A reklámpszichológia
Feladat leírása:
2.2 Az egyén kommunikációjának és szocializációjának szükségessége
A "kommunikáció" pszichológusok a mentális tevékenység termékeinek cseréjére utalnak. „Kommunikáció - a folyamat kétirányú információcserét, ami a kölcsönös megértés, a kommunikáció -., Fordította a latin jelentése” közös, mindenki által „Ha ez nem érhető el, ha megértjük a kommunikáció nem került sor annak biztosítása érdekében, a sikeres kommunikáció van szükség visszajelzést .. Hogy értik az emberek, hogyan érzékelik önt, hogyan viszonyulnak a problémához?
AB Zverintsev elsődleges fontosságúnak tartja a kommunikációt az emberek kommunikáció folyamatának egyik formájaként, mint a kommunikáció információs vonatkozásainak.
Pocheptsov G.G. az "Communication Theory" című könyvben a kommunikáció alatt érthető "a verbális verbális verbális és nem-verbális szövegben történő recoding folyamatok".
Az általános értelemben vett kommunikáció meghatározása, mint az információ átvitele egy személytől (adótól) egy másikig (vevő) bizonyos értelemben való kommunikáció céljából.
B. Vityes úgy gondolta, hogy bármely szó hallható, az üzenet gyakran tudatalatti hatást gyakorol a fogyasztó viselkedésére.
A hipnózis. A hipnotikus állapot a megnövekedett sugallatállapot, és a legfontosabb jellemzője csak a hipnotizáló képességének hite.
A javaslat általában szabályszerű. Úgy gondolják, hogy a gyermekek hajlamosabbak a felvetésre, mint a felnőttekre; az emberek jobban hajlamosak arra, hogy az emberek fáradtak, elzáródjanak. Gyakran van némi szempont, hogy a javaslat feltételezi ugyanazon inspiráló létesítmények ismételt megismétlését szavak, szövegek vagy ugyanazon optikai képek ismételt bemutatása formájában. Ráadásul az inspiráló berendezések bemutatásának dinamikus jellemzői nagyon fontosak.
Fertőzés. A mentális fertőzést számos pszichológus határozza meg, mint az egyén tudattalan, önkéntelen fogékonyságát bizonyos mentális hatásokra. Nem minden információ vagy viselkedési mintázat tudatos elfogadása, hanem egy bizonyos érzelmi állapot közvetlen átadása révén nyilvánul meg. Itt az egyén nem érzékeli a szándékos nyomást, de öntudatlanul asszimilálja más emberek viselkedési mintáit, engedelmeskedve nekik.
Technológia "25. keret". A "25. keret" jelenségét a XX. Század közepétől a sajtóban tárgyalták. A forgatás területén a szakemberek megjegyzik, hogy a "25. keret" beillesztése a film képernyőjén leggyakrabban észrevehető, és ismételten felismerhető. A tudatalatti pszichológiai befolyásolás mechanizmusainak problémája a tachisztoszkópiás technikák segítségével nem oldódott meg egyértelműen. Azonban a következő megfigyelés érdekes. Ismeretes, hogy a környező valóság érzékelésével az ember csak bizonyos megjelenési formáira (tárgyakra, jellemzőkre stb.) Koncentrál.
Annak ellenére, hogy a percepció szervezetei (hallás, látás stb.) Minden információt kapnak a külvilágtól, a személy észreveszi és emlékszik csak arra, amelyre figyelmet szentelt. Így a figyelem a orientációs tevékenységnek köszönhető. Belső megállóként is működik, szűrő jeleket és az agyat védi a túlterheltségektől. A figyelem "rendet hoz" az elmében, ami a célzott mentális és gyakorlati tevékenységek megvalósításához szükséges.
Neuro-nyelvészeti programozás. A neurológiai programozás (NLP) egyfajta pszichológiai gyakorlatnak viszonylag nemrégiben, a XX. Század eleji 70-es években alakult ki. Alapítói John Grinder - a nyelvészet professzora és Richard Bandler - a Pszichológia Tanszék hallgatója.
