Király, hogy a természet az ember tanórán kívüli tevékenységek, rendezvények
Célkitűzés: A tanulók tudásának, annak bizonyítására, hogy a sokféleség az élet a bolygón gyorsan csökken, mert az a személy; elősegítése a természet tisztelete, a megértés annak esztétikai értékeit, tudatában kell építeni az emberi tevékenység, figyelembe véve a kapcsolat jellegét a megőrzése; hangsúlyozzák, hogy a tudás a környezetvédelmi törvények, hogy megakadályozzák a kihalás minden élet a Földön.
Tárgy: Nem a természet az ember a király?
(Tanórán kívüli tevékenységek biológia a 11. évfolyam)
Cél. alapján a tanulók tudását, annak bizonyítására, hogy a sokféleség az élet a bolygón gyorsan csökken, mert az a személy; elősegítése a természet tisztelete, a megértés annak esztétikai értékeit, tudatában kell építeni az emberi tevékenység, figyelembe véve a kapcsolat jellegét a megőrzése; hangsúlyozzák, hogy a tudás a környezetvédelmi törvények, hogy megakadályozzák a kihalás minden élet a Földön.
Műszaki képzés. interaktív tábla.
Musical elrendezésben. dal a természet, a lemezen rögzített.
esemény feladat: hogy segítse a hallgatók tudatában legyenek pozíció jellegű; fejlesztése az ökológiai gondolkodás; képező ökológiai lelkiismeret; megtanulják, hogy a helyes döntések különböző helyzetekben;
Módszerek és technikák. verbálisan-intuitív; önálló munka a diákok csoportokban; játék pillanatok versenyeken.
Formája. „Flight” szerepjáték játék. Iskolaigazgató - Flight Director, diákcsoportok - a legénység. A helyes válaszokat, a résztvevők kapnak zsetont.
Az esemény előtt, a diákok két csoportra oszthatók: a grafikus tervezők; zenészek írók és színészek és mások. Minden csoport kap egy bizonyos feladat. grafikusok felhívni poszterek és írd aforizmák, díszíteni az irodában. A csoport zenészek felvenni a zene, a dalok a zenei design. Írók jönnek, és eljátsszák a különböző jelenetek tanár feladat. Több diák kap egyéni feladatok: a költői formában, hogy kifejezzék hozzáállása a szabálysértők az ökológiai egyensúly; levelet paródiája a híres dal, stb
A tanár azt mondja, a téma a tanórán kívüli tevékenységek, a forma a találkozó.
- Nem a természet az ember a király? E kérdés most már az indokolással ellátott választ. Már van elegendő mennyiségű környezeti ismeretek, és ez segít ma, hogy végre a különböző feladatokat, hogy oldja meg a helyzetet.
Ma - nem a szokásos tanórán kívüli tevékenységek, és a járat az ország ökológia. I - Flight Director és nevében - legénység. Hajónkon - hat legénység (táblázatok elhelyezett jelek a számok a legénység). Crew - győztes, hogy megkapja a díjat. Flight lesz könnyű. Szükség lesz sok erőt és energiát. Ezért kezdjük környezetvédelmi díj
2. Környezeti díjat.
1. Mester felhívja távú és a diákok, hogy meghatározza: „autotróf”, „fogyasztó”, „szűkítő”, „egymás után”, „az ember tények”, „ökoszisztéma”, „Bioszféra”, és mások.
2. Oldjuk meg a környezeti példa:
3. Lehet hívni egy állatcsoport a lakosság Counting „a nyír csóka ült két varjak, és veréb csalogány”?
4. A tanár bemutatja kártyák, amelyeken van írva: 3 méhekre, 2zaytsa-fehér haj, 15 barna medve és más kérdés. Hány faj és egyén?
3.Ekipazhy okozott kommunikálni
Tanár magában Audi belépési párbeszéd megy valami ilyesmi:
- Városunkban „környezet romlott.” levegő egyáltalán nem szabad belélegezni nagy. És a víz? És a talaj? Az a baj!
Die ki, mint a dinoszauruszok!
