A tanár - szokatlan szakma! Kollégák kollégái
A tanár - szokatlan szakma. Esszé.
A tanár szerepe a modern világban rendkívül magas.
Tanári szakma változatos. I - egy boldog ember! Az életem tele van a gyermekek mosolya és boldog arcok, mert a szakma - a tanár! Szeretem a szakmám, a munkám, persze, néha nagyon bonyolult, de még mindig egy ilyen érdekes és változatos! Számomra az iskola, ahol dolgozom, lett a második otthona, ahol sietett minden reggel. Hivatásom, az első és legfontosabb, hogy a gyerekek érdeke a célja, hogy lendületet adjon a fejlesztési kreatív képességeit a diákok, a feltételek megteremtése a személyes fejlődés.
Szeretem a szakmámat, egyedülálló tulajdonsága, hogy lehetővé teszi számunkra, hogy látni és élvezni a lelki fejlődés a diákok, az évek során, hogy találkozzon velük, nagykorúvá válása tisztességes emberek.
Találd meg a hívás, hogy telepedjenek meg - ez az én boldogságom.
A munka egy tanár nehéz megmondani, és ugyanabban az időben egyszerű. Minden nap elmegyek a kedvenc iskola annak érdekében, hogy minden gyermek válik egy személy, hogy kifejezze az „I”. Minden tanár azt akarja, hogy a diákok sikerült.
A cél az oktatói tevékenység, látom az oktatás a tanuló fejlesztése révén földrajzi kultúra, a munka révén a források földrajzi információkat. Szóval van, hogy ki az emberi erőforrások tárgya - földrajz.
Tanár - ez az egyik legkritikusabb és komplex foglalkozások.
A tanár - a szakma nem könnyű, és könnyen eldöntheti, hogy szentelje életét lehetetlen. A személynek kell lennie bizonyos képességekkel, hajlamait, ahonnan szakmai készségek fejlesztése és a minőség. Tanár - ez egy szakma, amit olyan emberek, akik a pedagógiai hivatás, határtalan szeretet a gyermekek számára. Az összes többi hagyott, csak most kezdik a karrier oktató.
tanári munkája érdekes, kreatív. Minden nap különbözik az előzőtől. Soha nem tudjuk pontosan megmondani, hogy mi az új élményt fog hozni egy új tanítási nap. Rendkívüli kreatív megközelítését alkalmazó új anyag, eredeti válaszokat és a következtetéseket a diákok.
A tanár, aki a hívó, nagyon szereti a témát, hogy ő tanít, és soha nem áll meg, hogy a kínálat csak alapanyag. Szerelem alattvalója szó fertőz hallgatók. Arra törekednek, hogy többet, és vált nyertesek olimpián. Mindez növeli a tanár és tanító optimizmus még nagyobb odaadással és a vágy, hogy átadni tudásukat a diákok.
A tanár a szeretet és átadják tudásukat másokkal, elragadta a folyamat a képzés és az oktatás a személy. A siker a pedagógiai tevékenység nagyban függ, hogy képes megállapítani a megfelelő kapcsolatot a gyerekekkel.
Foglalkozás tanár meghatározza az ember megjelenése előtt számos követelményt. A - Az első, a tanár kell egy bizonyos szintű ismeretekkel rendelkezik és képes átvinni ezt a tudást másoknak. A - A második, meg kell érezni a „hívás a szív.” Ez nem lehet tanítani egy férfi, aki teljes szívével nem törekszik, hogy a gyermekekkel, hogy oktassák őket. B - A harmadik, hogy rendelkezniük kell bizonyos jellemvonások, mint a kedvesség, igazságérzet, érzékeny, optimista, türelmet, kitartást, tapintat, az integritás, ami nélkül nem tud találni a közös nyelvet a diákok, nem okozhat hogy a bizalom és tisztelet. B - A negyedik, azt, hogy folyamatosan tanulni, növekedni velem, és előreszaladt a világ. Annak érdekében, hogy tartsák be a képzés és az oktatás nem elavult, korszerűtlen szabályok és előírások, és lépést tartani az idővel, tanítványaival együtt, de még egy kicsit előttük.
Ez azért érdekes, de a világ a mozi már szerepel a munkám. Én magam - rendező és színész a film. Oldalamon - az osztályban. Saját személyzet - tanítványaim. Sőt, minden értelemben! Azt, hogy filmeket életünket az iskolában. Számomra minden gyermek - ez egy természetes jelenség. Képzeljük csak el, az évszakok megvan a jeleket, és minden gyermek - a karaktert. Minden élő boldogan magába szívja a nedvességet, mint a víz az élet ... Ez a fele az ember ki a vízből.
