Ellenőrzési kérdéseket a filozófia témakörében a II. Kurzus hallgatói számára
A filozófia és az általa vizsgált problémák köre. A filozófia tárgya és funkciója.
Filozófia a kultúra rendszerében. Érték filozófia és tudomány.
A filozófiai tudás szerkezete (ontológia, gnoseológia, axiológia és logika).
Az ősi India filozófiai gondolata. A Védák tanításai és a hinduizmus filozófiájának alapvető eszméi.
Az indiai filozófia ortodox iskolái (nyaya - vaisheesh, sankhya - yoga, vedanta - mimansa).
A buddhizmus filozófiája. Az indiai orvostudomány alapvető filozófiai eszméi.
Az ősi kínai filozófiai gondolkodás (konfucianizmus, taoizmus, kínai orvostudomány filozófiája).
Miletoiskola (Thales, Anaximander, Anaximenes). Hérakleitosz.
Elea iskola (Xenophanes, Parmenides, Zeno).
Ősi pluralisták (Empedocles, Anaxagoras, atomisták).
Sophisták és Szókratész.
Hellenisztikus-római filozófia, eredetiség (epicureanizmus, sztoicizmus, neoplatonizmus).
A középkor filozófiája: a keresztény filozófia általános jellemzője.
Skolasztika: nominalisták és realisták polemikája. Bizonyíték Isten létezéséről.
Skolasztika: a fő képviselők (Eriegen, Abelard, Thomas Aquinas, Duns Scott, Ockham) és ötletek.
A reneszánsz filozófiája, sajátossága. Nicholas of Cusa és Giordano Bruno filozófiai eszméi.
Francis Bacon filozófiája.
René Descartes filozófiája.
Angol empirizmus (Hobbes, Locke, Berkeley, Hume).
Francia enciklopédisták. A francia felvilágosodás filozófiája.
I. Kant elméleti filozófiája.
I. Kant gyakorlati filozófiája.
Fichte és Schelling filozófiája.
A Hegel filozófiai rendszere és módszere.
Ludwig Feuerbach antropológiai filozófiája.
Marx filozófiája.
A XIX. Század irracionalizmusa (Schopenhauer, Dilthey, Nietzsche, Bergson, Spengler).
Orosz filozófia: szlávok és nyugatiak.
Az orosz filozófia ezüst kora (VS Soloviev, NA Berdyaev, PA Florensky).
Orosz kozmizmus (Fedorov, Vernadsky, Tsiolkovsky, Chizhevsky).
A XX. Század nyugati filozófiájának legfontosabb iskolái és irányai: fenomenológia.
A XX. Századi nyugati filozófia fő iskolái és irányai: pszichoanalízis.
A XX. Század nyugati filozófiájának fő iskolái és irányai: az egzisztencializmus.
A XX. Század nyugati filozófiájának fő iskolái és irányai: neopozitivizmus és posztitivizmus.
A XX. Század nyugati filozófiájának fő iskolái és irányai: posztmodernizmus.
A XX. Századi nyugati filozófia fő iskolái és irányai: integrált megközelítés.
Lét és tulajdonságai: tér és idő.
A lény és tulajdonságai: anyag és tudat.
Lény és tulajdonságai: mozgás és fejlődés.
Az élet, mint a létezés konkrét formája.
Dialektika, alapelvei és egyetemes törvényei.
A dialektikus és a formális logika aránya.
Három törvény a dialektikáról és azok alkalmazására a természetben és a társadalomban.
Fejlesztés, modellek és törvények.
Fejlesztés és fejlődés. Szerves evolúció a Földön.
A kultúra jelensége. A kultúraelméletek.
A kultúra és a társadalom, arányuk.
A társadalom egésze.
A termelés és annak szerepe az emberi életben.
Az axiológia az értékek filozófiai tana.
Értékek és az élet jelensége.
A társadalom értékstruktúrája.
Társadalom és szerkezete.
Az ember és a természet.
Az ember a kultúra alkotója és alkotója.
Szerelem és kreativitás az emberi életben.
Az élet és az emberi tevékenység jelentése.
A történelem filozófiája: a formációs és a civilizációs megközelítések.
Az ember a történelemben: a személyiség és a tömegek.
Az ember a történelemben: a szabadság és a szükségesség.
A történelem előrehaladásának problémája.
Megismerés. A tudás és a vélemény értéke.
A tudás és a tudás összefüggése a tudásban.
Megértés és típusai: magyarázat és értelmezés.
Az igazság, típusai és kritériumai.
Racionális és empirikus megismerés.
