A rossz nevelés a gyermekek neurózisainak forrása
Gyakran, nem megfelelő oktatás. amely túlzott szülői szereteten alapul, anélkül, hogy a szülők tudatában lennének a mentális fejlődés törvényeinek - a gyermekek neurózisainak forrásaivá válnak.
Üdvözöllek, kedves olvasóim Oleg Matveev pszichoanalitikus blogjának, szeretnék mentális egészséget.
Tekintsük a gyerekek nem megfelelő oktatásának főbb problémáit - a neurózisok forrásait
A rosszul nevelt gyermekek neurózisforrásainak első csoportja
A szülők nem tudnak megbirkózni a gyermekek mentális és személyes fejlődésével kapcsolatos korral kapcsolatos problémákkal. Az oktatásban tükröződik a szülők kedvezőtlen személyes jellemzői.
A szülő személyiségének orientációja túlságosan ragaszkodik az elvekhez, a szigorúsághoz és az intoleranciához, a gyermekek lehetőségeinek túlértékelt szintjéhez.
Karakter - ez a szülők egocentrizmusa, belső konfliktus, szorongó gyanakvóság. Az ilyen szülők állandóan megpróbálják "létrehozni" a gyermeknek az ideális képet, és elvárják tőle, hogy ők maguk személyesen fizetésképtelennék; míg a szülők fájdalmasan reagálnak igényeik és elvárásuk következetlenségére, fokozzák a pszichológiai nyomást a gyermekekre, különféle szankciókat és büntetéseket alkalmaznak.
Ugyanezen tényezők csoportja nagyszámú, közvetlenül vagy közvetetten az oktatásban részt vevő felnőtteknek tulajdonítható, amelyek gyakran helyettesítik a szülőket. Ez a csoport magában foglalja a nevelés egyoldalú természetét. Itt az anyák és a nagymamák uralmáról beszélünk az oktatásban. Ez a helyzet különösen kedvezőtlen a fiúk személyes fejlődéséhez.
Az oktatási szerepek inverziója hátrányosan érinti a gyermekeket is, különösen azokban az esetekben, amikor az anya szerepet játszik az apaban, amelyet a megnövekedett igények, a keményebb szankciók és a gyermekek fizikai büntetése kísér.
A neurózisforrások második csoportja a gyermekek helytelen oktatásával
A túlzott racionalitás túlsúlya a gyermek nevelésében számos erkölcsi előírás, követelés és tilalom formájában. a "szervezet", a formalitás a gyermeki közvetlenség kárára.
Az oktatás racionális jellegének eredménye a gyermekek képzeletének és rugalmasságának hiánya lesz. A társaikkal ellentétben gyakran nehezen választhatnak egy ingyenes témát a beszélgetéshez, nem tudják, hogyan viselkedjenek egy új helyzetben, félnek kifejezni érzéseiket, és valami rosszat csinálnak. Ez nem elegendő figyelmet szentel a gyermekek személyiségének kialakulásában rejlő szexuális vonatkozásoknak, az úgynevezett aszexuális nevelésnek, amely a fiú (lány) személyiségének kialakulásának pszichológiai jellemzőit kiegyenlíti.
A harmadik csoport a neurózis forrása a gyermek a helytelen oktatás
A gyermekek sajátosságainak félreértése, személyiségképességük korszakos sajátosságai, családi konfliktusok. A gyermekek neurológiai forrásának ez a csoportja általában:
A negyedik csoport a gyermekek neurózisának forrása a helytelen oktatásban
A gyermekek neurózisát érintő, kedvezőtlen személyes változások a szülőkben:
Ezután a szülők a kapcsolatuk szélsőségén haladnak át, minősítik őket kudarcnak. Ugyanakkor a gyermek viselkedésében bekövetkező változások hiánya a reménytelenség és a kétségbeesés érzését hozza létre, amely előbb-utóbb kritikus pillanatra vezet.
A szülők kapcsolatának ellentmondásos jellege kifejezett pszichogenikus tényező, amely hozzájárul a gyermekek belső konfliktusainak kialakulásához.
Az ötödik csoport a neurózisforrások gyermekeiben, a nem megfelelő oktatásban
- Gondoskodó. Ez az oktatás legfontosabb tényezője. Ebben az esetben a gyermekek neurotikus manifesztációi nagyobb valószínűséggel okoznak hyperopiát az egyik szülőből. Általánosságban elmondható, hogy fokozott gondozásra van szükség, nem annyira a gyermekeknél, mint a szülőknél.
A gyermekek gondozása a szüleinek a szeretettel és a szerelemmel kapcsolatos nem realizált szükségét szolgálja.
A család túlzott ellenőrzése vagy szigorú fegyelmezése a szülők törekvése. a) figyelni a gyermekeket mindent, minden egyes lépést ellenőrizni; b) figyelemmel kísérik a saját maguk módján tetteket; c) korlátozza a tevékenységet és a függetlenséget; d) előírja a cselekvés menetét; e) gyakran megtiltják; e) a legkisebb hibákért és hiányosságokért; g) különféle szankciókhoz folyamodik.
A gyermek nem megfelelő oktatása - a gyerekek neurózisának forrása: a következtetések
A neveltetés fontossági tényezői gyakran előfeltételei a neurotikus reakciók megjelenésének, és annál nagyobb mértékben vesznek részt egy adott családban, annál nagyobb a gyermekkori rendellenességek kialakulásának kockázata.
A leggyakoribb téves oktatási eseteket és a gyermekek idegrendszeri modelljeit olyan eseteknek kell tekinteni, amelyek a szülők pszichológusának korrekciós munkáját igénylik.
Mindenkit kívánok pszichológiai jólétnek!