Füzet „játék reklám” pedagógusok
A játék menete:
A játékot alcsoport gyermekek (6 fő, és az ólom, amely ül egy kört a szőnyegen, a kiválasztott mester (általában egy tanár a jövő gyermeke).
Első gyermeke. Ügyeljen arra, hogy a termékek, ez ___
(Márkanév szerint a besorolás, a termék neve)
A második gyermek. Amit ___
(Transfer áruk jellemzőit, a legjobb minőségben)
Harmadik gyermek. tisztázza jellemző tulajdonságok alá (amely növekszik a mi történik, szaga, és így tovább. d.)
Negyedik gyermek. ___ nagyon hasznos és szükséges minden van,
(Okait tisztázó áru szükséges)
Ötödik gyerek. Vásároljon csak ma és csak ___
és akkor nem fogja megbánni!
A második gyermek. Ez összegzi mindent mondott gyermekek és ismételt az egész történet teljesen érzelmileg és kifejezően (ösztönzik a kreatív kezdeményezés, ha a gyermek hozzátesz valamit a teljes történetet).
Akkor változik a vezető (a játékosok között,
válasszon egy új kártya termék, és minden ismétlődik újra.
Anyag. Raccoon írni.
A szórakoztató hobbi és a gyermek képes megoldani számos oktatási feladatok:
1. képződése alapvető gazdasági fogalmak.
3. A fejlesztés a gyermek fejlesztése révén koherens beszéd leíró történeteket.
4. Fejlesztési kreatív képességek a gyermek révén elemi dramatizált és írásban.
5. A kommunikációs készségek fejlesztése a gyermekek körében.
• Probléma-game helyzet, „Honnan tudod, hogy a terméket.”
Természetesen a játék. Az édesipari gyár „Gourmand” gyártott új csokoládék, nevezte őket „Bee”. A kérdés a gyerekek:
Mit kell tenni, hogy megismerjék az édességet eladók és a vevők?
Lehetséges válaszok:
- Candy lehet hígítani a gépeket minden üzlet a város
A beszélgetés kísérheti bemutató bemutató album a témában.
Kérdések a gyerekek:
- ahol láthatjuk (az épületek, a csomagoláson, a TV-ben);
- mosolyog az arcok a színész,
- szép megjelenés,
- az eltérő gesztusok és arckifejezések a film alatt,
- átadása legjobb minőségű termékeket,
- tájékoztatása nézőket a szükségességét és hasznosságát a termék az emberek,
- Azt kéri, hogy a beszerzési áruk.
Kérdés, hogy a gyerekeknek. Hogyan vonzza a mosómedve erdő lakói a kávézóban?
A lehetséges válaszok, szükség van:
- Hívd meg mindazokat;
- kibocsátására meghívók;
Veszünk minden lehetséges válaszok, de a legtöbb helyes - az utolsó.
1. Hogyan állapítható meg a lakosság az erdő Raccoon Cafe?
- Figyelem! Figyelem! Hallgasd meg az összes - Raccoon megnyílt kávézó! (További lehetőségek a gyermekek válaszok)
2. Mi a neve a Raccoon Cafe?
- "Sun". (További lehetőségek a gyermekek válaszok)
3. Melyek a jellemzői menü a kávézóban?
- Számos különböző ízletes ételek és az alacsony árak (válaszok gyermek)
4. Hogyan mondani?
- A kávézó a mosómedve, akkor egy finom ebéd alacsony áron! (További lehetőségek a gyermekek válaszok)
5. Hogyan át hangulatos kávézó?
- A kávézó van TV, szép zene, sok színek és kényelmes bútorok! (További lehetőségek a gyermekek válaszok)
6. Hogyan szolgálja a kávézóban?
- , Barátságos, udvarias (más választ gyermek)
7. Honnan lehet tudni?
- Itt találkozik a barátságos és udvarias pincérek segít kiválasztásában a menüben! (További lehetőségek a gyermekek válaszok)
8. Mi lehet különösen kellemes kávézót helyen?
- Az árnyék egy öreg tölgyfa közelében folyó (Az egyéb válaszok gyermek)
9. Honnan lehet tudni?
- A környező természet létrehoz egyfajta elevenség és a jó hangulat egész nap! (További lehetőségek a gyermekek válaszok)
„Érdekes klub”
Cél. készségek fejlesztését novellákat írni, és a kommunikációs készség, barátságos egymással; megszilárdítsa a gyermekek ismerik a hollétéről az óvoda, a nevét és a gyermek csoportban.
Anyag. szép táska, kitűzők a logók és nevek a klubok "Fidget" (a táncklub, "Young Artists". "A fiatal építők." "Eureka" (tudás, "Bee" (természet szerelmeseinek).
Szeretné, hogy időt, akkor jöjjön el hozzánk! A klubunk! (Neve club)
Megtanítjuk ___ (válaszlehetőségek. Építsünk, rajzolni, táncolni tanulni, hogy megismerjék a természeti világ)
Nem tetszik itt, mert ___ (lehetséges választ. Itt találkozik a sok barátot fog tudni sokat, a szép épületek és így tovább. D.)
Üdvözöljük a klubban „___”. (Club neve).
„Bevezetés a világgazdaság, és ahogy játszik a gazdaságban,” AA Smolentceva
„Játszunk a gazdaságban.” LG Kireyev
MBDOU CRR - óvoda № 37
„Technológiai fejlesztés szerepe kommunikáció és kapcsolatok a hatodik évben a gyermekek” Az egyik leghatékonyabb eszköz a fejlődő képes építeni pozitív kapcsolatot másokkal a cselekmény - szerepjáték játék. De nem elégséges.
