Hogyan lehet megkülönböztetni a morális ideális a bálvány - arra törekszünk, felsők jó - etikai Grade 6 fejlődés

Tárgy I. törekszünk felsők jó

7. lecke Hogyan lehet megkülönböztetni az erkölcsi eszmény a bálvány.

Témát. Hogyan lehet megkülönböztetni a morális ideális a bálvány.

Célkitűzés: A forma tanulók fogalmát »ideális«, »idol«, »idol«; igazolja, hogy fontos az önfejlesztés egyik hatékony eszköze a közelgő erkölcsi ideális; dolgozzon szükség önfejlesztés, hogy megtudja, miért az emberi természet, hogy a vágy, hogy az ideális; emelni ésszerű kapcsolat az ideális; beszélni, aki ezeket a „rajongók”.

Felszerelés: tankönyv, munkafüzet; audio «Symphony № 3" ( "hősi") Beethoven.

Mottó: „Az örök tökéletesség nem - van egy állandó törekvés, hogy” (S. Next).

Megjegyzések: „Az érték az ideális, hogy eltávolítják, amikor jöttünk rá” (G. Gandhi).

„Ne tedd magad egy bálvány” (Bibliai bölcsesség.)

Key ideális; ideális; idol. fogalmak:

I. Bevezető rész.

2. Frissítse a referencia tudás.

3. Motiváció az oktatási tevékenység.

4. Bevezetés a téma a leckét, és a várt eredményeket.

II. A fő rész.

1. Milyen az ideális.

2. Miért törekszünk a tökéletességre.

3. Kik azok a bálványok és bálványok.

III. Az utolsó rész.

IV. Házi feladat.

I. bevezetése.

Tanár. Helló, gyerekek. Az előző leckében beszéltünk, hogy mit jelent, hogy tisztességes.

• Mi a mese irigység olvasunk a tankönyvben?

• Mit értünk nagylelkűség?

• Mi az etikai (erkölcsi) értékek?

• Hogyan lehet ellenállni igazságtalanságot? (Igaz szavak, pontosítás, részleges átengedése valamit.)

2. Frissítse a referencia tudás.

Mi az igazság? Fogalmának meghatározása rágalom, a hízelgés, a képmutatás, képmutatás, ravasz. (Gyermek válaszokat.)

Ellenőrizze írásbeli házi feladatot

„Mit jelent az, hogy tisztességes legyen.”

1-2. És az, hogy egyetért az állítással?

Az igazság az, hogy mi érdekünk, vágyak, és igazságtalan, ami minket elismerni. (No.)

Justice nyilvánul meg két kapacitások: senki sem sérült meg, és hozzájárulnak a közös jó. (Igen.)

3-4. Töltsük ki a javaslatot.

Megnyilvánulása az igazságtalanság, azt hiszem. (Sértegetések, rágalmazás, a hízelgés, ravasz, az irigység, a közöny más problémák).

5-6. Vagy gondoljunk a rajzok hősök engedélyezi igazságtalanságot? (Lehetőség - így lehetőség B. - nem.)

Gondolod, hogy az öreg madár etikai tanácsot? (Nem, ő csak magára gondol, azért kapott több kenyeret. És nem a veréb, aki csak repült ki a fészekből, és nem tudja, mit veszélyben lehet várni rá.)

Lehet csak az emberek, akiknek kapcsolatok alapja a kétszínűség, ravasz, közöny? Miért? (Nem, nem tudok, mert csak kapcsolatokat kell alapulnia erkölcsi értékek, és nem a trükkök, a közöny, nem az őszinteség.)

9-10. Problémák keresztrejtvényt.

11-12. Igazolni vagy alkalmi kilátást az ókori görög filozófus Arisztotelész: „Ahhoz, hogy tisztességes, hogy az elme - ez nem jelenti azt, hogy tisztességes, sőt.”

(Egyéni tanulói.)

3. Motiváció az oktatási tevékenység.

Tanár. Nézd meg a festmény Rubens „portré Infanta Isabella leány” (1625) és P. Renoir „Lány a Fan” (1881), 46. oldal a tankönyv. Adja meg a választ arra a kérdésre, a munka 1.

• Gyönyörű nők ábrázolt ezeket a képeket?

