A munkaprogram tanítás angol gyerekeknek 5-7 év „mondja az angol”
Az a lehetőség, egy idegen nyelv, mint tantárgy a végrehajtása a stratégiai hangsúly az óvoda egyedülálló személyiség fejlődését. Köztudott, hogy az óvodáskortól előnyös az idegen nyelv tanulására, hiszen egy kisgyerek jól kidolgozott, hosszú távú memória.
Ez a program célja a gyermekek vezető és előkészítő csoport óvoda (5-7 év). Ebben a korban a gyermek képes többé-kevésbé a figyelmet span, ő a kapacitás céltudatos tevékenység, elveszi rendelkezett elegendő lexikális készletek és beszéd mintákat, hogy kielégítsék kommunikációs igényeit.
A folyamat során a tanulás egy új kommunikációs médium gyermekek kialakított megfelelő megértéséhez nyelv mint társadalmi jelenség, hogy fejlesszék a szellemi, érzelmi és verbális képességeit. Oktató óvodások kell igénybe gyakori változások típusú gyermekek tevékenységét, mivel a bizonytalanság a gyerekek figyelmét. A gyermek nem fáradt tevékenysége és a monotónia, és jól emlékszik csak, ami érdekes, és ad neki egy érzelmi válasz. Mastering idegen nyelv elemi szintű óvoda szolgál az első szakaszban a végrehajtás a szubjektum stratégiai cél „idegen nyelvet”. Ebben a szakaszban az alapjait a kommunikatív kompetencia. A javasolt program célja, hogy hozzon létre egy alapot a további vizsgálatot egy idegen nyelvet az általános iskolában.
Az a program relevanciájának - az idegen nyelvek ismerete elengedhetetlen készség a mai világban. Ebben az összefüggésben van a jelentősége nyelvoktatás már óvodáskortól.
A program célja a - fejlesztési nyelvismeretüknek óvodások elősegíti a kreativitást.
- A formáció az elsődleges képességek dialogikus és monologikus beszéd angolul;
- beszédhallás fejlődését, memória, figyelem, gondolkodás.
- kamatemelésre és tisztelet a más népek kultúráját.
- szókincs fejlesztése, a készségek fejlesztése párbeszédes és monologikus beszéd angolul;
- nyelvfejlődés találgatás, gondolkodás, kreativitás;
- kamatemelésre és tiszteletben tartása a hagyományok és szokások más népek mese az anyag, mondókák, közmondások, stb
Becsült tanulási eredmény
Végére az első évben 40-50 gyermeknek meg kell tudni, hogy a szavak angolul, néhány kész beszéd mintákat:
Hány éves vagy?
Van ...?
És versek 7-10, rifmovok, dalokat.
A szókincs gyermekek végére a második évben kell mintegy 100 szót. Beszédmintákkal: 15-17 kifejezések igen, a kérdés típusát. Gyermekek képesnek kell lennie arra, hogy meséljen magáról, család, játékok 4-6 mondat; építeni párbeszéd 3-4 útmutatók a gyermeket; elmondani egy verset, és énekelni egy dalt angolul.
foglalkoztatási formák - a játék, bármilyen feladatot vált egy érdekes és megvalósítható a gyermek feladat. Minden munkamenet érzelmileg töltött, a tartalom osztályok választott versek, dalok, találós kérdések, mondókák.
Módszerek és technikák
1. A munka a kiejtés (mese, nyelvtörő, mondókák).
2. A munka a játékot (a párbeszéd a játék, a leírás a játékok).
3. A munka a kép (a kép leírása, kerti játékok, csendes játékok, kreatív játékok)
4. gyakorlat és szavalat a költészet (vers verseny, tanulás dal).
Minden tanfolyam ülés saját szerkezetét. Úgy kezdődik a szokásos jókívánságok angolul, ami fokozatosan jutottak a gyerekek. Aztán tartott beszédet edzést. Ez vagy egy vers vagy egy dal angolul. A legfontosabb része a tevékenység a játék babák és egyéb játékok a gyermekek megtanulják beszédmintáit és rögzítse őket. Végén az ülés fiúk emlékszik, mit tanultak, és ismételje meg a zeneszám vagy vers Voice edzés. Majd egy búcsút angolul. A munka az osztályban egy magnót és egy kazettát felvételei verseket és dalokat angolul.
Forma összegző programja
Ez tartott nyílt osztályban a szülők számára.
Term megvalósításának a programot
A tananyag „beszél angolul” célja a 2 tanévben (72 képzési óra), 34 órás képzés évente.
Az első tanév
Egy nagyon fontos eszköze a tanítás óvodai gyermekek oktatási játékok, amelyek lehetővé teszik egy érdekes módon, hogy megszilárdítsa a gyerekek tudását.
Miután megismertetése gyerekek az új lexikai anyag, például a „állat” téma, a tanár megmutatja Katochkov állat képek véletlenszerű sorrendben, anélkül, hogy néz ki, próbálják meg kitalálni, mit ábrázol. Ha egy felnőtt kitalálja a gyerekek kiabálnak «igen» -t, ha téved «n.” Az utóbbi esetben a gyermek hívjanak meg, mi látható a kártyán.
Miután a gyerekek megtanulják néhány új szót, a tanár felkéri őket, hogy rátaláljon a rejtvényeket. Talányok olvasni oroszul, és a gyerekek angolul válaszoljon.
3. ANIMAL TUDTA?
Tanulmányozása után a téma „Állatok”, a tanár felsorol számos terméket. Amint azt kéri az állatok, a gyermekek tapsolnak.
Gyermekek egy kört alkotnak. Vezető áll középen, és azt mutatja, mozgás (futás, ugrás). Gyermekek kell az angol címe, hogy mit csinál. Aki kitalálja először, akkor a mester.
Gyermekek állni egy kört, középpontja a vezető (Apa Frost). Azt kéri, angol nyelvű testrész, amely azt akarja, hogy fagyassza be (szem és a fül), és gyermekeik is bujkál.
6. Legyen óvatos
Pedagógus elhelyezhet 4-5 ábrázoló képek tárgyak, akiknek a neve ismert, hogy a gyerekeknek. Ezután eltávolítja azokat. A gyerekeknek szükségük van a tárgyak nevét az angol nyelv milyen sorrendben látták.
Tanulmányozása után az „és” a gyerekek felkérést kapott két olyan téma, ügyeljen arra, hogy az „és”.
Listája használt irodalom:
- szia Song
- Viszlát Song
- színes Song
- Nézzük száma 1-10
- Family Song
- Boldog szülinapot!
- Anyák napja
- fej Shoulders
- Tudok járni
- A hét napjai Song
Mint 4 0 Gyenge