Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

Cél: bővíteni a diákok ismereteit vadon élő állat - egy nyúl, hogy megtanulják az alapvető testrészek, élelmiszer, módja a mozgás.

célkitűzések:
  • képezik képviselete a nyulat, mint a képviselője a vadon élő állatok;
  • korrigálja a magasabb mentális funkciók; munkaképesség párban
  • emelni a tanulási motiváció.

Felszerelés: zene Csajkovszkij „Hóvirág”, tavaszi kép Terv (fák, nap, ég, hó-mentes tapaszok, hóvirág, patakok), a munkaterv, geometriai mozaik, szókincset (vedlik, csiszolás, szél), az egyes borítékokat a szavakkal véletlenszerűen betűket, szöveget a hiányzó szavakat, közmondások - 4.

Képek.
  • Állati testrészek
  • nyúl télen
  • nyúl nyáron
  • hasadék család
  • Keressétek meg leverets
  • nyúl nyomai
  • Hare a versenyben

Staging: nyuszi jelmez - 5 db, pad, fa, fegyver, fehér ruhával.

I. Szervezeti kérdések

- Srácok, ma már nem egy egyszerű lecke fejlesztése beszéd és az utazási leckét tündér erdő. Tehát, útra kelnek, csukd be a szemed, és hallgatni
A zene Csajkovszkij.

- Ez a varázslatos zene Csajkovszkij orosz zeneszerző, szenvedtünk egy tisztáson, és ez az úgynevezett „Hóvirág”.

II. Kezdjük a munkát a naptárban

- Mit gondolsz, miért van ez a dallam segített bejutni a mágikus világban?
- Mondd, hogy az erdőben tavasszal jött? Mik a jelei a tavasz, akkor láthatjuk, és hívja őket?
Nap, ég, felolvasztjuk, bástya, vese, patakok, hóvirág (gyerekeknek hívójeleit tavasz, és a tanár csatlakozik a táblára - támogatás)

1 gyerek egy történet.

- Mi az erdő nélküli erdő lakói, és megpróbálják azonosítani őket. (Wild állati testrészek medve, vaddisznó, róka, nyúl, Wolf).

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

- És a főszereplő a mesebeli erdő, fehér, szürke, ferde, gyors, gyorsan, egyszerűen megijedt, gyáva, hosszú fülű. Ki ez?

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

- Szóval, az osztályban ma fogunk beszélni a nyúl, a fő testrészek, a táplálkozás, a szállítási mód.
- Nyisson meg egy notebook, és írja le a számot, és a téma a leckét. Mi fog működni ez a terv itt.

1. A testrészeket.
2. táplálás.
3. Cubs
4. A módszer a mozgás

- De milyen a kopogás? Ez a mese kopogtat mi fiúk. Alaposan nézd meg, és akkor sokat tanulnak az életről leverets, és hasznos nekünk ma!

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

1. A staging mese leverets

Téli este, egy sűrű sötétség burkolta a fákat és a házakat.
Még a kutya nem ugat, de csak lassan pozevaet.
Az ablakok kimegy a ragyogó fények,
És lassan jönnek az álmok azokban otthonok.
De az álmok annyira különböző: komoly és furcsa.
És lehet vicces, és még színes lehet.
Itt a hold megmutatta az arcát,
Egy ezüst fény öntenek a falu, erdő, mezőgazdasági terület,
Alszik szülőföld.
A Jegor aludt a padon, láttam is a tizedik álom,
Ahogy én csúszott a diát a hegy a fenyves.
Ugrott, kerülgetve, megcsúszott bolyhos nyúl.
A fehér bundát, akkor télen sem fagy be.
Jegor hirtelen megállt, mert meglepődött,
Egy tisztáson a hóban Nyulak játszik ideiglenes.
Zaychiha majd jött és azt mondta:

„Csend! Hirtelen meghallja a róka, majd futva jön ide.
Vagy farkas toothy, ő veszélyes. "

Bunny azonnal elhallgatott, és leült a hátsó lábait.
Hosszú füle felálló, ülj Zainka sor.

Már játszott, és zajos, és meg kellett enni?

Töltöttük az éjszakát az erdőben, és ettek, amit találtak.

Gyötrő kéreg nyárfa testvér, örültem a száraz fű.

Nos, ültünk a bokrok,
Vékony gallyak evett.
Tölgy, nyír, fűz, juhar -
Itt a mi étrend.

