szempontból erősítse az egészségét, és fejlessze az intellektuális képességeit is, hiszen képesnek kell lennie arra, hogy gyorsan navigáljon, mutasson és használhassa az iránytűt. Ráadásul ez a fajta sport, sőt köszönet illeti, hogy a vivősség, a jó hangulat, a vidámság feltöltődik.
Ez a sport foglalkozhat a felnőttekkel és a gyermekekkel, az idősekkel és a fogyatékkal élőkkel. A sportok irányítása nem igényel nagy monetáris befektetéseket. Ahhoz, hogy tájékozódjon a terepen, elegendő ahhoz, hogy képes legyen kezelni az iránytűt és a térképet, hogy aktív, figyelmes és képes legyen bizonyos körülmények között döntéseket hozni.
beállítás:
Mit gondolsz, hogy orientációs osztályokat adhatsz a játék izgalmához képest? A tájékozódás szélsőséges sport? Mi az iránymutatás az egészségre? Van korhatár a tájfutáshoz? Melyik korban jobb az orienteering indítása?
A terep természetétől, a napszak és a láthatóság jellegétől függően a horizont oldalát az iránytű határozza meg, a nap helyzete, a nap és az óra, a poláris csillag, a helyi tárgyak jellemzői és egyéb módon.
A horizont oldalainak meghatározása a Polaris jeleivel
helyi tárgyak
Emlékszel a földrajzi tanfolyamról, hogy mi a tájékozódás a terepen? Ha nem rendelkezik iránytűvel, akkor hogyan tudja meghatározni, hogy hol van az északi, egy óra segítségével? Milyen tájakat ismer?
Az irány meghatározásának egyik módja, hogy megtalálja az irányt a terepen egy adott azimut számára.
beállítás:
Ismertesse az irány módjának meghatározására szolgáló eljárást ezzel a módszerrel. Oldja meg az azimut problémáját.
1. A vasútállomás az iskolából az iránytű 90 fokos körzetében található. Mi az azimut a vasútállomásról az iskolába?
2. A turista az A ponttól a B pontig 45 ° -kal megegyező földrajzi azimutot és a B ponttól az A pontig húzódott, 220 ° -kal egyenlő mágneses azimutszal. Számítsd ki a mágneses deklinációt.
Mivel az iránytű a tájfutás elengedhetetlen jellemzője, csak meg kell ismerni és meg kell értened a munkájának elvét.
A mágneses iránytű alapja a két mágnes vonzása és visszatolódása. A mágnesek ellentétes pólusai vonzódnak, ugyanazok a pólusok visszaszorulnak. Bolygónk is ilyen mágnes. Erőssége kicsi, nem elég, hogy egy erős mágnessel jelenjen meg. Az iránytűnek a tűre kiegyensúlyozott nyílvonala azonban egy kis mágneses mező hatására fordul.
beállítás:
1. Miért képes az iránytű tű eltéréseket (néha jelentős) adni?
2. Mi a különbség az északi földrajzi pólus és az északi mágnesoszlop között? Hol lesz a nyíl, ha találod magad e pólusok között?
Házi feladat:
Oldja meg a problémát a "Föld mágneses mezője"
A közelmúltban a sportok irányítása nagyon népszerű és népszerű sportgá vált. Ez a fajta sport csak a térképet és az iránytűt használja, hogy elérje a végső pontot, amely előtt még mindig vannak bizonyos ellenőrzési pontok. A csapat tagjai maguk választják meg az említett pontok elérési útját, de a befejezést megelőző ellenőrzési pontok átadásának sorozata nem változtatható meg. A legfontosabb tényező, hogy a csapat elérje a végső célállomást, és gyorsabban végezze el a többieket, a legjobb megoldás.
beállítás:
Adja meg a tájékozódáshoz szükséges pontokat? Mi a sportkártya? Mik a szimbolikus legendák? Hol tudok orientálni magam?
A sportos tájékozódás olyan verseny, amelyet gyalog, kocogással, síeléssel, kerékpárral és kerekesszékkel (fogyatékkal élők számára) lehet tartani. A városi tájékozódás is széles körben elterjedt.
Az évente megrendezésre kerülő világbajnokságot és Európa-bajnokságot rendszeresen tartják ebben a sportban, melyet a tájfutó nemzetközi szövetsége szervezett.
beállítás:
Melyek a tájfutás típusai? Milyen versenyeken vannak? Melyek az orientációs versenyek kritériumai? Hol és hogyan gyakorolják az irányítást?
Összefoglalva a leckét
1. A hallgatók egyéni eredményei:
.
5. Hol kell tájékoztatni az ügyet:
oldalon.
oldal ............................... ...
oldal ............................... ...
tankönyvek ............................
könyvek ..................................
magazinok ............................
az autóvezető tanácsadója .............
más ...............................
6. A lecke helyzete:
A lecke az osztályteremben zajlik. Lehetőség van osztályok, múzeumok, parkok, könyvtár tartására.
7. Versenyképesség:
Fiúk és lányok csapata.
A csapatok közötti verseny a következő volt: .........
Hozzárendelésük: .............
8. Házonkénti kiosztás:
A megszerzett tudás alapján írd meg, hogy mentősülni akarsz-e, és miért.
10. A foglalkoztatási rendszer lehetősége a diák-kettős:
A leckét a tanár / edző tanítja
11. A kapott eredmények és a kifejlesztett kompetenciák:
- az a képesség, hogy gyorsan megtalálják a szükséges információt a témában és annak körül;
- a gyakorlati célból nyert információk kreatív felhasználásának képessége;
- a közgazdaságtan, a gazdag történelem, a földrajz és a fejlett tanterv ismereteinek asszimilációja;
- az "új tudás" megszerzésének képessége a megszerzett ismeretek és szegmensük alapján;
- a szellemi és kommunikációs képességek fejlesztése.
12. Címkék:
A mellékelt eset az iskolai tantervnek megfelelő szakaszt és leckéket tartalmaz.
Biológia: izomcsoportok
Földrajz: tájfutás, azimut, topográfiai térkép, orientáció
Történelem: Szovjetunió, második világháború
Fizika: A Nap
Megjegyzés:
Az ideális leckéket úgy alakították ki, hogy mindegyikben van olyan tudás, amely teljes mértékben összhangban van a jelenlegi iskolai tantervvel. Ehhez minden esetben hivatkozni kell azoknak az oktatási tankönyveknek a bekezdésére, amelyekben a teljes oktatási anyagot adják.
Például a "Kémia" fejezetben említett esetek egyikében utalnak a kémiai elemekre: ezüst, jód, magnézium. Egy másik esetben - klór, arany, kálium. A harmadikban számos elem és kémiai reakció is létezik. Így több tucat esetben engedélyezik a teljes periodikus táblázat kitöltését.
Ugyanígy az egyik eset hivatkozásokat tesz fel például az elektromágneses rezgésekkel kapcsolatos fizika témájára. A másikban a fény hullámmozgása, a harmadikban - "nyomás" stb. Néhány tucat eset lehetővé teszi számunkra, hogy fedezzük az egész iskola programot a fizikában.
Így az ideális lecke-eseteket úgy alakították ki, hogy 2-et 1-ben kombináltak, nevezetesen: nem csak a tudomány elméleti alapismeretét, hanem az ezekhez való kapcsolódást és a tudás gyakorlati alkalmazását.
Részt vett a frissítési ügyben:
Sovenko E.S.
Adja hozzá a cuccokat
Írj levelet a Knowledge Hypermarket-nek
Menj az xvatit.com oldalra