Tervezze összefoglalja a leckét Matematika (Grade 3) ismeretek egységesítésére és tanulmányozták a szorzótábla
lecke témában. „Biztosítva a tudás tanult szorzás és osztás táblázatok”
Célokat és feladatokat. fix táblázatos esetek szorzás és osztás, valamint a problémamegoldó készség, művelni a szerelem az egészséges életmód, a megfelelő étrend.
Ez vár ránk ma egy fontos feladat.
Mi tudjuk, hogy - mi lesz megismételni.
Amit elfelejteni, hogy emlékezzen.
- Ma, a lecke kerül sor a mesében. Találd ki, mi a mesebeli karakter fogunk menni egy útra. (Recording dal Micimackó)
- Miért Micimackó dal vorchalkami? (Nem szeretem, hogy nem él, és minden morgott)
Töltés minden hasznos
Töltés minden igényt.
Tól lustaság és betegségek
Ez ment meg.
- - Kezdjük utunkat a díjat az elme számára. Micimackó jött a vicces feladatokat.
- Vinnie tanult verseket 7, majd a másik 18, de elfelejtette 5. Hány versek elhagyta a memóriában?
- Egér magokat összegyűjtjük,
2 gabona húzni.
Hozta így 9 alkalommal
Mi lett Miskin állomány?
- Három mókus anya - mókus
Vártunk körül az üreges.
Ezek anya reggelire - fehérje
9 kúp hozta.
Meg van osztva három. Mennyi az egyes?
Tiszta fehérrépa a padlón.
Mi számít 20 db.
Hogyan osztják az elfelejtett hirtelen.
Anya és apa nem máshol. Segíts nekik baj?
- A téma a mai lecke: „A biztonságos tudást vizsgálták a táblázatokat szorzás és osztás”
- Tudja, milyen nagy rajongója Micimackó mézet. De hol a méz, van kötve, a méhek, de nagyon veszélyes. (Record)
- Hány méhek voltak a kaptárban? Ne a matek. (Wild kaptár expressziós mintázata 4 d)
4 d. ha d = 4, 7, 6, 9, 3, 5
Jegyezze fel ezeket a munkákat növekvő sorrendben. A termék számát kevesebb, mint ahány tízes egység 2-szer? A mi - az egységek száma nagyobb, mint a több tízezer 4-szer?
- Bár azt gondoltuk, hogy a méhek, hogy - ez történt a Micimackó. (Record)
- Ő támadta meg a méhek. Azt hiszem, úgy döntött, hogy enni mézet és zavarja őket. Hadd nyugodjon meg. (Record)
- Minden méhek időt kell hagyni repülnek vissza a kaptárba az eső. Ha a válasz nem helyes, akkor a méh csípése. „Beszélő tábla”
A diákok jel „igen - nem”
- - Winnie - the Pooh olyan fáradt harcol a méheket, hogy úgy döntött, hogy frissíteni barátja Nyúl és Malacka, hogy azokat az útról. (Fizminutka „Csak az erdőben léptünk”)
- - Nézd meg az utat, hogy eloszlassa. Winnie segít kiválasztani a helyes utat. (Kontroll lap 68, 33, 71)
. Megoldás példák 58. oldal № 1 (1, 2 orálisan 3 v -. Írásbeli)
- Végül - a Micimackó - Micimackó és Malacka voltak látogatóban a Nyúl. Rabbit egy nagyon vendégszerető házigazda és főzni egy finom étel. Appetite for Winnie bizonyult mérhetetlenül. De a nyulat tenyésztett és tartott néma közben gondolta.
Ugyanabban az edényben 4 20 kg mézet. Hány cserépben kell önteni 30 kg mézet?
8.- Bár megoldottuk a problémát, Vinnie zasobiralsya haza. (Record)
- Mi - mi történt! Minden világos, beragad, megüt egy patthelyzet. Amikor azt mondják, hogy? (Ami azt jelenti, hogy nem tudja kijavítani semmit) és a nyulak tükröződik.
Nyúl súlya 4 kg-os és 12 kg medve. Hányszor nehezebb elviselni, nyúl?
- Miért Vinnie ragadt? (Record)
- Intézkedésre van szükség, étel,
Nehogy váratlan baj.
Zsemle, torták, sütemények, torta s
Kis mennyiségben a gyerekeknek szükségük van.
Ne feledje: „mértékkel élelmiszer - mindig egészséges”
- Mennyi idő szerint a Nyúl, szükséges volt, hogy Winnie újra lefogyott?
„Képzési napok a 6. héten
És egy napon pihenni ott „(7 nap)
- Ez az igény, hogy megoldja a problémát otthon., 58. o 3-as szám
(Torna egy módszer Eye G. Shichko)
- Miután hőseink frissül, hogy elment a bölcs bagoly, amelyet készített egy érdekes munkát. Nyílt szűrés notebook 34-35 és végre № 1, 2, 3 - változatok. (Record)
- A lényeg:
- Utunk egy mese fokozatosan véget ért.
- Ez megismétlődött az osztályban?
- Milyen szabályok egészségvédelem foglalt?
- Mi van most a hangulat?
- Adj léggömbök Micimackó és Malacka (Take-hangulat kártya, ha ez érdekes volt, és sokat tanultam, csatolja a fa piros labdát, ha ez unalmas, és nem érdekes, nem olyan, mint egy leckét, akkor vegye zöld)
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Összefoglalja és megszilárdítsa a tudás a témáról. „Táblázat szorzás és osztás” Grade 3
Lecke javítása és fenntartása készség. A munka zajlik a csoportban. Az összes feladat vannak kiválasztva, hogy dolgozzon ki a logikai és a gazdasági gondolkodás; képes következtetéseket levonni, összefoglalni.
Math leckét 2 klasse.Uchityvaya kor jellemzői a diákok, a lecke tőszivattyú utazási Királyság a matematika. Akadályok leküzdésében, hogy a haladás, a tanuló végez feladatokat Kings.
Lecke a matematika, a 3. évfolyamon a következő témában: „A szorzótábla és deleniya.Obobschenie és megerősítése a tudás”
Lecke a matematika 3. osztály „biztonságossá ismeretek” a szorzás és osztás kétjegyű szám egyjegyű szám. "
Feladatok. Tanítsuk meg a következő tulajdonságokkal rendelkezik: -rendszeres, a tudatosság, és a tudás az erőssége automatizmus - hasznosságát számítógépes ismeretek; -razvivat kognitív és intellektuális képességek (tér áll.
Math leckét 2 és az osztályt. Az oktatási program „Iskola a 21. század” téma „táblázata szorzás és osztás 5. biztonságossá tanult”
Math leckét 2 és az osztályt. Education.
Math leckét a téma rögzítése tanulmányozta a táblázatok szorzás és osztás.
Fejlesztési matematika óra 3 osztályban.
TseliObrazovatelnye: ismétlés szorzás és rögzítse egy kétjegyű számot egyetlen értékes az elosztó tulajdonában szorzás; Oktatási: fejleszteni számítástechnikai készség, képesség december