Tippek az életét gyermekek figyelemhiányos hiperaktivitás zavar - egyéni gyermekek
Értékelés: 0/5
Jellemzői gyermekek figyelemhiányos rendellenesség
1. A gyermekek nincsenek összhangban a mentális és a fizikai aktivitás. A gyermek aktív, sőt meghaladja az eszközök az egyének, hanem a mismatch az agyban, csökkent mentális éberséget és a fokozott mentális fáradtság, csökkent figyelem és a memória.
2. Mentális aktivitás időszakok szakíthatják „pihenő” az agyban. amelyek előfordulását a hiperaktív tanuló nem tud befolyásolni. (A probléma megértéséhez hasznos megy a link)
3. Hatékonyság zsinór növekszik és a normalizált, mint nőnek hiányában fáradtság.
Tippek gyermekek szülei ADHD
Hadd emlékeztessem önöket: a hiba lehet sikeresen kezelni, de sok szülő megtagadja a kezelést. Nézzük megpróbálják megkerülni a lehetőséget a hiba.
1. Az első csúcs (az ambiciózus szülők).
Ne terhelje túl a tanuló, így a különböző körök és szakaszok. Ha az iskola előtt, meg kell vizsgálni, hogyan, hogy neki a legkényelmesebb belépését a képzési tevékenységeket. A legnehezebb hiperaktív gyerekek - első osztályú. Válassza ki a szokásos programot neki, és megérti a nehézségeket tanárok.
2. A második csúcs. Nem szükséges, hogy ez a korai iskola.
Néhány szülő tévesen úgy vélik, hogy az iskola „helyes”, akkor tanítani kitartás.
Iskola - nem egy büntetés létesítmény. Legvalószínűbb senki emelését utódok nem vesznek részt. Ebben a megközelítésben a hiperaktív tanuló kudarcra van ítélve. 6 és 7 éves, az összes gyerek várják a következő fejlesztési válság kíséretében aktív átszervezési személyiség. Jobb lenne, ha a gyermek iskolába megy a nyolcadik életévben, de nem hat éves korában. Ha azonban a gyermek van, hogy a korai iskolaelhagyók és nem tanult a program az első osztályú, ajánlott megismételni azt. Terek nem megy sehova, de az élet nehéz a hallgató, hogy később.
3. A harmadik csúcsa. A szülők, a barátok a tanár! Ismerje minél gyakrabban! Folyamatosan „csepegtető” az osztályban, a hallgató figyelemhiányos rendellenesség (ADHD) nem szívódik fel az egész anyagot.
Memória ADHD-s gyerek lehet fejleszteni a szabályok, hanem azért, mert a figyelem instabilitás néven ismert szekvencia, amelyben rendezi. És jó asszimiláció az anyag lehet hiányosságok.
A tanár ellenőrzi, hogy az írásbeli házi feladatok naplót, a szülők nyugodtan és kedvesen tevékenységének irányítására a diák. A szülőknek fel kell készülniük arra, hogy közben a 1-3 hazai képzési osztály ülések lesz jelentős.
4. A negyedik tanács (tanító). A változás az iskolában - egy katasztrófa!
Diák izgatott a nyüzsgést, és már nem tud dolgozni az osztályban. Ügyeljünk arra, hogy továbbra is az osztályban, és hogy vegyenek részt egy nyugodt anyag (festék, játszani társasjátékok ...)
5. A fiúk ADHD figyelmet (különösen elosztás) és a memória (különösen az operatív) csökken. Ezek, persze, kell kidolgozni. De különös hangsúlyt kell fektetni a fejlődő gondolkodás. Például tanítani a diákok strukturált anyag felhasználásával mentális térképek és egyéb támogatást áramkörök. Ez lesz a nagy segítség neki a tanulás az anyagot.
6. Az ötödik tanács. Ne hagyja a hallgatók prodlenki.
A gyerekek nem csak kevesebb, gondosan meg a házi feladatot. Általános szabály, hogy nem emlékszik semmire, amit a tanár elmagyarázta nekik, és mit csinálnak maguknak. Megpróbál létrehozni őket otthon egy nyugodt környezet és a tiszta munka és a pihenés.