- Mit oly komor! Először is, van a városban, a legfrissebb adatok időszakosan nyomtatni, minden normalizálódott. És másodszor, nem tudja megfelelően mondani, hogy „ökológia rosszabb” - nem illetékes.
- Kérdezzük a környezetvédők, évfolyamon 11!
A tanár kikapcsolja a felvételt.
- dönti el a vitát: mi volt a baj, hogy mondják helyesen?
(Ökológia - a tudomány, akkor nem romlik, az állam a környezet romlik).
4.Rabota kezelőszemélyzetet hozzárendelések
Küldetésünk folytatódik. Hogy sikeres volt, és a leszállás - egy virágzó, a személyzet minden kell teljesíteni a feladatot. (Két perc vita.)
Crew megbízás 1. Mi jellemző a lakosság?
Szimulálják a lakosság a tervezett jelek, megállapítja, hogy stabil.
Beállítás személyzet 2. Milyen csoportok vannak osztva szervezetek útján az evés?
Készíts egy rajzot a tápláléklánc ebben a modellben.
Készíts egy élelmiszerlánc meglévő szervezetek (növények kép, állatok, nyilak - minden szerelt mágneses tábla) Mi történik, ha hirtelen eltűnik biogeocoenose bontók?
személyzet megbízás 3. Készíts egy hang csúszik „Alapvető biológiai ciklust.” Mi a jelentősége a biológiai ciklus?
Beállítás személyzet 4. Milyen ökológiai jelenség szemlélteti a mintázat a dia? Töltsük fel egy történetet erről a jelenségről a rajz más példák ilyen ökológiai jelenségek.
5. A feladat személyzet Tian Shan hegység gazdag ritka növényfajokat. Képzeld el, hogy ott van elhelyezve néhány táborok és a kikapcsolódásra.
Vajon ez nem okoz zavart az ökoszisztémában? Tippverseny.
Beállítás személyzet 6. Olvastad egy történetet Antoine de Saint Exupéry „Kis herceg”. Emlékszel, amikor a kis herceg kérte a földrajztudós „Hol tanácsot adni, megy”? Geográfus azt mondta, „hogy látogassa meg a Földön. Ő nem egy rossz hírnevét. " Amit volna csak mondta a kis herceg, látogatás a bolygónk? Ki a felelős a bekövetkezett változásokat? (A diákok beszélni a változások zajlanak, a globális környezeti problémák, a problémák szülővárosában, hangsúlyozva az elsődleges szerepe az ember a bioszféra evolúciója.)
Elbizakodott ember hiszen indult támadás a természetre. Még nevezte magát a király a természet. Természetesen egy személy nem kerül semmibe, hogy elpusztítsa az oroszlánokat és elefántokat, hogy kivágták az erdőt, csatorna a mocsárból. De akár a this- életünk jobb? Elszegényedő természet maga az ember válik szegényebb. Hallgassa meg egy részlet a vers V.Sheffera „Man”:
... Te, ember, természet-szerető,
Bár néha ez kár.
A szórakoztató kampányok
Ne tapossák a mezőket!
Ne égesse el gondatlanul
És nem merül az aljára.
És ne feledd, ezt az egyszerű igazságot:
Sokan vagyunk, és ez - az egyik!
5 legénység mutatják házi
Crew 1. Ön - a pesszimisták. Mi történik a Földön 100 év múlva? (A forma történet minden: a tudomány, humor, vers, lehet - az ábrát).
Crew 2 You - az optimisták. Mi történik a Földön 100 év múlva? (A forma történet minden: a tudomány, humor, vers, lehet - az ábrát).
3. Crew dramatizálja helyzet „viselkedése turisták a természetben.”
5. Crew írt egy levelet a tiltakozás a széles körben elterjedt és a környezet szennyezése.
6. Fogalmazza a legénység három, véleménye szerint, a legfontosabb érveket védelmében jellegű. Hogyan segíthet magát Nature?
6. Az utolsó rész
1. A játék „Környezetvédelmi lottó.” (Ki gyorsabban fogja találni a végén a közmondás.)
2. meghatározza a győztest. A személyzet minden tagja kap bizonyítványt a részvétel.