A középiskolai "mechanika" témájának tanulmányozásának főbb problémái - eltérőek - a felhasználók tapasztalatai -

A "Mechanika" témakör tanulmányozása során a diákoknak problémái vannak a dinamikák alapvető törvényeinek megértésében - Newton törvényeiben. Ezek a problémák okozzák az ellentmondás a világosság a törvény (sőt, minden tanuló egy jó ötlet a mechanikus mozgás, ismételten megfigyelhető, és intuitív ötleteket a törvények a mozgás), valamint elméleti mélységét a témát.

Valójában még az ókorban Arisztotelész nagyon világosan és meggyőzően elmagyarázta a mozgás okait. Egy egyszerű kérdést tett fel - ha a szamár egy arbot húz, akkor mi az oka az arba mozgásának? - egyszerű intuitív válasz - az arba mozgásának oka - a szamár fellépése.

Ez a válasz nem kérdőjelezték amíg a Galileo, aki látta a hiba Arisztotelész - az okok, az egyenes vonalú egyenletes mozgás nem létezik, ha a test mozgásba, annak hiányában a beavatkozás a test mozog a végtelenségig:
. a test által észlelt sebesség mértéke természeténél fogva törhetetlen, miközben a gyorsulás vagy lassulás okai külsőek; ez csak a vízszintes síkban látható, mert amikor lefelé mozogsz egy ferde sík mentén, felgyorsul, és ha felfelé mozog, a lassulás figyelhető meg. Ebből következik, hogy a vízszintes mozgás örök, mert ha egységes, akkor nem gyengíti semmi, nem lassul vagy elpusztul.

Ez az intuitív hiba van jelen a tanulságokat a fizika: ha kéred a diákokat, hogy tanulmányozzák a téma (és néha tanulmányozása után azt) „Mi az oka, az egyenes vonalú egyenletes mozgás, például egy autó egy sima, egyenes úton?” Nagyon gyakran lehet hallani, hogy az ok ebben az esetben a gépkocsi mozgását. Ez a válasz azzal a ténnyel kapcsolatos, hogy valóban, ha kikapcsolja a motort, az autó nagyon gyorsan leáll.
Ezért kell részletesen megmagyarázni a dinamika alapvető törvényeit, nemcsak a tankönyvek formuláit,
Itt például, milyen újításokat találtak a Newton első, második és harmadik törvényeiről a tankönyvekben:

SV mennydörgések
Grade 10 Bármely testület, mindaddig, amíg ez elszigetelt marad, megtartja nyugalmi állapotban vagy egységes egyenes vonalú mozgás, ha van egy F erő egy m tömegű részecske a test körül, akkor a részecskék szerez ilyen gyorsulás és, hogy a termék a tömegét és a gyorsulás egyenlő lesz cselekvõ erõ A két részecskék kölcsönhatásának erõi mindig egyenlõek a modulusban, és ellentétes irányban vannak irányítva az összekötõ vonal mentén

SV mennydörgések
8. fokozat. Bármely szervezet, amíg ez elszigetelt marad, megtartja nyugalmi állapotban, illetve egységes egyenes vonalú mozgás Artwork által gyorsulás egyenlő az erő a testsúly, ami neki van a környező erők a test, amely kölcsönhatásba két test mindig egyenlő nagyságú és ellentétes irányba

IK Kikoin létezik egy referenciakeret, amelyhez képest az előre mozgó test megtartja a sebesség állandó, ha nem alkalmazható más szerv (vagy más szervet intézkedés offset) ható erő a test egyenlő az a test súlya a jelentett ez az erő gyorsítja a szervezet jogszabály egymásra az erõk abszolút értékben egyenlõek és az irányba mutatóak

Csak a cselekvés és a testben való befejezése után csak a kényszerítő manifesztek maradnak meg. A test ezután továbbra is új állapotot tart a tehetetlenség (erő) miatt. Az alkalmazott erő eredete különbözhet: az ütközéstől, a nyomástól, a centripetális erőtől.

Ezenkívül több demonstrációs kísérletet is el kell végezni. beleértve a Galileo gondolatmenetét is.
A Galileo tapasztalatai. Vegyünk egy ferde síkot, tedd fel a labdát. Ha a golyó egy ferde síkból csúszik, és egyenetlen vízszintes szakaszt talál, hamarosan megáll. Ha a vízszintes rész lapos, akkor a labda tovább gördül. Ezért, ha nem volt akadály a vízszintes szakasz mozgásának, a labda határozatlan ideig mozogna. És ez azt jelenti, hogy ahhoz, hogy a test mozogjon, nincs szüksége egy másik test befolyására. Ezért nincs ok az egyenletes vonalas mozgásra.

Ezenkívül a Galileo azt bizonyítja, hogy nincs változás a testben egyenletesen és egyenesen. Azt mondja: egyetlen tapasztalat sem igazolhatja az egyenes vonalú egységes mozgás vagy annak hiányát. Ha nincs változás - egy egyenletes, egyenes vonalú mozgás, mint a pihenés, a test állapota, és nem folyamat.

Fő következtetések:
Az egyenletes vonalú mozgásnak nincs oka:

1. Ha más testek nem hatnak a testre, vagy a testek hatása kompenzálódik, akkor a test egyenletesen és egyenesen
2. Ha a test egyenletesen és egyenesen mozog, akkor más testek nem járnak rajta, vagy a testek hatása kompenzálódik.
3. Ha a test egyenletes vonalú mozgásban van, az ehhez kapcsolódó referenciakeret inerciális.
4. Csak a referenciaként szolgáló inerciális kereteken történik a dinamika törvényeinek alkalmazása.

Más probléma merül fel a "tehetetlenség" fogalmának tanulmányozásában. Ez a koncepció a legkönnyebben figyelembe vehető, a tehetetlenség fogalmával ellentétben, ezért jobban emlékezni kell. A szó tehetetlensége és tehetetlensége hasonló, de eltérő jelentéssel bír.
Az inertesség a testek tulajdonát képezi, hogy megakadályozzák mozgásuk (sebesség) jellegének változását.
A tehetetlenség egyenletes vonalú mozgás vagy pihenés állapotát jelenti.

Olyan helyzetek, ahol összekeverik a tehetetlenséget és a tehetetlenséget:

1. Amikor a busz hirtelen megáll, az utasok előre hajolnak. (A tehetetlenség miatt, amelyet tömeg jellemzi, az utasok nem tudják azonnal csökkenteni a sebességüket.) A busz fele az utas felé tolja vissza, a test előretol.)
2. Az autó egyenesen vízszintes, állandó sebességgel és sebességgel mozog. (Inercia, definíció szerint.)
3. Éles fordulattal az autó hozza. (A tehetetlenség, az út a súrlódás erejével hajlamos az autó elhelyezésére, de a nagy tehetetlenség miatt nem.)
4. Az asztalon egy pohár víz van. (Inercia, definíció szerint).

A fizika tanára
Önkormányzati Autonóm Általános Iskola 4. Yazhelbitsy

A webhely által kiadott dokumentumok hitelességének megerősítése érdekében kérjük a szerkesztőséghez.

A webhelyen végzett munkáról

Sütiket használunk.

Ha úgy találja, hogy az anyagokat illegálisan használják webhelyünkön, értesítsük a rendszergazdát - az anyagokat töröljük.