Az elme, az érzelmek és az intuíció a megismerésben.
A tudat világában való gondolkodás mint megismerés (bemutatás).
A tudás kreatív építése (konstruktivizmus).
Science. A tudomány tudományos és nem tudományos formái.
A tudományos tudás szerkezete, módszerei és formái.
Tudományos forradalmak és a racionalitás típusainak változása.
Klasszikus tudományos racionalitás.
Nem klasszikus tudományos racionalitás.
Filozófia és orvostudomány.
Filozófiai és etikai problémák az orvostudományban.
Az élõk legfontosabb fenomenológiai jelei: saját tér és idő birtoklása.
Az élet fő fenomenológiai jelei: az önmozgás és az önrendelkezés képessége.
Az élõk legfontosabb fenomenológiai jelei: az élõ forma sajátossága.
Az élet főbb fenomenológiai jelei: az étkezési képesség.
Az élet fő jelenségi jelei: a saját belső világának birtoklása.
Holizmus a biológiában és az orvostudományban.
A biológia és az orvostudomány csökkentése.
A holizmus főbb fajtái.
A redukcionizmus főbb fajtái.
A holizmus és a redukcionizmus konvergenciája a biomedicin történetében.
Az élet jelenségének meghatározásának problémája. Példák az élet szükséges jeleire.
Az élet jelenségének meghatározásának problémája. Példák az élet megfelelő jeleire.
Az élet kritériuma, mint a megélhetés szükséges és elegendő jele.
A "minta" és a "szervezet" fogalma az autopoiesis elméletében.
Az autopoietikus rendszerek fő jelzései.
Autopoieticizmus és autonómia.
Az autopoiesis és a szinergetika elmélete.
A természetes rend elve az autopoiesis elméletében.
Az idegrendszer, az immunrendszer és az endokrin rendszer szerkezetének és működésének megértése az autopoiesis elméletében.
Az élő rendszer modellje a közel molekuláris szinten. Kombinációs-kiegészítő rendszerek.
Kaszkád mechanizmusok az élő emberek tevékenységének magyarázatában.
A DNS-fundamentalizmus a modern elméleti biológiában.
A hálózat függetlenségének kritériuma.
A klinikai gondolkodás fogalma.
Az orvosi ismeretek előtti tudományos fejlődésének időtartama.
A terápiás nihilizmus színtere.
A klinikai gondolkodás mennyiségi időszaka. A bizonyítékokon alapuló gyógyszer jelensége.
A klinikai gondolkodás alapelvei, H. Wolf szerint.
A "túlélési volumen" és a "jóléti funkció (optimalitás)" fogalmak, mint az élet mérésének lehetséges módjai.
A modern biomedicinális tudományok használatának optimális kritériumai és módszertana.
Az optimális design elve N. Rashevsky.
A gyógyszer alapfogalmai (egészség, betegség, szenogenezis, patogenezis) és kapcsolatuk az optimalitás kritériumainak módszertanával.
Az integrális gyógymód ötlete és kapcsolata a magánorvossal.
A biomedicin filozófiájának története: a realisták és nominalisták közötti vita a betegség fogalmáról.
Kapcsolódó dokumentumok:
pofilosophii minden szakember diákja számára A filozófia sikeres elsajátítása a hallgatók rendszeres önálló munkáját és aktív részvételét igényli. az önellenőrzési és ellenőrzési tesztekre vonatkozó kérdések. - A létezés tanítása. II - A lényegre vonatkozó tanítás.
pofilosophii minden szakember diákja számára A filozófia sikeres elsajátítása a hallgatók rendszeres önálló munkáját és aktív részvételét igényli. az önellenőrzési és ellenőrzési tesztekre vonatkozó kérdések. - A létezés tanítása. II - A lényegre vonatkozó tanítás.
harmincöt ellenőrző munkát tartalmaz a levelező és távolsági diákok filozófiájáról. AZ ELLENŐRZŐ MŰVEK VÉGREHAJTÁSÁRA A "FILOZÓFIA" VERSENYRE 6 II. A "FILOZÓFIA" CÉL SZERKEZETE 11 III. AZ ELLENŐRZÉSI MŰVELETEK SZEMPONTJAI pofilosophii.
II. Rész) A második tanfolyam diákjainak oktatási-módszeres komplexuma. Michelle Montaigne filozófus szkeptikus. B) A panteizmus filozófiája D. Bruno. minden kérdést vagy a legtöbb kérdést. Minden kérdést tanítanak. minden ellenőrzési kérdés ismétlődő általános megismétlésére.