Az egész lényege, hogy az emberi viselkedés irányítását két teljesen ellentétes helyzetben lehet elvégezni. Egy esetben egy személy önként és tudatosan pszichológiai befolyás alá vonja például a pszichoterápiás kezelés folyamatában, vagy a képzés feltételeiben, a képességek fejlesztésében, a rossz szokásoktól való megszabadulástól. Egy másik esetben a hatás egy személy akarata ellenére történik, megpróbálják "akaratni", hogy olyan cselekvést hajtson végre, amely szokatlan számukra, olyan cselekmény például, hogy olyan dolgot szerezzen, amire nincs szüksége. Ezt a hatást bármely személy rendkívül negatív reakciója teljesíti. Külső, belső vagy csak belső lehet. Az ember által épített pszichológiai védelem más fokú megbízhatóságot mutat. De még egyszer egy erősebb akaratra hagyatkozva, később mindent megtesz, hogy ismét ne essen a nem kívánatos befolyás alá.
A domináns rajzok, a pozitív és könnyű felfogás előnyben részesítik a képet a szöveg fölött - mindez negatívan értelmezi a negatív üzenetet.
Pszichológusok speciális kutatás megállapította, hogy a „megvilágosodás” (a pillanatban a figyelmet a probléma megoldásában) pillanatnyi miatt egyszeri felfogása, egymással összefüggő tényező, hanem megvizsgálja minden egyes eleme.
A vizuális képeknek számos követelménynek eleget kell tenniük. Az észlelés egyszerűsége érdekében szerkezetüknek világosnak és világosnak kell lenniük. Pszichológusok, akik tanulmányozzák a felfogása a környezet egészének, azt mondják: a téma állt a háttérben, akkor legyen egy kontrasztos objektum jön létre, mint a központ és az erőt egyesíti az alakja, mérete, a közelség és a hasonlóság. Ebben az esetben az áruknak dominánsnak kell lenniük, ami semlegesebb háttérrel rendelkezik.
Figyelem! Az észlelés legfontosabb tulajdonsága a tájékozódás, amely a pszichológiában a figyelem nevét kapta.
Érzelmek azok a mentális folyamatok, amelyekben egy személy közvetlenül és személyesen megtapasztalja hozzáállását a környező valóság különféle jelenségeihez, vagy amelyekben az emberi test különféle államai szubjektív reflexiót kapnak.
Végtére is, végül az embereknek egy terméket kell megvásárolniuk, és nem csak a létezéséről. Senki sem fog sok pénzt eltölteni, csak tájékoztatni egy új termék megjelenéséről, nem remélve, hogy szükségszerűen megvásárolható lesz.
A beszerzési döntési algoritmus a következőket tartalmazza:
- a vevő belső környezetének bevezetése (motívumokhoz való reagálás): motívumra való reagálás: tudatosság a vásárlási szükségletről és az árukra vonatkozó információk megszerzése; érdeklődés a termékben; az áruk és a saját képességek értékelése; vásárlási döntést hoz; áruk keresése; megvenni.
A figyelem és a cselekvés vonzása között az ok-okozati összefüggések összetett szekvenciája, amelyet számos pszichológiai és egyéb tényező határoz meg.
Számos pszichológus, például KR Snyder és mások szerint az emberek mindig egy bizonyos állapotban vannak, amelyet "önellenőrzésnek" neveznek. Az ilyen önellenőrzést nem csak akkor végzi, ha más emberek jelenlétében értékeli, hanem a közelgő interakció tervezését is. Ráadásul sok pszichológus szemében az öntudatosság problémáját tekintve a rangos motiváció az emberi viseletet szinte állandóan ellenőrzi, és szinte minden emberi tevékenységben manifesztálódik. Ebben az esetben a pszichológusok megjegyzik, hogy a presztízs fogalma "objektív": "mi tekinthető egy ember számára (egy bizonyos embercsoport tagjának"), nem feltétlenül tekintélyes másnak.
Így a branding valójában a divat létrehozásának technológiája. Ha a márka ismertté válik, de nem értékeli, akkor ez nem egy teljes értékű márka a pszichológiai értelemben. Ha nagyra értékeljük, akkor divatossá válik, és fordítva, ha divatossá válik, akkor nagyra értékeljük. A divatosabbá válás azt jelenti, hogy megszerzett egy bizonyos képességet, hogy megfeleljen a tekintélyes motívumoknak.
A kommunikáció egy effektív meglévő entitás egy másik hatásának a másikra gyakorolt hatása, amelyet az utóbbi lényeges átalakítása megfelelő módon rögzít.
Abban az esetben, ha az ilyen személyek emberi egyének, vagy preferált témák, sőt még egyes, az ilyen kommunikáció (oroszul) egy kommunikációs és átalakulás - változások az emberi viselkedést. Figyelembe véve az emberi viselkedés egy formájának az okság, meghatározása, a motiváció nevezett pszichológusok, akkor is alapul megalapozott tudományos fogalmak kapcsolódó általános és az alkalmazott pszichológia.
