Játékok ismerősének
"A VÍZOK TETÉT" (11-13 éves)
A résztvevők megismétlik a bemutatónak a négysoros vonal végét:
"Volt egy veréb a tetőn ... beat-beat-beat-beat!
Összegyűjtöttem magam barátok ... zey-zey-zey-zey!
Tanechka velünk lesz. "
Tatiana feláll, a résztvevők tapsokkal üdvözlik őket, a bemutató újból megismétli a sorokat, helyettesítve a neveket, stb. A vezetőnek el kell kezdenie a neveket, amelyek a leginkább a levélben vannak, és végül egy névvel végződnek, miután korábban összeállították a megfelelő listát.
"GUESS A VOICE" (9-11 éves)
A játékot a műszakidőszakban tartják a gyerekek ismereteinek rögzítéséhez. A sofőr elmozdul, miközben a játékosok egyetértenek abban, hogy ki szavaz. Ezután a vezető bejut a körbe, és bezárja a szemét. A játékosok körben járnak a következő szavakkal: "Egy körben összegyűltünk, egyszerre hirtelen megfordultunk, de ahogy azt mondjuk:" Skok, ugrás, ugrás ". (ezeket a szavakat egy ember mondja) - kitalálni, kinek a hangja. A vezető kinyitja a szemét, és kitalálja, hogy a srácok közül melyik mondta: "Skok, Skok, Skok". Ha sikeres lesz, megváltozik a beszédhelyekkel. Három próbálkozást adhat a vezetőnek. Ha még mindig nem hiszi, újra elkezdődik a játék, és mindenki számára ismét a gyermek nevét hívják.
"VÍZ" (9-11 év)
A játékot a műszakidőszakban tartják a gyerekek ismereteinek rögzítéséhez. A sofőr zárt körű körben ül. A játékosok körbe költöznek a következő szavakkal:
Hogy a víz alatt ülsz,
Nézz egy kicsit,
Egy percig.
A kör megáll. A "víz" felemelkedik, és a szeme kinyitása nélkül az egyik játékoshoz jön. Feladata annak meghatározása, hogy ki és mit nevez.
"LEARN WHY NOT" (9-11 év)
A játékot a műszakidőszakban tartják a gyermekek ismereteinek rögzítéséhez. Minden résztvevő kaotikus, nem érinti egymást, és bezárja a szemét. A vezetés lassan két vagy három embert vezet (mindannyian énekelhetsz úgy, hogy senki ne hallja a távozókat). Aztán a facilitátor parancsára mindenki élesen kinyitja a szemét, és hamar megnevezi azt, aki nem.
"Ismerje a szomszédokat" (11-13, 13-16 éves)
A résztvevők vannak osztva pár, és 3 perc információk megosztása egymással (például hívás érkezett, mint szívesen egy kedvenc állat, aki szeretne válni, és így tovább). A játékosok feladata, hogy a lehető legtöbbet kérjék fel, és emlékezzenek a partnereikre vonatkozó információkra. Ezután a résztvevők mindenkit megmutatnak egymás mellett. A tanácsadók elkezdenek. Az egyes bemutatott - a vihar a taps.
"HANGJELENTETT, ÉS TESZTETEK" (11-13, 13-16 év)
A résztvevők egy körben állnak. A vezető elmagyarázza a szabályokat, és rögtön megmutatja: "A nevem ... (úgy tűnik), és én ezt teszem! (rövid, vidám mozgást mutat). " Most minden résztvevő kórusban mondja: "A neve ... (ismételje meg a nevét), és így tetszik! (és megismételje végig a mozgását). " Így minden résztvevő képviselteti magát.
"ODINAKOVO" (11-13, 13-16 éves)
Tagjai az azonos nevet kell egyesíteni egy csoportot, és kiáltani gyorsabban, mint mások valami összeköti őket (név, vágy, szenvedély, stb) tagjainak egyedi nevek (azaz egyes szám) is létrehozhatunk saját „egyedi csoport neve ”. Aztán már csendben a csoportokat bemutatják és üdvözlik más csoportok. A vezetők nevük szerint szintén részt vesznek a folyamatban.
