Glikin l

Creative projekt „Iskola TV”

Rendszer bevezetése a munka, az iskola új információs technológia megnyitotta a lehetőséget a minőségi javulást az oktatási folyamat, és lehetővé teszi a szoros megközelítése az információs és oktatási környezet magas fokú a képzés hatékonyságának. Azt feltételezzük, hogy hasonló funkciót tud végezni egy egész iskolai projekt „Iskola TV”. A feltételezések alapján az alábbi feltételezések:

A leendő tárgyak állandó képzési projektek iskola televízió:

2. Szerkezeti iskola televíziós állomás

Alapelvei kialakulása az oktatási folyamat

Iskola TV az első helyen kell lennie az oktatási. Ez azt jelenti, hogy a legfontosabb része ennek a projektnek a fő feltétele a sikeres végrehajtása válik képzést a művészek és a műszaki szakemberek az iskolai televíziós belül az iskola. Ilyen a sajátossága a végrehajtás feltételeit a javasolt modell szerint. Csak ebben az esetben az eredeti kép keletkezik TV, teljesen kezelését célzó oktatási és képzési célok. Csak ebben az esetben az iskola televízió felel meg a célnak. Teljesen elhagyni a meghívás nem lehet a szakemberek, de meg kell, elsősorban a tanárok! Ellenkező esetben, a korai profilalkotás elvesztéséhez vezet a teljes kapacitás az iskola. Csak az alapján a tudás, a műveltség, a kritikai gondolkodás, a munkaképesség egyértelmű és „rejtett” jelentésű lehet építeni egy lánc fejlődésének televíziós technológia. Ezért tanácsadási projektek középpontjában elsősorban a végrehajtás a művészeti és kreatív potenciáljának a hallgatók a kreatív folyamat, és csak másodsorban a profilt (ami megfelel minden szakmai beállításokat!) Képzés a jövő média szakemberek.

Ez a projekt egy sor speciális 9. évfolyam, a diákok, akik a lényege a kreatív és technikai személyzet. A három év alatt az iskoláztatás, a diákok szakosodott osztályok, fogadó középfokú oktatást, megtanulják a különböző televíziós specialitások. Ezután az osztály simán a profilját osztályának ORT Technology College növekedésük során egy diák a középiskolai kreatív.

A jelenléte az ilyen speciális osztály van a legnagyobb pozitív hatást gyakorol a minősége a kollektív tevékenység és tanulási folyamat általában.

Mivel jelenleg nincs teljes modell a tanítás módszereinek gyermek TV újságírás, figyelembe véve a sajátosságait működésének televíziós állomás egy iskolában kell biztosítani, és a fejlesztés egy képzési program speciális osztályban. Összesen Természetesen neve: „TV technológia”. A kurzus három részre oszlik:

• „Bevezetés a TV” - 9. évfolyam
• „Technológia kreativitás” - 10 évfolyam
• „A technológia a televíziós produkció” - Grade 11

A fő hangsúlyt a képzés a gyakorlati képzésre.

Ha meg persze durván két részre oszlik: a humanitárius és műszaki.

szakiskolában tanulók szerepelnek a nappali rendszerű iskolai rendszer, így biztos, hogy a nettó tanítási órák során „TV Technology” szinte nincs hatással a nettó általános tárgyakat (néhány órát a „Technológia”).

Személyzeti és alkalmazottak felelősségét érintő végrehajtásának biztosítása a kísérleti modell az Iskola TV