Feltételezhető, hogy az emberi viselkedés motivációja az emberi lény többé-kevésbé megfelelő és többé-kevésbé összetett szerves reakciója a létezés körülményeinek megváltoztatására.
A szerves motiváció számunkra egy olyan motivációs esetet jelent számunkra, amikor az információ, amely elvileg a nyelv formáiban kifejezhető, nem közvetlenül meghatározó a téma életében, hogy egy másik faj viselkedését is továbbviszi. Ez magában foglalja a viselkedés motivációját nem kívülről, hanem a szervezeten belül, ami csak a kellően intenzív érzelmekről szóló tárgyi információk hosszú távú emlékezetében való megerősítésével lehetséges, egy nagyon kiterjedt szellemi tartalomra hivatkozva.
Ilyen szerves reakció, vagy inkább, a szerves reakciók, utal, azokat, amelyek abban a képességét, hogy fokozatos kialakulását a nyelvet, mint egy különleges jelzőrendszer, meghatározva a szükséges rögzíteni a szellemi ismereteket önmagukban, kívül sajátságait maga a szervezet. Egyrészt ezek a tulajdonságok generált rengeteg tudás minden olyan információt, de a másik - váltak akadályt a fejlődéshez, ami szükséges a belső folytonosság, progresszív nélkül elképzelhetetlen vneorganicheskoy rögzítéséről felhalmozott információk és választja el a jelentős situationally jelentős. Azon a tényen alapul, hogy a formák, a szerves intellektuális reakciók, transzformált evolúciós és rögzített genetikailag az új generáció, hoztunk létre a képessége, hogy nagyon nehéz, és megfelelően szervezett tárgyiasult jelentéseket, az úgynevezett primitív művészet, hogy fejlődése vezetett kommunikációs eszköz, mint egy nyelv, amelynek célja elsősorban mindezt a tudás absztrakt tartalmának meghatározásában.
Viszont ez a helyzet, ez ismeretelméleti nyelv szerepe volt, mint azt feltételezzük, genetikailag meghatározott a fejlesztés a faj homo sapiens, valamint organikus képességek, különösen a neurofiziológiai és artikulációs szükség orális verbális kommunikáció. Ezért az egyes homo sapiens korai szakaszában a fejlesztési megy keresztül az összes tipikus fázisait kognitív fejlődés a faj, és a hajlandóság, hogy szocializálódnak meghatározott aktualizálása típusú szerves képességek szóbeli verbális kommunikáció, amely az egyes hozzáférési elvont intellektuális információ, hogy viszonylag későn, de mennyiségileg túlnyomórészt lett amelyet írásbeli formában továbbítanak, azaz az egyénnek hozzáférése van az oktatáshoz.
Nyelvének elsajátítása lehetővé teszi a nagy, hogy tisztázza ezt a módszert, de az eredeti információt az általános érzelem fennáll az élettartama privilegizált információ tárgya 1. A megléte alapján az „én”, és törli az adatokat a memóriában a tárgy - még megőrizve a beszéd funkciói - vezet szétesés személyiség. Így, mivel ezeket az információkat csak és ésszerűen úgynevezett aystesisom csak átadása a megfelelő űrlapokat lehet helyesen nevezik az esztétikai kommunikáció.
2.2 Az egyén kommunikációjának és szocializációjának szükségessége
A szocializáció ma már kétoldalú folyamat. Ha korábban azt hitték, hogy az első gyermek passzívan azonosítják magukat értelmes nekik a felnőttek, majd utánozzák őket, de ma, tanulmányozva a szocializáció, a kutatók megvizsgálták a hatását a gyermekek és a szülők egymással.
A pszichológia más elemeivel együtt a pszichológia emberi mentális folyamatokat is vizsgál: észlelés, figyelem, emlékezés, érzelmek, motiváció, gondolkodás stb.
Kétségtelen, hogy a közvetlen pszichológiai hatása lehet egy stimuláló hatása van a személy, a beszerzési áruk, de ez lesz az egyszeri vásárlás, ha egy személy nem rendelkezik, hogy objektív igény. Ezek a vásárlások a kíváncsiság, a manipuláció vagy akár a pszichológiai nyomás ösztönzésén alapulhatnak, és nem jelentenek tartós marketinghatásokat.