"MANHOUSES" (11-13, 13-16 éves)
Minden egyes résztvevőnek egy bizonyos időre (1-3 perc) rendelkeznie kell azzal az idővel, hogy a legnagyobb számú emberrel üdvözölje a kezét. A résztvevők figyelmét fel kell hívni arra a tényre, hogy a kezét jóindulatúan meg kell rázni, szemmel szemlélve, és ugyanakkor meg kell említeni a nevét. Meg lehet állapítani, hogy számolni kell azok számával, akikkel köszöntötte. Ezután a gyakorlás végén a facilitátor megkérdezi: "Ki üdvözölte Önt többet, mint 10 emberrel? És több, mint a 20.-ból? "Szelektíven kérdezheti meg, ki nevezi, melyeket a résztvevők emlékeztek.
"CONSTRUCTION" (11-13, 13-16 év)
Srácok egy bizonyos ideig (1-2 perc) meg kell sorakoznak egymás után a betűrendes imen.Naprimer, az első lesz Andrew, a második - Boris, a harmadik - Valya t.d.Veduschy, és természetesen, ellenőrizze a helyességét a konstrukció, Ennek eredményeképpen a fiúk ismét bemutatják magukat.
"Három szóval kapcsolatban" (13-16 év)
Minden résztvevő megnevezi nevét és minden olyan három szót, amelyről úgy tűnik neki, hogy leginkább leírja őt. A tanácsadók egy példát mutatnak be.
"CHORAL FRIENDSHIP" (13-16 éves)
Ezt a játékot közvetlenül a kezdõ ismerõs után játsszák meg a résztvevõk nevével. Minden játékos egy körben van. A vezető pontot mutat valakinek, és mindenkinek (köztük az, akire hivatkoznak) zeneszerzői ezt a nevet. Ez többször is megismétlődik különböző résztvevők által.
"JOBB, MORE, LEARN" (13-16 év)
A résztvevők egy A-4 formátumú lapot kapnak a következő kifejezésekkel:
"Leginkább szeretlek ..."
"A legjobb, amit tehetek ..."
Ennek megfelelően mindegyik résztvevőnek hangosan fel kell vennie ezeket a javaslatokat, és tovább kell vinnie a lapot körbe. Ebben az esetben minden résztvevő képviseli a nevét.
2. Játékok összeválogatásához, konvergencia.
3. Játékok a vezető azonosításához
KARABAS (11-13 év)
A résztvevők ülnek egy kört velük ül tanácsadó kínál a játék körülményeihez: „Srácok, mindenki tudja, a mese Pinokkió, és emlékszem szakállas Karabas-Barabás, aki a színházban. Most te vagy a babák. Azt mondta, a „KA-RA-BASS” és a show karnyújtásnyi számos ujját. És akkor nem lesz tárgyalási, felkel a szék, és így sokan, mint én megmutatom ujjait. Ez a játék kifejti a figyelmet és a gyors reakciót. " Ebben a játék tesztben szükség van két tanácsadó részvételére. Az egyik feladata a játék, a második - a srácok viselkedése. A gyakoribbek sokkal barátságosabbak, és a vezetői fickókra törekszenek. Azok, akik felkelnek később vagy a játék végén kevésbé határozzák meg. Vannak azok is, akik először felkelnek, majd leülnek. Ezek egy "boldog" csoportot alkotnak. A kezdeményező csoport nem az elválás csoportja, amely egyáltalán nem merül fel. Ajánlott 4-5 alkalommal ismételni a játékot.
"ARCHIMEDE" (11-13, 13-16 éves)
A kör minden résztvevője kezét tartja. A játék végéig geometriai alakzatokat építenek ki, anélkül, hogy felengednék a kezüket. A játék három szakaszban játszódik. Mind a három - minden résztvevő szemmel zárva. A szakaszok különbségei:
1. szakasz - mindenki azt mondhatja, hogy egy négyzetet építenek (a vezetővezető megfigyeli a legaktívabb résztvevőket, akik az egész folyamatot szervezik).
2. szakasz - azok, akiket a műsorvezető neveznek ki, háromszöget építenek (ez a legaktívabb résztvevők leválásának 1/3 része).
3. fázis - 2-3 embert mondhat, akiket a rendező nevez ki, véleménye szerint a vezetőknek azt állítják, hogy egy trapézet építenek.
