Olvassa el a kérdést és a válaszkönyvet online a szülőknek
Ebben a könyvben a szülők számos kérdésére adott válaszokat gyűjtem. Kérdést tettek fel különböző időpontokban és különböző ülésein: az óvodákban és az iskolákban, bemutatása a könyv, a szabad levegő, a rádió „Radio Child” beszélgetések az újságírók (akiknek többsége szülők maguk).
Általában a szöveg eltér a szokásos könyvtől. Minden szülővel folytatott kommunikáció szelleme, aki feltette a kérdést. És minden egyes témában megjelenik a család életének sajátos körülményei, a szülők karaktertulajdonságai, a gyermek kora stb.
Látható, hogy számos kérdést megismételtek, bár különböző formában. Általában, a hasonló nehézségekről való tanulás után a szülők megkönnyebbülnek: "kiderült, hogy nem vagyunk egyedül!", "Ez azt jelenti, hogy normális!". Sőt, egészen "normális", hogy egy bizonyos korú és bizonyos körülmények között élő gyermek meggyűlöli és öntelt, az úgynevezett lustaságot és a tanulási hajlandóságot. Gyakran érdemes emlékezni egy figyelemre méltó mondatra: "a gyermek nemkívánatos viselkedése normális reakció az élet rendellenes körülményeire".
Kérdések feltevésekor a szülők gyakran kívánnak konkrét ajánlásokat. Ha lehetséges, osztom a véleményemet, de elkerülem a közvetlen tanácsokat. A gyakorlat azt mutatja, hogy az emberek ritkán követik a tanácsot. Először is, mert nem tudják, hogyan kell mindezt megtenni, hanem inkább azért, mert a közvetlen tanácsadás: "megteszi" vagy "mond valamit" csak nem működik. Van szó, a legbonyolultabb létrehozása a természet - az emberi pszichére, és az összes javulást a gyermekek, és a kapcsolatot vele nem az eredménye bármelyike „jó” cselekmények vagy szavakat, és változtassa meg a „szokásos” a folyamat a család, a kapcsolatok a stílus és a feltételek az életet, amely ezt a problémát okozta.
Ezért választásaimban többféleképpen választok. Először is megosztom ismereteimet és felfedezéseimet a gyermek kommunikációjának és fejlődésének pszichológiájában. Másodszor, feltételezem a probléma lehetséges okait vagy nehéz helyzetét, és felkéri a szülő gondolkodását. Harmadszor, emlékeztetek és bemutatok egy másik módot a szülő akcióira - olyan lépésekre és módszerekre, amelyek végül (nem feltétlenül kell azt remélni, hogy egyszerre) harmonikus, bizalmi kapcsolatot hoznak a gyermekkel. Végül örömmel idézem a többi szülő sikeres tapasztalatait, tudván, hogy ez a tapasztalat sokkal meggyőzőbb, mint sok szakember véleménye.
Minden kérdést és választ gyűjtöttünk három fő részből ( „Az érzelmek a gyermek”, „foglalkoztatás, a kamat, a fejlesztés”, „családi kommunikáció, az oktatás”). Természetesen ezeknek a részeknek a megosztása nagyon feltételes. Mindegyikben ismételt globális kérdések - a viselkedését a gyermek, a szülő tapasztalja kommunikációs kultúra, kapcsolat stílusok - azonban különböző összefüggésekben kibővítheti a tényeket, jelölje új szempontokat a problémákat, és így segít jobban megérteni.
A nyilvános találkozókon a válaszok nagy része elkerülhetetlenül rövid volt, bár véglegesítettem és kiterjesztettem néhányat erre a kiadásra. Végül néhány helyen utalok könyvem anyagára [1] és különböző gyermekkori emlékekre [2]. ahol részletesebb magyarázatokat talál.
Valentina (3 éves fiú, 6 hónapos lány):
"Megpróbáltam felkészíteni a fiamat a lányom születésére, de még mindig féltékeny, még akkor is, ha megkarcolta az arcát. Hogyan lehet beágyazni egy gyermek szerelmét a másikba? "
Először is felidézzük a felnőttek féltékenységét. Valószínűleg minden szülő ezt az érzést ismeri. És egy gyermekben még erősebb lehet, mert a tudat vagy a megértés nem korlátozza.
A legjobb, ha beszélsz vele, hogy mit érez. És ne ítélje meg és ne kritizálja őt, de először ezt az érzést hívja fel, nagyon természetes. Következő -, hogy az idősebb gyermek nagy figyelmet szenteljen. Fontos megérteni, hogy nagyon nehéz helyzetben volt. A szülei figyelmét eltüntették, kicsit áttértek. Képzeld el, hogy kicsit betegnek tűnik, és nagyobb gondot fordít.
A bölcs szülők megtalálják a gyermeki féltékenységet. Egy fiatal anya gondoskodott arról, hogy a legidősebb lány és a testvére születése után "a fő". Baba, azt mondta, „csak folyamatosan lógott hónalj”, és a lányát séta és a játék folytatódik, és még beszélt vele, mint egy asszisztens. A lány szerette volna segíteni az anyjának, és hamarosan nagyon összekapcsolódott a testvérével.