Amit a szülőknek tudniuk kell, a jövő első osztályosok
Bikbova Larisa, MBU Líceum № 67, egy általános iskolai tanár
Tehát a gyerek iskolába ment. Ő lett iskolás. Ez az esemény nagyon fontos magának, a szülei, a tanárok és a gondozók. Először fordult a társadalmi szempontból értelmes tevékenységek - tanítás. A család támogatnia kell a gyermek érdeklődését a tanulás, hogy segítsen neki, hogy csatlakozzon a képzési munkát. „A fő célunk a munkája - egy könyv, egy notebook, a nagy mű shkole- tanítását”. Egyre diák, gyermek lesz sok köze az első alkalommal. És ez az, amire az első lépések az iskolában, és gyakran függ a további gyermek hozzáállása a tanuláshoz, a tanárok munkáját a társaik és mások.
A korai szakaszban a képzés fontos felmérni a gyermek fejlődése nem hasonlították össze a sikerek mások, és ünnepeljük által elért eredményekről, összehasonlítva a jelenlegi sikere a múltban, hangsúlyozva annak fejlesztése és támogatása. Fontos figyelni, hogy a gyermek erőfeszítés és erőfeszítéseinek, hogy jó eredményeket elérni a tanulásban, a munkában, a szociális munkában. Oktatás, kialakulhatna egy gyermek személyiségének végzik minden nap a mindennapi életben. Ezért nagyon fontos, hogy a mindennapi élet és a tanulói tevékenységek váltak sokszínű, befogadó és alapult a legmagasabb erkölcsi viszonyok. Joy fiatalabb hallgatók, hogy a folyamat új ismeretek megszerzése, a tudás, a világ az elkerülhetetlen nehézségek, sikerek és kudarcok. Sem a páratlan öröm nyilvánított kommunikáció a barátokkal, barátkoznak, együttes üzleti, játékok, együttműködés élményét, részvétel a munka és a társadalmilag hasznos tevékenység.
Iskolázás sikeres lehet abban az esetben, amikor a család már az első életévben, hogy vigyázzon, hogy ne csak a szokásos testi fejlődését, hanem tudja, hogy ez a kemény munka, fegyelem, szervezés, az autonómia, a hatáskörét a megfigyelés és képes cselekedni csapat, felelősségteljes magatartás a kijelölt munkát.
Meg kell nevelni gyermekeket arra, hogy számos közülük olyan emberek, akiknek szükségük van a gondozás, az érzékenységet, a jó tettek és cselekedetek örömet másoknak, és a érzéketlenséget és közömbösséget sújtják az embereket tolja el magát. Sok személyiségjegyek származnak korai gyermekkorban, igényeitől függően, hogy a bemutatott neki a függetlenség és a kezdeményezés, amely már kialakult. A legfontosabb forrása a gondolkodás fiatalabb iskolás megfelelően szervezett fizikai munkát. Arról, hogy milyen fontos a szellemi fejlődését a gyermek fizikai munka, írta VA Sukhomlinsky: „Az eredete képességeinek és adottságainak gyermekek saját ügyében. Ujjlenyomatok, hogy úgy mondjam, a legfinomabb patakok, hogy a takarmány erejét alkotó gondolat. A több bizalmat és a találékonyság mozgásban gyerek kezébe, annál több megfigyelés, kíváncsiság, éberség, éberség, a képesség, hogy vizsgálja meg a gyermek tevékenységét. " Más szavakkal: minél több készség a gyermek karját, az okosabb a baba. De mastery érjük nem a beáramló, ez függ a mentális és a fizikai erő, a gyermek. hatáskörét az elme erősebb lesz olyan mértékben, hogy a javított készség és kivitelezés meríti erejét szem előtt tartva.
Tehát, ha a gyermek nem teljesíti megvalósítható munkaerő mindennapi életben, és nem segíti a tisztítási helyiségek, nem vesz részt az ellátás növények, nem maga is készített olyan hasznos dolgokat, majd támaszkodni a képzés a kemény munka, kitartás és kitartás nem szükséges. Tanulás, hogy csak a munka. Gazdasági háztartási munka a leginkább megfizethető és szükséges ebben a korban az üzletből. A gyermeknek van egy ötlete az emberi munkaerő. Tudnia kell, hogy az a személy, a munka, a munka az emberek, a társadalom számára, hogy az emberek az egymással munka közben. Minden általunk használt által létrehozott emberi munkaerő: a munkaerő egyes létrehozni valami hasznos. A nehézség ebben az erőfeszítésben. A mindennapi élet tevékenységei, amelyek a gyerekek nem tanulnak az időben, előbb-utóbb lesz teher számukra, hogy már nem érdekel. Tehát, ha nem kap a nyitjára, szisztematikusan rendet tartani a saját dolgokat otthon, és az iskolában a tanuló véletlenszerűen alkalmazni könyvek, kézikönyvek, a munkahelyén. Tehát nem egy helyen a ruhák, gyermek aggódj felhajtás. Az a képesség, hogy gondoskodni magukról fix ismétlés. És ha a gyerekek elsajátították a szükséges készségeket. kell rutinszerűen és pontosan elvégezni a szükséges intézkedéseket (a ruha, levetkőzik, tedd rendbe a ruhát, mielőtt eljegyzése, készít, amire szüksége van, stb), akkor ezek a lépések szerepelni fog a szokás, és nem akadályozzák a gyermeket.
