A kísérlet in vivo
Vestestvennom kísérlet befolyásolja a természeténél fogva a független változó, míg a kísérletvezető megfigyeli a következményeket. Természetes kísérletek kell használni a tanulmány a pszichológiai hatása szokatlan és kiszámíthatatlan események, például árvizek, földrengések, repülőgép lezuhan és a tűz. Mivel a nagyon sorsa véletlenszerűen kiválaszt tárgyak ezekben a vizsgálatokban, és a hatások nem halad át egy speciálisan kialakított terv, természetes kísérletek valójában egyfajta kvázi-kísérletek.
Eksperiment- természetes vizsgálati módszer, amelyben a kísérletvezető termel a patológiás a kísérleti állatok viselkedését a laboratóriumban, majd a kísérletek végrehajtása a teszt.
<Естественный эксперимент. Большое наводнение 1933 года принесло разрушение и оставило без крова тысячи людей на американском Среднем Западе, в том числе и этого человека на главной улице в Кларксвилле, Миссури. Естественные эксперименты, проводившиеся после этой и других катастроф, показали, что многие люди, пережившие катастрофу, испытывали длительное чувство тревоги и депрессии.>
Kísérlet Egy teszt
Egy kísérlet egyetlen ispytuemym- kutatási módszer, amelyben az egyedüli alanyokat megfigyeljük és értékeljük előtt és után a manipuláció a független változó.
Kísérletek Egy teszt alapvetően a kiindulási adatok - összegyűjtött információkat, mielőtt bármilyen manipuláció volt. Ezeket az adatokat figyelembe, mint a standard, és összehasonlítottuk később megváltoztatni őket. A kísérletvezető ezután bevezeti a független változó és újra figyeli a viselkedését a téma. Bármilyen változás a viselkedés tulajdonított a befolyása a független változó.
<«Каждый человек — исключение из правил» — К. Г. Юнг, 1921>
Kísérleti elrendezés a stílus ABAB- kísérleti terv egyetlen vizsgálat, amelyben a viselkedését a vizsgálat során megfigyelt a referencia-időszak, a kezelés után, miután az alapvető feltételek már újra játszott és lejátszása után a kezelést. Ez a módszer is nevezik a visszatérő tervezés.
Egy kutató alkalmazott kísérleti design Ababii stílus, annak megállapítására, hogy a kezelési program megerősítése segít elválasztja a fiú a tinédzser a szokás megszakítva tantermi és hangosan beszélnek hangosan (Deitz, 1977).
<Очень похожи? У шимпанзе и людей на 90% совпадает генетическая база, но их мозг и тело совершенно различны, так же как восприятие окружающего мира и переживания. Так патологическое поведение, которое воспроизводится в экспериментах-аналогах с животными, во многом отличается от патологии у людей.>
Során fiú erősítő program szenvedett fejlődési késések, és jutalmazzák a tanár fizetett neki nagyobb figyelmet, amikor a fiú képes volt eltölteni 55 percet az osztályban, és nem beszélnek hangosan több mint háromszorosa. Amikor nézte a referencia-időszakban, azt találták, hogy a hallgató gyakran megszakad osztályok hangos beszédet. Ezután a fiú adta a tanár egy sor erősítések (független változó); mint várható volt, ez már sokkal kevésbé hangosan. Aztán egy sor erősítések megállt és hangosan beszédet hallgató folytatódott ugyanazon a frekvencián. Úgy tűnik, az oka a javulás valóban független változó. Ahhoz, hogy teljesen biztos az eredmények, a terapeuta bevezette a tanár megerősített újra. Ismét, ellenőrizze a viselkedést korrigáltuk.
Korlátozott klinikai vizsgálatok
Ez a vita kezdtük, hogy jelezte, hogy az orvosok, a tudósok keresnek általános törvényeket, amelyek segítik őket, hogy megértsék, megelőzése és a mentális zavarok kezelésére. Mégis, mint láttuk, a különböző körülmények akadályozzák a pókokat.
Mindegyik módszer tanulmány foglalkozik néhány probléma az emberi viselkedés, de egyikük nem old meg minden problémát. Tehát a legjobb, hogy fontolja meg minden kutatás módszere részeként spektrumát megközelítések, amelyek fényt deríthetnek a kóros viselkedés. Amikor a tanulmány egyes betegségek használják több mint egy módszert, fontos kérdés, hogy az összes eredményt vezet minket az egyik irányba. Ha igen, akkor valószínűleg sokkal közelebb világos megértése a rendellenesség vagy hatékony kezelés. Ezzel szemben, ha a különböző módszerek ellentmondásos következményekkel járhatnak, fel kell ismernünk, hogy a tudás ezen a területen továbbra is korlátozott.