Minden szakasz után a résztvevők kinyitják a szemüket, és meglátják, mit tettek. Ha az egység kiváló munkát végez, akkor a harmadik szakaszban a feladat bonyolult lehet csillag létrehozásával.
"INDIKÁTOR" (11-13, 13-16 év)
A résztvevők egy körben állnak. A vezető azt mondja: "4 különböző típusú mozgásod van:" felfelé "," leül "," összegyűlhet a központban "," feloszlik a falakon ". Az Ön feladata, hogy maximalizálja a gyorsan mozgó emberek számát. Mindannyian mondhatják. Ezután a bemutató tiltja, hogy mindenki beszéljen. Ezután tiltja a beszélgetést és a gesztusokat. Ezután - beszélj, használj gesztusokat és arckifejezéseket. És az utolsó dolog az, hogy csendben cselekedjünk a munkával, szemmel zárva. Ezúttal a vezetők gondosan megfigyelik a résztvevőket és azonosítják a vezetőket maguknak.
"NAGY FAMILY PHOTOGRAPHY" (11-13, 13-16 év)
A résztvevők felkérést kapnak arra, hogy bemutassák, hogy csapatuk nagy család, és együtt kell készíteniük a képet egy családi album számára. Szükséges a "fényképész" kiválasztása. Meg kell rendezni az egész családot a fotózáshoz. A családból "nagyapám" kerül kiválasztásra. Ő is részt vehet a "család" tagjainak rendezésében. Nincs több létesítmény gyermekeknek. Maguknak kell eldönteniük, ki legyen és hol álljanak. És a tanácsadók figyelik ezt a szórakoztató képet. A "fényképész" és a "nagyapák" szerepe általában arra irányul, hogy a fiúk vezetésére törekedjen. De a vezetés és más "családtagok" elemei nem zárhatók ki. A vezető nagyon érdekli a szerepek eloszlását, a tevékenység-passzivitást a helyszín kiválasztásában. Ez a játék, amely a műszak közepén zajlik, megnyílhat Önnek új vezetőket, és felfedezheti a szimpátiát - antipátiákat a csoportokban. A szerepek elosztása és a "családtagok" elrendezése után a "fotós" háromra számít. A "három" rovására együtt és nagyon hangosan kiabálják a "sajt" szót, és egyidejű tapsolni.
"TÁRSULÁSOK" (11-13, 13-16 év)
Ez a játék csoportok kialakulásából áll. Gondosan hallgassa meg a facilitátor utasításait, majd futtassa, szervezze meg, keresse meg a megfelelő csoportot. Összegyűjtheti saját vagy tagja lehet, akinek vagy csoportja.
- találsz egy olyan csoportot, akit nem tudsz;
- találj ilyen csoportot öt emberből, hogy minden ruhája azonos színű;
- találd meg azokat az öt embert, akiknek annyi testvére van, mint te;
- megtalálja a négy öltözött cipők;
- találja meg a három hosszú hajat.
Azok a résztvevők, akik aktívan és gyakrabban gyűjtik össze csoportjaikat, és vezetőkkel rendelkeznek.
"GINNES-SHOW" (11-13,13-16 év)
A gyermekeknek egy bizonyos ideig (vagy a lehető leghamarabb) bizonyos alapokra kell épülniük. A tanácsadó nem ad utasításokat. Felépítési feladatok:
- a haj keménységére;
- a frizura hossza mentén;
- születésnapok stb.
A konstrukció során felmerül egy természetes kérdés: "Hol építsünk?" Javasoljuk, hogy ne adjon választ - hallgasson, azt állítsa, hogy nem hallja a kérdést. Itt te csak és tudod megjegyezni a vezetőt, aki a kezdeményezést kezdeményezi, azaz elkezdi rendezni "ahogy kellene". Talán ezek azok az emberek, akik nehéz helyzetbe hozhatják a kezdeményezést. A második vagy a harmadik feladatban mindennek bonyolultnak kell lennie: minden résztvevő "buta", majd - "vak". Rendszerint a döntéshez kétségbeesett, bátor, energikus embereket szerveznek. Így a játékban ellenőrizheti, hogy a potenciális vezetők egybeesnek-e a hivatalos formákkal.