Hogyan lehet megbirkózni a problémák első osztályosok
Tippek szülei első osztályosok
kognitív motiváció
Az egyik legfontosabb dolog, az első néhány hónapban a tanulmány - nem elnyomni a gyermek tanulási motivációt. Sajnos, sok iskolai intézmény az ország nem képes biztosítani a gyermek kellő ösztönzést tanulni. A tanárok is ingerlékeny, figyelmetlen. Néha igazságtalanul büntetik a gyermeket, illetve azt, hogy a kezdeményezést.
A szülők is hozzájárulnak a „ki” kognitív motiváció. Például, ha azt kifogásolják, hogy a gyermek, hívják a lógós vagy középszerűség. Fontos, hogy fenntartsák a természetes tendencia a gyermek a tudást, újra mastering a tananyag a tanfolyam vele. Az első osztályos mindig egy csomó kérdés, hogy kell, hogy ne legyen lusta válaszolni. Ha látja, hogy néhány, a tudományok csecsemő eszik különösen érdekes, hogy az oktatási filmek, lexikon vagy oktatási játékok ebben a témában.
Érzelmi problémák első osztályosok
Az egyik legkellemetlenebb érzelmi problémák - gyermek hiperaktivitás. Ez fejeződik ki a képtelenség, hogy üljön át a leckét, hogy befejezze, túlzott aktivitás hiánya, a hangsúly. A hiperaktivitás kellemetlen tény, hogy a tapasztalatlan iskolai pszichológusok ez alapján lehet megfogalmazni a diagnózis „mentális retardáció” (CRA) és a gyermek vagy nem esik a „fejlett” osztály a jövőben, ha vannak ilyenek, meg kell küldeni az intézmény számára szellemileg visszamaradott.
Mielőtt a rémült és macskagyökér inni, meg kell vizsgálnia ezt a kérdést alaposan. Ez hiperaktivitás található mindössze 1% -a lányok és fiúk 8,5% -a. Ezen túlmenően, gyermekpszichológus azt találták, hogy mintegy 50% -ában a hiperaktivitás - az a reakció a gyermek a kedvezőtlen helyzet az iskolában. Legyen különösen figyelmes, hogy ezt a kérdést, és ha külső megjelenése minden eszközzel megpróbálják elkerülni speciális iskolákban, mert ha az első osztályos lesz ott tévedésből tönkreteheti az egész jövő.
Elszakadás a családtól gréder
Mit szülei első osztályosok
Figyelemmel kíséri a terhelés gréder
A szülőknek meg kell figyelemmel kíséri a terhelés eloszlását a gyermek éretlen psziché nem bírja iskolában maratont. Meg kell állítani a módot a nap, ami biztos, hogy időhöz séták és játékok, valamint, ha szükséges, és a délutáni nap. Érdemes gondolkodni tartózkodó elsős csoport a kiterjesztett napon, ha nincs, aki otthon is figyelemmel kíséri a tápegység, a kikapcsolódás és a házi feladatot.