• Mikor alkalommal nem egy festmény?

• e változtatni az évek során, idegen eszmék női szépség?

• e változtatni az évek során, az eszmék lelki szépség? (Gyermek válaszokat.)

4. Bevezetés a téma a leckét, és a várt eredményeket.

Tanár. lecke téma ma is: „Hogyan lehet megkülönböztetni az erkölcsi eszmény a bálvány.” Figyelembe véve a téma, fogunk beszélni, hogy mit jelent a fogalom az „ideális”, „idol”, „idol”; igazolja, hogy fontos az önfejlesztés egyik hatékony eszköze a közelgő erkölcsi ideális; beszéljünk, hogy miért elkötelezettek vagyunk az ideális; Kik azok a rajongók.

II. FŐ RÉSZ.

1. Milyen az ideális.

Bízza a tankönyv.

Olvassa el a szöveget a „Milyen az ideális.” Írja le a fő gondolata a szöveget. (Ideal - tökéletes, tökéletes például a legmagasabb fokú tökéletesség valami, ami nehéz elérni bármilyen erkölcsi értékek -. Jóság, az igazság, a szeretet, a boldogság, az igazság - ez egy ideális, amelyre törekszünk foglalkozó ember.)

Ideális - tökéletes megtestesítője valamit, a tökéletes modell.

Perfect - a tökéletes modellt, kifogástalan.

Tanár. Törekvés az ideális természetes személy. Még zsenik és világhírű ember egyszer akartam lenni, mint valami kiemelkedő személyiség

Az egyik a híres hangszórók az ókori világ - Démoszthenész. A fiatal korban álmodott csarnoka hangszóró, vett mintát Periklész és Thuküdidész kitartóan tanulmányozta átírásával nyolcszor magát. Az athéniak akkoriban nagyon igényes hangszórók a hangszóró követelte nemcsak a belső tartalom, hanem arckifejezéseket - a különböző módszerek kézmozdulatokkal, ujj, test pozícióját hívás közben kifejezést. Démoszthenész volt beszédhibás, gyenge volt a hangja, légszomj, a szokása, rángatózó válla. Azonban a kitartás és az energia ő nyerte az összes ezeket a hátrányokat.

Megtanulta kell mondani ezt a szót tisztán, beírja a szájban szilánkok és kövek, beszédeket a tengerparton, a zaj hullámok helyébe a zaj, a tömeg; felment a lejtőn, hangosan olvasott költők; gyakorló arckifejezéseket a tükör előtt, a kard, hogy lejött a mennyezetről, megszúrta minden alkalommal, amikor, megszokásból, hagyja, hogy a vállát. Tanulmányozva mintákat az ékesszólás, Démoszthenész hetekig nélkül elhagyta a szobát, Pogolov jelenleg fele a fejét, hogy elkerülje a kísértésnek. Az első kísérlet beszélni nyilvánosan nem voltak sikeresek; de felbátorodott a színész szatír, Démoszthenész folytatta a munkát maguknak.

2. Miért törekszünk a tökéletességre.

Ezért van az, vezérlik az ideális, mi javítása magukat, ezzel az ésszerű, arra törekszünk, hogy előre a tetteik következményeivel. Az ideális értékeljük magunkat, és jobban.

Miért mondják, hogy az ideális, mint egy csillag? (Csillag, valamint ideális, nem tudjuk elérni, de a csillagok (valamint az ideális) mindig szem.)

Tanár. Megközelíteni az erkölcsi eszmény, amire szüksége van egy csomó munka. A önfejlesztés - ez az egyik leghatékonyabb módon megközelíteni a morális ideális.

Erkölcsi eszmény hatással van az emberek közötti kapcsolatok, a társadalmi élet. Etikett - szintén a mintát, az ideális az, hogy hogyan kell viselkedni. De teljesítő szabályok az etikett, közelebb kerülünk az ideális, és elkezdenek többet követelni magából. Mindig is voltak egy ideális társadalmi modell (emlékszik a film „kétéltű ember”), az emberek mindig is álmodott egy ideális társadalomban. Voltak tudósok, akik lefektették az élet alapjait a fejlesztés egy ilyen társadalomban. A filozófia, van még egy ilyen áramlás - idealizmus. Mit gondolsz, ez az, amiért mindannyiunknak eszményképe? (A választás az ideális függ az egyéni igények minden egyes ember.)