Közvetlen kapcsolat az arcát. Hogy a természet nélkül nem létezhet a víz, és a gyermek nem tud teljes életet élni anélkül, hogy a szeretet és melegség a felnőttek. I. Bunin azt mondta: „... a csökkenés a szeretet és a jóság mindig csökken az élet ...” És hogyan lehetne másképp? És adok minden gyermek melegség és a szeretet. Hogyan lehet egy tanár nem szeretik a gyerekek? Amikor - szavait olvastam Lev Tolsztoj, akik nem tudják elfelejteni eddig: „Ha egy tanár csak a szeretet az oka, ő lesz egy jó tanár. Ha a tanár csak a szeretet a hallgató, mint egy apa, mint egy anya, hogy jobb lesz, mint a tanár, aki olvasta a könyvet, de nincs szeretet az a pont, vagy a diákok. Ha a tanár egyesíti a szerelem az oka, és tanítványainak, - a tökéletes tanár. " Akkor azt gondoltam: nincs határa a tökéletesség, de meg kell törekedni rá! Próbálom megtalálni az egyes tanítványának, hogy egyedi szikra egyéniség, amely megkülönbözteti a többi gyerek, és gyújtja meg azt minden eszközzel.
Amikor - az iskolában azt mondta: „Ne tegye ki! Nem úszik az árral szemben! „Nos, ez az idők megváltoztak. - Véleményem szerint, anélkül, hogy egyéniség - nincs személyiség, és senki sem - nincs állam. Igen, változnak az idők! Most a fejlődés a személyiség, a gyermek sokkal lehetséges, mint korábban volt. És mégis, hálás vagyok, hogy tanáraim számára, hogy részem, hogy mindegyikük otthagyott, tanítványa. Ma én is próbálja meg, hogy minden diák egy részecske, amit én, anélkül, hogy bármit és anélkül, hogy magát felettük. Célom - támogatják a hallgató, hogy dolgozzon ki a már megállapított és tanítani valami újat, hogy a gyermek még jobban alapuló évei tanítás és a személyes tapasztalat.
A legtöbb időt a diákok töltik az iskolában az osztályteremben. A tanulság kell értékelni, véleményem szerint, az új valóság az élet, mint a forrás fejlesztés a tanulók, a nyilvánosságra hozatal a kognitív hatáskörét és lehetőségeket, amelyek előfordulnak a racionális megszervezése, a közös tevékenységek.
Az alapja a tanulás a mai lecke - független tanulók aktivitását. Nagyon fontos elveket és megközelítést modern leckét.
1. Az elemi oktatás diák termelés.
2. Egyedi tselopologaniya diák.
A célkitűzések a modern leckét alakulására összpontosított az észlelés, figyelem, emlékezet, a beszéd, a képzelet. Például, akkor használja a technikát:
- Ismételjük meg abból a célból, tanár;
- választása célok a valódi gyermek
- készítmény gyermekek értékelése céljából;
- megalakult a gyermek céljait.
3. kiválasztása az egyes oktatási pályáját.
Student joga van a tájékozott és összhangban áll a tanárok kiválasztásában a fő összetevői az oktatás: célkitűzések, ütemét, formái és a képzési módszerek, személyes oktatás tartalmát, figyelemmel kísérése és az eredmények értékelése.
4. Hatékonyság képzés.
5. A tanítás hallgatói támogatás a nevelési mozgás.
A legfontosabb dolog az osztályteremben - az ismeretek és készségek megoldására oktatási problémák, épül az új anyag.
A tanulság, próbálja játszani a szervező és megfigyelő képzési tevékenységek a tanulók, ezzel segítve őket, hogy azonosítsák a tevékenység célját, ahogy annak eléréséhez, a módszer a vizsgálat, forduljon.
Jobb a jelenlegi leckét - önálló tevékenység, a megoldást az oktatási problémákra, nevelési problémák, melyek a tartalom az oktatási anyag. A fő cél a lecke lesz a tudás átadása a tanár által a diák, és megismertetik a hallgatókkal a szisztematikus munkát önállóan.
Modern lecke célja kialakulását az egyes tanulók kollektív tanulási tevékenységek, figyelembe véve az egyedi jellemzői a tanulók. Csak egy csapat, szoros együttműködésben a tanár és a diákok együtt, fejlesszenek ki egy ilyen fontos személyiségjegyek, mint a csapatmunka és a kemény munka.
Különös figyelmet az építőiparban a leckét tölteni a törvényi kognitív tanulók aktivitását, kialakulása képességek, önálló tanulási tevékenységek színpadra kognitív feladatok megoldása oktatási problémák, a fejlesztési tevékenység beszéd, a képzés, a párbeszéd ...
Összességében, azt nem mondanám, a másik, a tanár - it - jutalmazása munka! Nem kell keresni erre köszönhetően virág és ajándék. Ez valami más - a pompa és ragyogás.
Gyakran nézz a szemébe, hogy a gyermekek! Gyakran nézte őket a mosoly! Csak ezen a módon. És nem különbözik.
Természetesen minden know lehetetlen, de arra törekszünk, hogy tudja, amennyire csak lehetséges, amennyiben minden tanár.
Tudd, hogy a szikra a tudás hallgatók. Tudd, hogy tanítani a diákoknak megkülönböztetni a jót a rossztól, a fehér a fekete, az igaz és a hamis, nem eltévedni a tenger az élet.
Az élet - egy sokszínű szivárvány, ahol piros - a szín a szerelem; Green, a remény színe, az ifjúság, felújítás; Orange - a szín a napfény és hő; A kék szín mélysége és a tökéletesség; Fehér - a szín a tisztaság a gondolat. Ez a lényeg, hogy mi van, hogy megy a tanár tanítványainak.