Hogyan dicsérni és megbüntetni a gyermeket
Nem minden szülő gondolja meg, hogyan kell dicsérni és büntetni a gyermeket. Eközben mind a büntetés, mind a dicséret elég hatékony ahhoz, hogy befolyásolja a gyermeket, és annak érdekében, hogy ez a hatás pozitív legyen, számos ajánlást be kell tartani.
A dicséret és a büntetés legfőbb feladata, hogy tanítsa meg a gyermeket, hogy önállóan értékelje magát és cselekedeteit, valamint pozitív, de valósághű képet alkot önmagáról. Mielőtt dicsérni vagy megbüntetni egy gyermeket, először kérdezze meg, mit gondol az ő cselekedeteiről, és csak akkor kezdjen megvitatni.
A dicséretet két szempontból kell megfontolni: amit mondunk a gyermeknek és azt, amit magának mond. A jóváhagyásnak és a bátorításnak számos követelménynek kell megfelelnie.
- A dicséret nem tartalmazhatja a gyermeke sikereivel és személyes tulajdonságaival való összehasonlítást, hiszen minden gyermek egyedülálló, és az összehasonlítás a gyermek gyengébb érzést eredményezhet. Hatékonyabb a gyermek összehasonlítása más gyermekekkel, de magával: "Ma sokkal teljesebben teljesítetted a feladatot, mint tegnap!".
- A dicséret nem érinti a személyt (a gyermek személyes tulajdonságait). A gyermek cselekvéseinek, erőfeszítéseinek, tetteinek eredményeinek és következményeinek reális és objektív leírása szerint: "Nagyon jó volt, hogy összegyűjtse ezt a rejtvényt", és nem "Jó fiú vagy."
- A dicséretnek tartalmaznia kell a felnőtt valódi érzéseinek őszinte leírását, a gyermek érezheti öntudatlanságát, és kevésbé bízik benned a jövőben.
- A produktív dicséretnek meg kell határoznia a megvalósításra vonatkozó értékelési kritériumokat és referenciaértékeket, így önmagában is értékelnie kell a gyermeket! Ajánljuk a gyermeket a cselekvésekre fordítani, és hagyja a jogot, hogy értékelje őket: "Ön ma időben tanított és emlékeztető nélkül tett egy kutyát! Mit szeretnél mondani magadnak erről? ".
- A produktív dicséret használatát korrelálni kell a gyermek korpszichológiai jellemzőivel, és a gyermek képességeinek megfelelően adagolni kell. Például egy kisgyermek dicséretének formája lényegesen különböznie kell egy iskolás dicséretétől.
- Ha lehetséges, kerülje az anyagi bátorítást. Először is, a dicséretnek erkölcsi elégedettséget kell adnia a gyermeknek, nem pedig a lehetőséget, hogy valami dologot vagy ízletes ételeket kapjon.
A büntetés hatékony módja lehet a gyermek felnevelésének, ha a következő feltételek teljesülnek.
- Büntetni a lehető legkisebbet, csak abban az esetben, ha nem lehet büntetés nélkül.
- A büntetést a gyermeknek bosszúnak vagy önkényesnek kell tekintenie. A büntetés kiszabása során a felnőtteknek semmilyen körülmények között nem szabad haragot vagy irritációt felmutatniuk. A büntetést nyugodt hangon kell jelenteni, felhívva a gyermek figyelmét, hogy a cselekmény büntetésre kerül, és nem a személy.
- A büntetés és a vétség után, és a büntetést "elfelejteni" kell.
- A felnőtteknek nem szabad megváltoztatniuk a megbüntetett gyermekkel való kommunikáció stílusát.
- A büntetések nem követik egymást, ebben az esetben nem jót tesznek, csak a gyermeket idegessé teszik, és nagy számuk miatt még csak nem is végrehajthatók.
- Néha a büntetés visszavonható, ha a gyermek azt állítja, hogy készen áll a jövőbeli viselkedésének javítására, és nem ismételheti meg hibáit.
- Minden büntetésnek egyedinek kell lennie.
- Ön itt van:
- legfontosabb
- Cikkek
- Iskola szülőknek
- Hogyan dicsérni és megbüntetni egy gyermeket
Internetes vétel
Konzultációk kedden
Tanári pszichológus 10.00-11.00 között
Tanár-defektolog 13.00-14.00 között
Brosúra "A gyermekem különleges"
Str. Dovator, d. 1A
Str. Puskin, 56
+7 (351) 237-73-32 [email protected] Chelyabinsk, ul. Dovatora, 1A
+7 (351) 727-77-86 Chelyabinsk, ul. Puskin 56