A nyulat-anya hozta a gyerekeknek reggelire ágak.
Hirtelen a hegy lecsúszott valaki, de nem a hó - fülig.
Bátyja, és így jelent meg a hátsó esett.
Hátsó mancsok emelt, és üvöltött a félelemtől.
És mögötte egy pisztollyal a kezében üldöz őr fény.

Ez a ferde tenni? Már öt alma tönkre.
Sgryzli kéreg éjjel, lõni az időben.

Nem megölni minket, kérjük, sajnálom.
Nagyon hideg volt, és minden bizonnyal éhes.

Kaptunk egy leckét, hogy meg fog tenni bennünket a jövőben pontosan.
Mi túléli a tavasszal, mielőtt a kis zöld füvet.

Rendben, kicsim, sajnálom, hogy.
Nagy a kínálat a zöldségek én megtartottam, és meg tudom osztani.

1 Bunny: Bűnös vagyok, de az alvás és egy portré a összegyűjteni.

3 nyuszi: Mivel ez lett hidegebb, én zaroyus a hóban aludni.

1 Bunny: lefekszem a fa alatt, nem fogok elfutni.

Ki a gyomok, és valaki a bokrok. Most van itt az ideje a csend.

- Próbáljuk összegyűjteni a portré egy nyulat, de szokatlan, és a geometriai formák. Vegye ki a borítékot, és próbálja összegyűjteni geometriai formák alakja egy nyulat. Közéleti több? Hány van szükség? Mi készül ovális?

- Hare - milyen állat? (Ez a vad, nem ragadozó (növényevő) állat)
Kezdeni szét része a nyúl testén.

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

- Mi található a fejét egy nyúl? (Mutatja a gyermek)
- Játsszunk egy játékot, „Kié ez?” (Rabbit száj, nyúl bajusz, nyuszi füle).
- A hosszú nyúl füle, mit gondol, miért?
Az első helyen van a füle kell hallani. És minél több a fülkagyló, annál a pletyka a tulajdonos. A legjobb módja, hogy a balesetek elkerülése - elmenekült. És itt, amellett, hogy a gyors láb és speciális technikákat, amelyek segítségével a nyúl füle .... Ez hosszú (nem kerek!) Fülek nyomni, hogy a test, amely a jobb aerodinamika. És nagy fülek menteni futó nyúl a túlmelegedéstől, aktívan sugárzó hő elvesztése nélkül értékes nedvességet. Ez a minőségi ad jelentős előnyt a nyulat ragadozók: ez azért van, mert elfárad gyorsan túlmelegedhet, és megáll a hajsza.
A végkövetkeztetést egyszerű: hosszú füle nyúl - létfontosságú szükség, egy igazi ajándék a természet.
- nyúl teste rövid szőr borítja. Ne feledje, a talány kapcsolódik a nyúl festmény?
- Miért van a nyúl színe megváltozik? (Hare derít)
- Gondolod, hogy a színváltozás segít nyúl él az erdőben? (Fehér nyúl prémes téli segít egyesíteni a hóval és a láthatatlan rajta.)

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

- Hány mancsát a nyulat?
- Mi a farok egy nyúl? Farok formájában pelyhes fehér labdát. A farok kicsi, de még mindig jó kilátás.
A bőr törékeny és gyengén simul a testhez, így gyakran aprítja bőr marad a fogak egy ragadozó, mint a farok egy gyík.
- Milyen összetevői a test egy nyúl?

- Hol van az a nyúl életét? (Az erdőben). Élelmiszer nyúl függ az évszaktól.
- Vegye ki a borítékokat leverets, és tudod, mit nyúl enni a nyáron, hogy szükség van e betűket, hogy szavakat. (Differenciált feladat, a gyerekek, az I. csoportba gyűjteni egy szót 6 betű)

Téli Nyulak oshkurivayut fatörzsek és alsó ágak a fák (fűz, nyír). Gyakran éhes, havas tél a nyulak jönnek, hogy erősítsék a kertekben, ahol a leválási gyümölcsfák.

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

Köztudott, hogy a nyulak inkább nagyon vékony, terminál hajtások a növények. Éppen ezek vegetatív részeit, és a legmagasabb tápértékű. Télen, a növekedés a hótakaró a szigetek az élelmiszer rejtett a hó alatt, hanem a hozzáférés kormányzati medián és csúcsi hajtásokat nagyobb cserjék. Ezen túlmenően, a súlya alatt a hó csökkent, és gyakran törött meglehetősen gabonafélék Nye bokor fűz, és mezei nyúl képesek táplálkoznak a kéreg a RAST-Nij. Télen, nyulak táplált alkonyatkor és éjszaka.
- A nyulak esznek?