Igaz mondás: „újra nehezebb, mint a nevelés.” Ha egy gyermek jeleit mutatja függetlenségét, és azt mondja: „Én magam”, és ez továbbra is a ruha, levetkőzik, feed, táplálás, medve, akkor elkerülhetetlenül vannak hangulatok, engedetlenség, lustaság, apátia, ingerlékenység, a bizalom hiánya. És nehéz akkor, a jövőben helyes.
Az iskolában, a folyamat önkiszolgáló, a gyerekek fel a dolgokat, hogy az osztályban, cafeteria, iskolaudvaron. Ez képezi a tudat, hogy a munkát kell másoknak. Az iskolában, a gyerekek állandóan szolgálatban étkezőjében reggeli és vacsora, van szolgálatban az osztályban.
Gyerekek jönnek az iskolába, különböző szintű fitness. Ideális esetben, a gyermek belépő az iskola kell jó egészséget és képes legyen dolgozni harmonikusan egy csapat, hogy engedelmeskedjenek a követelményeknek a tanár, a felelősségteljes magatartás feladataik van egy alapvető ismereteket a világ, rendelkeznek egy jól fejlett, pontos és kifejező szóbeli nyelvet. Beszéd - a fő összetevője a verbális kommunikáció. Kialakulása megkezdődik annak megértése a felnőtt gyermek a beszéd, kifejezés, az egyes szavakat vagy rövid kifejezéseket a kérésüket, vágyak, elemi gondolatokat. Aztán egy párbeszéd alakul ki, ha a gyermek képes beállítani a beszélgetőpartner kérdésekre, kifejezhetik véleményüket kérdésekre reagálva. A gyermeknek meg kell tudni, hogy a jellemzői az évszakok. Sőt, ebben a korban, hogy jól megkülönböztetni szín, forma, méret, tulajdonságok és adottságok tárgyak és jellemezze mindegyikük tekintve rejlő tulajdonságait.
Mit kell tudni az első osztályos?
Másodszor, egy elsős kell ruhát magukat, figyelembe véve a változásokat az időjárás, hogy levetkőzik, hogy nyomon kövessék az ruha, cipő; hogy képes legyen alaposan mossa, fésülje a haját; függetlenül felmelegedjen az élelmiszer, eszik óvatosan, hogy leszedje az asztalt; nélkül emlékeztetők mossunk kezet evés előtt, WC használata után, ha szükséges.
A fejlesztés elemi matematikai fogalmakat.
Math képzés magában foglalja a képzést gyermekek véve, a fejlesztési mennyiségi reprezentációk húsz, a képzés és az oldat elkészítése egyszerű számtani problémákat. Nagy figyelmet fordítanak a mérését mind az eredeti eljárás ismerete mennyiségi szempontok a valóság. A gyerekek képet alkosson geometriai formák, fejleszt egy szem becslés.
Gyermekek meg kell felelnie az alapvető követelményeket az óra alatt: ülj egyenesen, anélkül, hogy zavaró, hogy figyelj, hogy a tanár és a barátok, hogy megfeleljen csak kérésére a tanár, felemelte a kezét, és kap a választ, ne kiabálj, hogy a feladat végrehajtásához gyors ütemben megszakítás nélkül; tartani annak érdekében, hogy a munkahelyen. Pravilo- rendszeresen kér gyerekek viselkedését. A gyermeknek meg kell irányítani a viselkedését. Oktatási tevékenység igényel folyamatos akaratlagos feszültség, kitartás, kemény munka, a hatékonyság.
A tanítvány szempont volt a felnőttek, akkor kell a készségek kulturális viselkedés felelősséget kell vállalnia a végrehajtás a megrendelések és a vámokat kell szervezni. Ahhoz, hogy játszani, és együtt dolgoznak, a célja, hogy jót, és tartózkodjanak a mi jogellenes, meglehetősen értékelik tevékenységüket, és az intézkedések a többi gyerek.
Muszáj egy család, hogy készítsen egy gyermeket az iskolába? Azt hiszem: szükség van, még akkor is, ha a gyermek óvodás. A család kiegészítheti a gyermek fejlődésére, bővíteni a tudását.
Orosz nyelvet. A gyermekek megtanulják, hogy osztja a mondatban a szavak, szavak szótagolás, szótagok hangokká, ismeri az ábécét, olvasás, tanulás szótagú szavak.
Az általános fejlettségi szintjét a gyermekek, akik jönnek az első osztályú volt, érezhetően magasabb. Első osztályosok tartalmaz egy jó beszéd fejlesztés, mi a logikai, korrekt, gyakran meglepte őt „érettség”.
A sikeres tanítás szükséges ahhoz, hogy a gyermek figyelmét és a kitartás. Enélkül nem lehet dolgozni egy iskolában.