A tanár alapvető kompetenciáinak értékelése - tapasztalat általánosítása
Ahhoz, hogy kiváló minőségű eredményt végrehajtásában GEF Kft módszer magában foglalja a minőségét és hatékonyságát, a tantestület, hogy korrigálják a munkájukat.
Ennek a módszertannak az a célja, hogy azonosítsa a tanárok alapvető kompetenciáinak kialakulását, amelyek lehetővé teszik számukra a pedagógiai tevékenység hatékony végrehajtását.
Utasítására:
A tanárok számára elkészül egy kérdőív, amely három kérdésben válaszol: 1) igen; 2) nem; 3) részben megcsinálom. A 38 kérdést teljes szövegben kell megfogalmazni.
A kérdőív kérdései tükrözik a tanár alapvető kompetenciáinak hat területét:
1. Személyes tulajdonságok.
2. A pedagógiai tevékenység céljainak és céljainak meghatározása.
3. A képzési tevékenységek motiválása.
4. Információs kompetencia.
5. Oktatási programok kidolgozása és pedagógiai döntések elfogadása.
6. Képességek a képzési tevékenységek szervezésében.
Eredményeinek feldolgozása sugallja szintjén tanári profilok azonosító (magas (igen), kritikus (részben), alacsony (nem)), kialakulása alapkompetenciák minden területen, amely kiemeli a problémás területeket, és egy korrekciós programot nevelőtestület tevékenységét.
Lyudmila A. Adambaeva
Lyudmila A. Adambaeva
Tetszett? Mentés és megosztás:
Mint a webhely? Legyen link
a legjobb anyagokon hetente!
Egy ajándék minden előfizetőnek!
ajánlások:
Lyudmila Anatolyevna, köszönöm az anyagot.
Ludmila, köszönöm az erőforrást.
Lyudmila Anatolyevna, köszönjük a jelenlegi anyagot!
Kollégák, nagyon örülök, hogy ez a módszer releváns. Köszönöm a pozitív visszajelzést.
Köszönöm a megfelelő anyagot.
Lyudmila Anatolyevna, köszönöm a jelenlegi anyagot
Zenei diavetítés "Anyák napja"
2. ortográfiai perc: "Milyen szavakat írnak nagybetűvel?"
Interaktív szimulátor "Segítség a Piroska" a "Kiegészítés és kivonás 10 órán belül"