Universal (tájnyelvi) módszer megismerés elveit dialektikus módszer, valamint ezek alkalmazása a tudományos
Szerint a Karl Popper, ez az abszurd hit, hogy mi lehet kezdeni egy tudományos kutatás „tiszta megfigyelés-CIÓ”, amelyek „valami hasonló egy elmélet.” Ezért a nem-fogalmi szempontból, amely teljes egészében req-bob. Naiv próbálkozás, hogy ugyanezt nélküle is, az ő véleménye, csak akkor vezet önbecsapás és a kritikátlan használatát néhány öntudatlan szempontból.
A harmadik csoport a tudományos módszerek megismerés olyan módszerek, amelyek csak használják a tanulmányok egy adott tudomány vagy egy bizonyos jelenség. Az ilyen eljárásokat említett chastvonauchnymi. Minden egyes tudományok (bio-lógia, a kémia, geológia, és így tovább. D.) megvannak a maga sajátos Meto lyukú kutatás.
Így chastnonauchnogo módszerek általában tartalmaznak különböző kombinációi ezek vagy más módszerekkel, általában tudományos ismeretek. A módszerek lehetnek jelen chastnonauchnogo Denia megfigyelés, mérés, induktív vagy deduktív záró-TION, és így tovább. D. A természete ezek kombinációja és felhasználása függ a feltételeket, a vizsgálat, a természet a vizsgált objektumok. Így chastnonauchnogo módszerek nem válik az általános tudományos. Ezek szorosan kapcsolódik hozzájuk tartoznak fajlagos általános tudományos kognitív alatti EMS tanulni egy adott területen a tárgyi világ. Azonban chastnonauchnogo és módszerek társított univerzális, dialektus-cal módszer, amely, mint megtört rajta.
Egy másik csoport a módszerek tudományos ismeretek az úgynevezett fegyelmi eljárások, amelyek módszerek alkalmazott rendszer egy bizonyos fegyelem, tagja a ka-kuyu bármely tudományágban vagy alakult ki a kereszteződésekben a tudomány. Minden alapvető tudomány egy comp-lex tudományok, amelyeknek saját konkrét, előre met és sajátos vizsgálati módszerek.
Ahhoz, hogy az utolsó, az ötödik csoport magában foglal eljárásokat interdiszciplináris kutatás CO-vokupnostyu számos szintetikus, integratív módszerek (felmerülő eredményeként elemek kombinációja a különböző szintű módszertan), amelyek főként pas ízületek tudományágak.
Így, a tudományos ismeretek működik komplex, dinamikus holisztikus, alárendelt SIS témája változatos módszerek különböző szintű és területei az akció-Vii, orientáció, és így tovább. P., aki mindig végrehajtott sajátos feltételek szerint.
Ehhez még csak hozzá, hogy bármilyen módszer önmagában nem határozza meg előre a sikert a tudás bizonyos szempontból az anyagi valóságot. Fontos, hogy a képesség, hogy helyesen alkalmazzák a tudományos módszer a tanulási folyamatban. Ha a Call-vospol likening akadémikus Kapitsa, a tudományos módszer „, mivel ez egy Stradivarius hegedű, sa-én tökéletes hegedűk, de játszani, meg kell tudni, hogy egy zenész és a zene. Enélkül is lehet hamis, mint rendesen hegedű. „[19]
4.2. Universal (tájnyelvi) módszer megismerés elveit dialektikus módszer, valamint ezek alkalmazása a tudományos ismeretek.
A dialektika (görög dialektika -. I folytat beszélgetést, vitát) - a tanítás a legáltalánosabb törvényei fejlődése a természet, a társadalom és a tudás, amelyben különböző jelenségeket tekintik a sokszínűség, hogy kapcsolatuk a kölcsönhatás a szembenálló erők, tendenciák a változási folyamat és a fejlesztés. Belsőleg a dialektika mint módszer áll egy sor elvek, amelynek célja -, hogy végezzen a tudás tette az ellentmondásokat. A lényege a dialektika - jelenlétében ellentmondásokat a mozgás ezen ellentmondások. Nézzük meg röviden az alapelveket dialektikus.
4.2.1. Átfogó felülvizsgálatát az elvet a vizsgálat tárgyai. Az integrált megközelítés a megismerés.
Az egyik legfontosabb követelmény a dialektikus módszer, hogy tanulmányozza a tárgy poznaniyaso minden oldalról igyekszik Xia azonosítani, és megvizsgálja a sok (a démon-véges halmaza) tulajdonságait, kapcsolatok, kapcsolatok. Ency - mennye kutatás sok tudományterület több Tre-buyut véve az egyre növekvő számú bizonyíték-para-méter, linkek, és így tovább. N. Ez a feladat egyre nehezebb újra szart bevonása nélkül az információ hatalom a modern technológia valaki pyuternoy.
A körülöttünk lévő világ egy egész, egy bizonyos rendszer, ahol minden tárgy, mint egy egység a sokrétű elválaszthatatlanul kapcsolódik más tárgyakat, és ezek folyamatosan kölcsönhatásban áll egymással. Tól polo zheniya egyetemes kapcsolat és a kölcsönös függőség minden jelenség következik alapelve materialista dialektika - egy átfogó szempont. Megfelelő megértése egy dolog csak akkor lehetséges, abban az esetben, vizsgált összessége a belső és külső-are pártkötelmektől, kapcsolatok és a t. D. igazán tudják a témát alaposan és átfogóan meg kell ölelés, a tanulmány-chit annak minden vonatkozásában, minden kapcsolatot, és „közvetítések” a ihsisteme, a szigetelés a fő döntő kezét.
Az elv a teljesség modern tudományos vizsgálatok SRI van megvalósítva, integrált megközelítés a tárgyak a tudás. Az utóbbi lehetővé teszi, hogy figyelembe vegyék a sok vonásait, szempontjait, kapcsolatok és így tovább. N. alanyok, jelenségek. Dan megközelítés középpontjában a komplex, interdiszciplináris tanulmányok, hogy „hozza egy” többoldalú tanulmány másként nyert, hogy összekapcsolják újbóli eredményeket. Ez a megközelítés vezetett az ötlet létrehozásának kutatócsoportok, szakértőkből álló különböző területeken, és követelményeinek végrehajtása a komplexitás különböző problémák megoldásában.
„A mai komplex tudományos és műszaki tudományok és a kutatás realnos Tew modern tudomány. Ezek azonban nem fér bele a hagyományos szervezeti és módszertani standare-te. Ez a kutatás területén és a tudományágak, hogy végre most szeretné beállítani gyakorlati „belső” interakció-szignifikáns, természetes és műszaki tudományok. Az ilyen kutatások (amely például a tanulmányokat a mesterséges intelligencia területén) tre-buyut speciális logisztikai támogatást és keressük az új szerves nizatsionnyh formák tudomány azonban, sajnos, ezek fejlődését akadályozta pontosan fogva nem hagyományos, nem a tömeg (és néha szakmai) tudat világos megértése helyüket a rendszer a modern on-USP és a technológia”. [20]
Most a komplexitás (mint az egyik legfontosabb szempontja a Dialek-cal módszertan) szerves része a modern-CIÓ globális gondolkodás. Ennek alapján azt a keresési megoldás CIÓ globális kihívások korunk igényelnek tudományosan indokolja-vannogo (és politikailag súlyozott) integrált megközelítés.