Környezetvédelmi vetélkedő tanárokkal „kis virág-semitsvetik”
Svetlana Lobko
Környezeti kvíz tanárok Tsvetik-semitsvetik "
Tse eh: a jelenlegi tanári tudás; hozzon létre egy kedvező pszichológiai légkör a csapat.
Vezető s: Igen csodálatos világot - ő körül
És nem akart
Mivel hirtelen életre kelnek a természet
És mindenki azt akarja, hogy repülni, mint a madár
Berezka göndör zaj az erdőben
És kérlek benneteket, hogy fejest
A természetben, a vad világ és a szépség.
A csodálatos természet világa. Ő fogad minket a tenger hangok és illatok, rejtélyek, kénytelen abbahagyni, és hallgatni, nézni és gondolkodni. Vannak titkok a mezők, rétek, csendes folyók, egy kis tócsa maradt az úton, akár a sarjerdőket után heves esőzések.
De ahol van egy óvoda - a nyüzsgő város, vagy csendes falu -vospitatel aki szereti a természet, segít a gyerekeknek, hogy az első lépést egy új országban, amely az úgynevezett természet
Ma beszélünk jellegét, mivel a tudás.
Környezetvédelmi oktatás és nevelés szépség elképzelhetetlen anélkül, hogy a csodálat a természet. Ez azért fontos, mert a gyermek tanulni észrevenni és a szépség, hogy megértsék, és érezni. tanár sikere attól függ, hogy tudja-e irányítani a gyermek szemét, hogy a szépség, segít neki, hogy látni és hallani. Csodálat a természet szépsége teszi a személy, annál jobb.
Csodálat van szükség, és mi és a gyerekek étkezésére a lélek, és néha, mint egy gyógyszer.
Ezért próbálják növelni a gyermekek, mint a természetes gyám, először is meg kell segítsen nekik tanulni korán érezni öröm, megcsodálta a természet. E-szeres szeretet az élet és mentális egészség.
A környezeti oktatás és nevelés, a szépség segíteni nemcsak figyelemmel kíséri a természet és beszélgetni vele, hanem játszani, a kreativitás, a zene. Mindez együtt ad jó eredményt.
Ma fogunk játszani egy kicsit túl. A téma a játékunk ökológia.
Tartunk egy környezetvédelmi vetélkedő „Tsvetik - semitsvetik”.
-Ma, a mi óvodai levelet kapott (vegye ki egy borítékot virágokkal díszített). Írt nekünk egy levelet virág tündér országot: „Kedves tanár, kérem, segítsen nekem. Az a tény, hogy a gonosz varázsló varázslat a kedvenc virága - kis virág - Semicvetik. Most ő lett színtelen, és pontosan azt, amire szükség van a feladat elvégzéséhez. "
Mágneses festőállvány rögzítve tsvetik- semitsvetik, akinek fehér szirmok.
Ur ry feltételek: A helyes választ a csapat kap chipek. A győztes az a csapat, amely szerzi sok zsetont.
Azt javaslom, hogy szét két csapat.
Mielőtt elkezdenénk, meg kell, hogy jöjjön fel a csapat nevét és üdvözlő a versenyzők.
Feladat №1 összegyűjtése érdekében egy kicsit, és hangsúlyt fog tartani a bemelegítő:
1. Melyik állatnak van a tű? (Hedgehog).
2. Ki az erdőben minden téli álom? (Medve).
3. Név baromfi, ami tud úszni? (Kacsa, liba).
4. minden kisállat van szarva és patája? (Bull, tehén).
5. Bunny felkészül a télre? (Megváltoztatja a réteg).
6. Milyen a ház a madarak, emberi kezek munkája. (Starling).
7. Mi a fa, mint a nyír, ad egy édes lé? (Maple)
8. Mely gyógynövények is megtalálhatók a területen?
9. A fa feletti bokor, és az alsó? (Grass).
10. Sok a fák - mi ez? (Timber).
11. Milyen az időjárás figyelmeztetések macska curling fel a labdát? (Hideg).
12. Heather, áfonya, vörös áfonya, ficus, fenyő, babér ....?
Ami mindezt rejtély otgadka?
(Téli és nyári - az egyik szín).
13. A macskák és a juh - ellési, kutya - ürülék, tehén - ellés nyúl - az alom és a hal? (Spawn).
14. Melyik állat „kölcsön” a szemüket, a kamera és a közúti jelzések? (. E membrán - oly módon, hogy válaszoljon a fény - fény visszaverődés).
Nézd, már elkészült az első feladat, és ismét lett színes szirom (szirom színes flip-up)
Feladatok E2: -És most hívlak benneteket, hogy emlékezzetek a példabeszéd a természet, az emberek jelek:
-Forest - gazdagságát és szépségét, gondoskodunk azok erdők.
-Sok erdők - nem tönkretenni a kis lesa- vigyázni, nincs erdő - növény.
-Tiszta tavasz - tiszta vízzel.
-Visszaadja a föld keletkezése - lesz ez jó.
-Víz a réten - széna szénakazalban.
-Vegyük bár hírcsatornákat, de ő kérte.