Elvégzése során ezeket a tippeket, akkor nyújt a gyermekek számára a lehetőséget, hogy élőben egy általános iskola a legkisebb veszteséget. Weboldal Egyedi gyerek kíván sikert ezen a nehéz úton.
Lányok, szeretnék segíteni, ha lehetséges. Van egy syn.On már egy tinédzser. Az én tanácsom az anyák; Nem szükséges, hogy az iskola 6 éves, meg fogod bánni. Minden fajta nyári tábor, és így tovább. 14 éves korig nem puskayte.Otvlekayte maximum két kört és sektsiyami- sport és pihentető. Mint például a judo és a rajz. A gyerekek akár 4 osztály helyen aludni iskola után. Ha valami nem történt horoshee- szid nem sok, majd ölelés és nyugodt. Kerülje a nagy áruházak és klaszterek emberek sikoltozva. Dicséret a legkisebb siker. Taníts mindig megmondja, nem csak pravdu- cami ha nem hazudik neki. Séta vele utazások. Utasítás mondjuk nézi az arcát, és tegye maga elé. Ha lehet vezetni a kertbe vacsora előtt. Provokáció nélkül megnyugtatja és simogatni. Feladatok hagyja rövid és egyszerű. Magyarázza példákkal hatásait néhány intézkedéseket. Időről időre hagyja el a gyermek „megbolondul” egy biztonságos helyen, és biztonságos módon. És ne félj, hogy „kinövi” minden bajok. Sok szerencsét és minden jót! Örülnék, ha valaki segített.
Ez a diagnózis nem tesz a szemnek. Mindenképpen távolítsa eiektroenkefaiograrnot. Ez a minimum. nyak a felmérés hajó. Az illetékes neurológus tudja.
Hiperaktivitás - általában egy furcsa diagnózist. Az én szememben ez a diagnózis volt a gyerek, aki éppen a jó hangulat, és érdekelt volt minden, ami az orvos irodájában. Általában a gyermek fejlesztése, kíváncsi és inkább cammogó.
Egyetértek veled, kapcsolat szükséges. Szükséges, hogy részt vegyen az élete, az ő játékok. És akkor minden probléma megoldódik. Én magam egy gyerek. És ez nagyon különbözik a normális gyerekek (a jobb). De a tanárok nem értik, és nem akarja megérteni. Megértem őket, nincs idő, akkor egy nehéz programot. A gyermek csak valami mosolyogni ismét futólag, megfogta a vállát (azt hiszem ez nem fog sok időt, nem több, mint egy napló, és írjunk egy jegyzetet), és a tanár lesz egy barátja egy ilyen gyerek. Forrási.
Voltam egyszer egy sor masszázs fiú hiperaktivitás és figyelemhiány. Élt egyáltalán valamilyen ő világában. Minden alkalommal beszél Star Wars, stb Mivel nehéz felvenni a kapcsolatot a gyermek volt, hogy részt vegyenek a játékok világa is aktívak. gyermek egy idő után kezdett hallgatni rám, ő vette az ő.
A masszázs kezdett elaludni és felébredni sokkal kiegyensúlyozottabb.
Anyukák és apukák ilyen gyerek! hogy azok egy masszázs - ez nagyon hasznos és eltávolítja a felesleges izgatott!
Ott nem annyira az életkor a gyermek, mint egy sor adottságok, az úgynevezett „iskolaérettségi”. Ez magában foglalja a fizikai egészségi állapot a beszéd, memória (főleg verbális), a figyelem (különösen annak tulajdonságai - eloszlás). Ezek mind fontos önmagában, hanem azért is, mert az osztály lesz sok év feletti gyermekek a gyermek 6-12 hónap, amelyre ő lesz lépést tartani. Fenntartani a iskolai faji, fontos, hogy jól induljon. Sok szerencsét!