- Srácok, tudja, hogy mit kell hívni a fiatal nyulat?
Leverets (1-6, ritkán akár 12) születnek látó, vastag szőrzet és az első alkalommal ül a fűben mozdulatlanul, hogy ne hagyjon semmilyen nyomot, és az anyja jön etetni őket 1-2 alkalommal éjszakánként. Azonban ez táplálja nemcsak leverets, hanem másokat is. Azokon a helyeken, ahol a sok madár, minden leverets néha vált, mivel gyakoriak voltak.

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

- Srácok, mondd meg, ki festette a képet? (Doe-nyúl, nyúl, leverets, nyúl)
- Kis leverets úgy döntött, hogy játszani bújócska egy elvarázsolt erdő, a kártyát, és próbálja meg, hány közülük?

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

- Nem csak leverets szeretnek játszani és pihenni, nézzük meg, és azt is, hogy a pihenni.

Gyermekek utánozni a mozgását, a karakterek a szövegben.

Bunny lovaglás az erdőben, csecsemőetető maga keresett,
Hirtelen nyuszik tetején
Rose, mint a nyíl, a lapok:
Zizeg halk hangok, hogy valaki settenkedik az erdőben.
Hare összekeveri pályák fut el a bajt!
Beugrott mellé, megfordult, és összegömbölyödve egy bokor alatt.

5. A módszer a mozgás nyúl

- Ugyanaz nyúl lába?

A hátsó lábak sokkal hosszabb, mint az első és a mozgás benyújtott messze. (Footprints) Vicces nyúl pálya, mintha fut visszafelé. Itt látható a rövid mellső lábak, egy számot a köreikben. És ez - a hátsó. Ők a következő hosszúságú. Úgy nyúl dob, hogy azok lépést előtt a front.

A hegyi - futás és görgetési a hegyről.

- Miért nyúl hátulsó lábak hosszú? (Ez mentette az ellenség menekülni, így könnyen szorult vissza lábak). Ezért a hegy mászik könnyen, és a hegyek gördülő fülig. Még van egy mondás: „A hegy - a futás, és a hegyen - fejjel lefelé”, így az elülső lábak nyúl rövid ...

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

A védelem a nyúl - csak egy trükk, így gyors láb. Itt Hare feltételezzük, hogy ravasz. Ha szükség van rá, hogy pihenjen, ő nem azonnal feküdjön le egy bokor alatt. Ő az út és vissza fog futni és ugrás az oldalra. Naplyashet, naprygalis, végül az utolsó óriási ugrás. És ebben az utolsó ugrás egy különleges fogás. És fekszik ferde szükségszerűen a fej irányába, ahonnan jött, hogy az ellenség időben látni, és van ideje elmenekülni.

Télen gondoskodjon érés alatt a védelem a hó sodródik a hóban lyukak és rések, és néha zárt menedéket a hó, amelyből veszély hirtelen felbukkanó, áttörve a mennyezet. érés nyári ruha bokrok alatt vagy nyitott. Ők töltik a napot a bokrok alatt egy sekély gödörbe, legalábbis a lyukakban a rágcsálók. Mezei nyúl aktív alkonyatkor és éjszaka.

Hare él ...
nyulak esznek ... nyári és téli ...
Tavasszal, mezei nyúl születik ...
Télen, nyúl ... és nyáron ...

Az emberek már régóta észre, hogy egyes funkciók a nyulat, mert nem semmi róla, nem csak össze találós kérdések, versek, hanem közmondások.

Az ilyen unflattering jelzőket jellemzi szőrös állat folklór. De Bunny nem gyáva - ő csak óvatos, mert a túl sok ember szeretné, hogy megegyék. És néha még mutató csodák bátorság.
Emlékezzünk arra, hogy mit mesék tudja, hol az egyik karakter egy nyulat. (Könyvek: nyúl lába, nyúl-kidobó, stb)

- Ahhoz, hogy menjen vissza az erdő meséi osztályban van szükségünk, csak egy szót kitalálni, hogy ez egy nyulat. Ha lenne egy nyulat, pop, ha más állatok - trapp.
Springs, szél, Boda, majszol, ugrás, csípős, remegés, hibernálás.
- Arról, amit most tárgyalt ma egy vadállat? (Rabbit)
- Milyen állat? (Ez a vad, nem ragadozó (növényevő) állat)
- Mi az új értesült a nyulat?
Mark.

Lecke a beszéd fejlesztése, a 2. osztály - mezei nyúl

Kapcsolódó cikkek