-A svoz trágya - a mező helyezése kenyeret.
Meg kell kitalálni egy rejtvény. Otgadka fogja szolgálni a célzást. Meg kell kitalálni, mi volt, hogy a kérdéses dal, és énekelni egy pár sort egy gyermek dalt. (Talányok fordul találgatás minden csapat).
1. A fehér sundress
Állok, kaszáló
(A mező állt egy nyírfa).
2. Anélkül, karok, lábak nélkül,
A kapu kinyílik.
(Fúj, fúj a szél.)
3. Azt vsyudu- a területen, és a kertben,
De a ház nem fog esni
És nem megyek sehova
Glass kopogtak).
4. Jött színek nélkül, és anélkül, kefék
És átfestett a leveleket.
(Nepogodushka ősz, esik, esik levelek.).
5. szakállas pofa
A víz tudja.
(A szürke macska, leült a kis ablakban).
6. morgott élő vár
Feküdt az ajtó előtt.
(Ez a kutya Fido,
74. kenyér nem eszik,
Minden fénnyel elárasztott.
8. Hercules áll gazdag
Kezeli az összes gyerek:
(Forest, erdő az ég - teljes a meséket és csodák.)
9. Look mi télen 5 szem
Minden ég, mint az arany, nyár csalánkiütés moccan.
Elmegy egy drága bunda
A farok bolyhos és nagy. (Nem akarom, hogy vágja, adj egy darab cukorkát.)
(Én egy róka -. Van egy nővérem,
Sétálok csendben).
Nyáron csalánkiütés moccan.
(Nem akarom, hogy vágja, adj egy darab cukorkát.)
-Jól megbirkózott ezzel a feladattal.
Nos, még egy szirom mi kiábrándít. (Flip a következő szirom színes oldalával felfelé, a mágneses tábla).
-Most blitz - versenyen. Az eredmény a verseny függ ösztöndíj és műveltség.
1. Ez az író - természettudós. Az alakja művét mesés: az állatok és a fák beszélni, gondolom, tanít, a szeretet. Ki ez író? (V. Bianchi).
3. Milyen tevékenységet a gyermek kifejezze benyomásait a természettel kommunikáló?
(Play, kognitív kutatás, művészi és esztétikai, kommunikatív).
4. Célzott, rendszeres észlelés a tárgyak és jelenségek a világ?
5. A vonuló madarak évente vándorolnak ugyanabban az időben, sőt ez nem befolyásolja a hőmérséklet vagy az időjárás. Mi jelzéseként szolgál, hogy az elején a mozgás?
(Az időtartam a napfény).
6. Miért „Green Peace” szervezet tagjai bekent fókák - kölykök zöld festék?
(Elrontani bemutatása bőrük, és mentse őket orvvadászok).
7. 1806. A. Humboldt az ő „Gondolatok fizonomike növények alapkövét ez a tudomány. Charles Darwin kidolgozott nézeteit. És 1876-ban. Ernst Haeckel alkotta meg a kifejezést, amely jellemzi a tudomány a ház mestopribyvanii, menedék - egyik ága a biológia. Mi ez az új kifejezés, amely vált a tudomány, az alapító amely elismerten az utolsó?
8. Az elmúlt években jött létre a sok komplex és részleges programokat. Melyek a részleges program ökológiai irányba.
( "Semitsvetik", "Természet és Artist", "A ház- természet", "Az élet körülöttünk", "Gossamer", "Young ökológus").
9. szokásos szakállas „halászok macska” a karibi térségben. Melyik folyó halászok ragadozó a legközelebb áll? (KGS).
10. Hasznos és ízletes, készül belőle lekvár és vaj. Platón úgy vélte, hogy az előnyök ésszerű, csakúgy, mint az agy és a csúszás az emberek elől. Nevezze el. (Nut).
11. Az átfogó elterjedési területe (a pole a pole), akkor ez a fajta növény fő szállítója az oxigén a Föld légkörében, és ha valamilyen - bármilyen okból elpusztul, ökológiai katasztrófa elkerülhetetlen. Mik ezek a nélkülözhetetlen munkamániás.
1. Veszélyeztetett fajok.
3. csökkenő faj.
4. Faj, mértéke a kihalás veszélye fenyegeti, amely még nem állapították meg.
(Típusok, amely átment a kihalás veszélye fenyegeti).
13. A legtöbb falánk ragadozó?
(Szitakötő. Egy nap elfogyasztott étel néhányszor nagyobb a súlya is).
14. A legtöbb toothy állat?
(Kerti csiga 14 ezer fogak, meztelencsiga - 30 ezer fog).
Csúcstartó a fogak száma - Slug. Lakik, csak a föld, az ő ereje nem tartalmazza húsát. A nyelv a baba körülbelül 30 ezer fogak. Fogakat kell csigák enni bogyókat, gyümölcsöket és leveleket, amelyekben a csiga nem egy hatalmas lyuk.
Csiga - ezek a kis lények sorában a második helyet a legélesebb fogú állatok. A nyelv a csigák 135 sorok, amelyek mindegyike található a fogak 100-105. Így a teljes fogak száma megegyezik a 14 ezer. Bár kicsi, de toothy szörnyeteg.)
