Természetes történelem lecke 5. osztályba
l megismertesse őket a szerkezetét és sokfélesége sejtek;
l nyilvánosságra érték organellumok sejtek;
l képez koncepció a héj, citoplazmájába, magjába és a plasztidok;
l értesült a történelem nagyító eszközök.
Felszerelés: table „felépítése a növényi sejt”, „sejtosztódás”, mikroszkóp, nagyító, portréi tudósok.
1. szervezése az időt.
2. Tanulmány az új anyag.
l története felfedezése nagyító eszközök.
l története felfedezése sejteket.
l A szerkezet a cella.
A sokrétű L-sejtekben.
L sejtek szaporodását.
3. rögzítése az anyag vizsgálták.
4. osztályozás házi feladatot.
- Hi srácok, üljön le. A téma a leckét. „Az élő sejtek”. Ma találkoztunk a szerkezet a növényi sejt és értékét annak részeit, de ehhez meg kell felelnie még nagyítással.
2. Tanulmány az új anyag.
- Valószínűleg mindannyian többször tartott a kezében egy nagyító. Egyébként ez az úgynevezett hurok. Mondd, mit lehet csinálni egy nagyítóval?
- És mi lesz megismerkedni a tudósok, hogy a találmányok segítettek, hogy az élő sejtben, nagyítást használunk. Az Ön feladata az, hogy figyelmesen hallgatni a történetet, és emlékszem, milyen találmányok ezeket az embereket.
- Lupa ismert volt az ókori Görögországban. 400 évvel ie drámaíró Arisztophanész tulajdonságait ismerteti egy nagyító egyik komédiák. De rendes nagyító nem ad igen nagy mértékű növekedésével. Növelheti a 2-30 alkalommal.
- Azt hiszem mindenki ismeri, ha a nagyító eszköz, amely képes növelni a jóval erősebb. Mi ez a készülék?
- Természetesen ez a mikroszkóp. Az első mikroszkóp meg nem is olyan régen. Csak mindössze 300 évvel ezelőtt. A feltaláló ezt a szellemes készülék a holland Anton van Leeuwenhoek. Leeuwenhoek egy egyszerű kereskedő, de nagyon kíváncsi volt. Azt fedezték fel a lények egy csepp vizet. Felfedezéséért, ő még beválasztották a Royal Society, hogy nézze jött a Queen of England magát. A mikroszkóp adta a növekedés 300-szor, úgy nézett ki, mint egy könyvespolc nagyítók, mint a modern mikroszkóp, ami a növekedés 3500-szer, és az elektronmikroszkóp a több százezer alkalommal. Ő tökéletesítette a mikroszkóp angol tudós, Robert Hooke. Ő találta fel a különleges megvilágító mikroszkóp alatt.
- Most nyílt munkafüzeteket, és jelölje a részét a mikroszkóp alatt. Megmutatom a mikroszkóp, és csatlakoztassa a sorban, és a nevét a mikroszkópos kép.
- Nem csak az a tény, hogy a javított mikroszkóp. Ő először látta a sejtek, figyelembe véve a vágott paratölgy. Sejteket, hogy látta, az úgynevezett sejteket. Ez a név használjuk a mai napig. Aztán Hooke látta sejtek és növényi részek. És sokáig úgy gondolták, hogy a sejtek állnak csak növényeket.
- Azonban 1839-ben két német tudós, Theodor Schwann és Matthias Schleiden, vetette fel, hogy minden élőlény sejtekből áll. Ez a gondolat vált ismertté, mint sejt elmélet. Ők bebizonyították, hogy a sejtek a téglákat, minden élőlény: a nagy és a legkisebb.
- És most nézzük meg a szerkezet a növényi sejt. Cell - alapegysége egy élő organizmus. Ezen kívül, a sejt maga él. Minden élőlény az egyik szabad cella vagy kombinációja - a sejtek száma. A sejt áll organellumokból amelyek különböző funkciókat látnak benne.
- Minden cellában van egy shell, hogy megvédi a környezetet. A membrán pórusok rajtuk keresztül életre kleki szükséges tápanyagot és vizet.
- A belső sejt tér tele van félig folyékony anyag, amely az úgynevezett a citoplazmában. A citoplazma folyamatosan mozog, ezáltal tápanyagoknak az egész cellában.
- A legfontosabb sejt organelle a sejtmagban. Magában hordozza a genetikai információt.
- A növényi sejt plasztidok vannak jelen, amelyek segítségével a sejtek különböző színekben. Ezek eltérő színe, mérete és jellemzői.
1. A legfontosabb organelle sejteket.
2. félig-folyékony anyag, amely tele van egy sejt.
3. sejtorganellumoké hogy adja meg színét.
4. nagyítással.
5. Mi védi a sejtet a környezetet?
6. neve az egyik tudós, aki megtalálta, hogy minden szervezet sejtekből áll.
7. Ezt követően adja meg a cella tápanyagokat a környezetet?
- Kreatív feladat -, hogy írjon egy kis esszét, hogy ha leesett egy millió alkalommal, és végül a világ élő sejteket, így a teendő?
4.Vystavlenie jelek, házi feladatot.
- Srácok, a mai minden jó munkát végzett, jól sikerült.
- Házi feladat oldalt.