Klinikai kutatók a tudományos módszert annak érdekében, hogy felfedje az általános elvek patopsihologicheskogo működik. Ezen elvek alapján három kutatási módszerek: esettanulmányok, korrelációs módszer és a kísérleti módszer.
Esettanulmányok - részletesen beszámolt az ember élete és az ő lelki problémákat.
Megfelelési módszer. Megfelelési tanulmányok rendszeresen figyelje függőségi események vagy jellemzők egymástól. Ez a módszer lehetővé teszi a kutatók számára, hogy általános következtetéseket levonni a megnyilvánulása a betegség általában. Két széles körben használt formája a korrelációs módszer - egy hosszú távú epidemiológiai vizsgálatok és kutatások.
A kísérleti módszer. A kísérletek során a kutatók manipulálták az állítólagos oka nyomon követni, hogy a kívánt hatás eléréséig. A kísérletezők klinikusok gyakran arra kényszerülnek, hogy tervezni kísérletek körülmények között messze nem ideális, beleértve a kvázi-kísérletek, a természetes kísérletek, analóg kísérletek és a kísérletek egyetlen alany.
Ősidők óta, az emberek megpróbálják megmagyarázni, kezelésére és tanulmányozza a kóros viselkedés. Ha megvizsgáljuk a válasz az ilyen magatartás a múltban, jobban meg fogjuk érteni a gyökerei a modern elképzelések és kezelési módszerek. Ezen túlmenően, egy pillantást vissza segít felmérni, milyen messzire jutottunk - hogyan humánus jelenlegi ötlete, hogyan lenyűgöző a modern felfedezések és mennyire fontos a modern kutatási szempontból.
Ugyanakkor el kell ismernünk, hogy a klinikai gyakorlatban, még mindig sok a probléma. Van még egy közös meghatározása patológia. Jelenleg nincs megállapodás a klinikusok ebben a tekintetben - van egy csomó gondolat és kezelési eljárások, amelyek mindegyike nem veszi figyelembe a követelések a siker és más módszerekkel. A klinikai gyakorlat végzik a szakemberek, akik kaptak a különböző oktatási. Minden modern kutatási módszerek alapvető hátrányok, amelyek korlátozzák a ismeretét és használatát klinikai adatok.
Ahogy haladunk a fejezetek ennek a könyvnek, és megvizsgálja a természet, a kezelés és a kutatás a patológia, meg kell szem előtt tartani, az erősségek és gyengeségek a modern fejlődés, a haladás, amelyek már most látható, és az utat, hogy előttünk. Talán a legfontosabb lecke, amit meg kell tanulni a történelemből - ez az, amit a jelenlegi megértését a kóros viselkedés halad előre. Ez nagyon terület még mindig válaszút előtt áll, és a legjelentősebb betekintést, a kutatás és a változások még hátravan.
Kísérlet Egy teszt
A kísérlet a stílus Ababii
1. Milyen tulajdonságai vannak leginkább jellemző kóros pszichológiai működésére?
2. Mi a két kezelési formák a múltban, ami demonological megértése patológia.
3. Adjon példákat szomatogén pillantást a pszichológiai eltérés Hippokratész, a reneszánsz, a XIX század a közelmúltban.
4. Talk hullámvölgyön erkölcsi kezelést.
5. Ismertesse a szerepe a hipnózis és a hisztérikus tünetek a fejlesztés pszichogén elmélet.
6. A Sigmund Freud tudta fejleszteni az elmélet és a technika a pszichoanalízis?
7. Ismertesse a főbb jellemzői a változások a pszichiátriai rendellenességek kezelésére a 1950-es.
8. Mik az előnyei és hátrányai a tanulmány az egyes történetek, a korrelációs módszer és a kísérleti módszer? Mi jellemzi az egyes eljárás lehetővé teszi a kutatók, hogy dolgozzon ki egy általános képet?
9. Milyen módszerekkel kutatók közé kísérleteket annak érdekében, hogy megvédje magát a hatása a beavatkozás?
10. Ismertesse a négy különböző típusú kísérletek, gyakran használják a kutatók.