-Ez a negyedik lebeny, eltávolítottuk a varázslat egy gonosz varázsló.
Virág sokáig kell tekinteni az egyik legsokoldalúbb és szeretett nő ajándéka. Egy csokor virág lehet mondani egy csomó, javítja a hangulatot, hogy felderül még a felhős napon.
Flowers - hihetetlenül szép, szelíd teremtés természetét, ami sok embernek a nőiesség és az ártatlanság?
virágok - egy csepp a nap, egy csepp öröm, egy csipet mágia és ennyi, jó hangulatban!
Virág kedves, szép, illatos, törékeny. és. sajnos. rövid életű.
Azt szeretnénk nyújtani Önnek, hogy hallgatni a legenda az olyan jól ismert számunkra a színeket, és próbálja meg kitalálni, hogy milyen virág a szóban forgó legenda.
viszont parancsokat olvas legendák a színek. A feladat csapat -dogadatsya mit virág legendák.
Legends. 1. A latin neve ennek a virágnak „Galactus” származik a görög szó „gála” - tej és „Aktus” -tsvetok, hogy tejszerű fehér virág. Egy ősi legenda szerint, amikor Ádám és Éva kizárták az Éden, esett a hó, és Éva volt hideg. Majd annak érdekében, hogy megnyugodjon, és meleg, néhány hópelyhek vált virágok. Ezért a virág lett a remény szimbóluma. (Hóvirág).
2. Legend Angliában ez a virág énekli költők, a tündérmesékben ez egy bölcső a csecsemők tündérek és manók ajánlatot. Hazájában Persia, és onnan vándoroltak Törökország és a 19. században került Európába. Hollandiában volt egy kultusz ez a virág. Amszterdam, volt olyan eset, amikor két kő házak már vásárolt három virághagymákat. (Tulip).
4. Legend of ősi szláv legendák szerint: hetvenkedő Sadko Volkhov királyné szerette a vizet. Miután a holdfényben látta, hogy kedvese karjaiban a föld lányok Lyubava. Büszke hercegnő megfordult és elment. És a szép kék szeme fennakadt könnyek, és csak a hold tanúja volt, hogy ezek a tiszta könnyeket alakulnak kényes virág, kivert a mágikus drágaköveket. Azóta ez a virág jelképe a tiszta és gyengéd szeretet. (Lily).
(Ahogy feladatok elvégzésére kibontakozni a szirmok egy virág színe oldallal felfelé).
Az emberek és más élőlények kell tiszta levegőt belélegezni. A levegőszennyezés fenyegeti az emberek egészségét és a földi élet!
Itt a papír és a művészeti médiumok választott: akvarell, gouache, színes ceruza, zsírkréta. Rajzolj egy plakát hívja az embereket, hogy ne szennyezzék a légkört. (Amíg a tanárok készít, hangok csendes dallam).
7. feladat: Mi maradt az utolsó szirom. Mi foglalkozott szinte minden munkát.
Próbáljuk, hogy pontosan az utolsó szirom. Minden csapatnak kell olvasni egy verset a természet (ökológia).
Tanárok figyelni, hogy mi lett a sokszínű virág.
-Megbirkózni az összes feladatot. Mi eloszlatta a helyesírás a gonosz varázsló. Most, kis virág - Semicvetik ismét örömet tündér lakói és szépségét a virág az ország! És a találkozó véget ért.
Környezeti problémák megoldására kell kezdeni óvodáskorban, mert a kezdeti szakaszban a kialakulását a pozitív hozzáállás a természet a „mesterséges világ” kultúra a természet.
Mi tanároknak magas szintű környezeti ismeretek és készségek alkalmazni azokat a gyakorlatban dolgozó gyermekek számára.
Szeretném befejezni a találkozót veled szavakkal,
Nem nyugodt a hóvihar.
Ne elolvad a hó,
De a madarak peli-
Ez az én kezemben van!
Összefoglalva, díjak.
„Tsvetik -semitsvetik„lapos anya Cél: Tsvetik hét kis virágok, mint egy ajándék anya. Repül, repül, virágszirom, A nyugatról keletre keresztül az északi, az egész déli, hogy visszatérjen, hogy egy kört.
Záró session „Tsvetik-semitsvetik” Feladatok -razvivat logikus gondolkodás, a memória, a figyelem, képes lejátszani, és a munka, mint egy csapat; - megszilárdítja számolási képességek egy sor 10; összetételét.
Az absztrakt a GCD. „Tsvetik-semitsvetik» Képzési cél: hogy megszilárdítsa a tudás gyermekeket a mese »Tsvetik-semitsvetik« bevezetni a gyermekek az alapszínek, megtanulják, hogyan kell keverni a színeket.
Áttekintés GCD „Tsvetik-semitsvetik” Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény Óvoda „búzavirág” a. Kistendey Arkadaki járás a Szaratov régióban.
Képzése szülők Tsvetik-semitsvetik „A cél a képzés. „A formáció kommunikációs készség gyermekek a felnőttekkel vzryh gyermekek aktualizálása szüksége van a gyermekek - roditelsmkih.