Hangzik fragmens "Symphony № 3" ( "hősies") Beethoven.

Tanár. A vágy, hogy egy ideális, ami lehet vetni tetteikért, néha olyan erős, hogy valaki elkezd keresni a tökéletes ember mozikban, Tévék, a koncert szakaszban. De idealizálva néhány személyiség, mi lehet csalódott, ha kiderül, hogy az „ideális” funkciók nem valós és kitalált. Így, Ludwig van Beethoven bálványozott Napoleon akarta szentelni a „Symphony 3-as szám”, de amikor meghallotta, hogy Napóleon kikiáltotta magát császárnak, megváltoztatta a nevét, hogy a szimfónia „Eroica”. Miért? (Beethoven hitt Napóleon harcos függetlenség, a szabadság, egyenlőség, testvériség, forradalom, aktivista, megtestesíti a legjobb tulajdonságait a vezető, akik maguk nem rendelkeznek semmit, és csak az emberek Franciaországban. Kiderült, hogy nem.)

Bízza a tankönyv.

• Tanítsd meg a példázatot?

• Ki minősül példakép?

• Mik azok a tulajdonságok az ideális férfi, említett példázatokban?

A bejelentést követően az eredmények, forduljon, hogy a teljes

A tartalom a két példázatok. Mit jelent ez? (Gyermek válaszokat.)

3. Kik azok a bálványok és bálványok.

Tanár. Az etika, morális ideális az különbözteti idol.

Idol - tárgyát vak imádata.

A „idol” ugyanazt jelenti, mint egy bálvány - egy szobor ábrázolja pogány istenség. A Biblia azt mondja: „Ne tedd magad egy bálvány”.

Bálványok döntünk a külső mutatók, bálványimádás, az ideális pick a magas erkölcsi tulajdonságokkal.

A modern világ tele van bálványokkal. Elemezzük ezeket a helyzeteket.

Bogdan kivágott képeket magazinokból Dima Bilan. Az egész szoba a képeken. Az ember megtanult járni, mint Dima. Még a haj maga is ugyanezt tette. Ruházat is választotta Dima Bilan.

Marinka egyikük sem nem akar hallani, kivéve a Dima Bilan. Írt neki egy levelet, majd felnőni, hogy megy egy énekes túra. Ez már nem kell tanulni. Minden beszélgetés volt Bilan. Az előadás már belefáradt a barátai. Még a macska hívta Dima [6].

Mondd, hogy a három helyzetek beszélhetünk az ideális, a bálvány fanatizmus? (Gyermekek reagál.)

Tanár. Fans - olyan személyek, akik szentelik életüket „hogy a szolgáltatást a” bálvány. Ezek az emberek nem fejlődnek képességeik, nem hiszem, az életük. Ez katasztrofális módon, akkor nem megy.

Olvassa oldalak 51-52 példázata „A fából készült szobor.” Mi van a kérdés itt? Mit tanulhatunk ezt a példázatot? (Az ideális az, hogy az emberi lélek, meg kell szólítani, dolgozik vele.) Ahhoz, hogy közelebb az ideális, azt kell tudni, hogy mit vonások kell nevelés magad milyen formában minőség. Néha azt hisszük, hogy jobb, vagy rosszabb, mint amilyen valójában.

Azt javaslom, hogy ezt a munkát 5 p., 49, hogy válaszoljon a teszt kérdéseire. (Gyermekek a teszt elvégzéséhez.)

III. Utolsó rész.

• Milyen az ideális?

• Mi egy bálvány?

• Milyen közel az ideális? (Gyermek válaszokat.)

Tanár. Döntetlen piramis és bevágások a legmagasabb pontot. A legmagasabb pont - az ideális. Minden lépésnél meg kell írni, hogy mit kell tenni, hogy közelebb kerüljön az ideális.

IV. D omashnє feladat.

Olvassa el a bemutató rész (pp. 46-52). Ismerje meg, hogy azonosítsa a legfontosabb fogalmak és kifejezések a leckét.

Feladatok elvégzésére a munkafüzet a témában „Hogyan lehet megkülönböztetni az erkölcsi eszmény a bálvány.”