Elkina angela valentinovna - ismerősök a múzsákkal

Ismeretek a múzsákkal. eszközök - egy lecke 4-5 éves gyermekeknek

célkitűzés:
Zenei képességek fejlesztése zajos hangszereken keresztül.
Sozdanieuslovy hogy előmozdítsa az alkotó tevékenysége a gyermekek, bővítsék zenei látókörét, ébredés érdeklődés mindenféle zenei tevékenységét.

iskolai:
Fogadja a gyermekeket a feladatok megfelelő teljesítésében, tartós figyelmet fordítson a végrehajtásuk során.
Ahhoz, hogy képes legyen megfelelően hanghívásokat hívni, ritmikusan játsszon rájuk, hallgassa egymást.
Gazdagítsa a gyerekek szókincsét.

fejlődő:
A gyermekek motoros aktivitásának javítása, a mozgások koordinálása és az űrben való szabad mozgás.
Fejleszteni egyfajta ritmus, zenei memória,
Kísérleti és kísérleti tevékenységek segítségével képzelőerő, kreatív képzelőerő fejlesztése.
Formálja a képességét, hogy válaszoljon a zeneszámok változására.

iskolai:
Ahhoz, hogy felidézze a vágyat és az érdeklődést, hogy játsszon a zajszinten.
Tanítsuk meg a kíváncsiságot, a függetlenséget, a tevékenységet a feladatok elvégzésében.

módszerek:
Verbális (rejtvények, beszélgetés).
Vizuális (prezentáció, zajszerszámok).
Gyakorlati (játszik a kanalat, a játék egy tambura tánc csörgők, a dal - tánc).
Játék (tamburinnal, tükröződéssel).

Szótár munka: Írja be a hangszerek nevét a gyerekek szókincsébe.

Előzetes munka:
A dalok mozgása.
Hangszerek lejátszása.
Tanulás tánc csörgők.
Ismerkedés egy mozgó játékkal, tamburinnal.

Egyéni munka:
Ritmikus rajzok reprodukálása a tanár kérésére.
A gyermekek ösztönzése a feladat elvégzésére.
Aktiválja az alacsony aktivitású gyermekeket.

berendezés:
Multimédiás telepítés.
A zenei központ.
Hangfelvételek.
Gyermekek szeszes eszközei: kanalak, csörgők a gyermekek számára.
Zsebek a kiadványokhoz.
Tambourines a játékban való használatra.
A mellkas nem hagyományos eszközökkel.
Távtartás visszaverődéshez.

Zenei repertoár:
A kommunikációs játék "Hello!"
Musants és ritmikus melegítés Ed. Maksantsevával.
Egy dal a játék utánzásával a hangszereken: "Játsszunk és énekeljünk".
Mozgó játék tamburinnal.
Rnm "Ó, te vagy a lombkorona, a tornárom."
Tánc csörgőkkel.
Song - dance "Mi tapsolunk kezeket ...".

A gyerekek zenével lépnek be a terembe, közös körben felkelnek.

KOMMUNIKÁCIÓS GAMMA "HONOR"

A "Musical Palette" magazin.

Helló, hölgyek tapsolnak - tapsolni
Hello, lábak - top - top - top
Hello, ezek a szemek egy mosás, egy mosás, egy mosás
Helló, az orrom pip-pip-pip
Helló, fül - uh - uh - uh
Helló, az arca - a kövér - a toll - a kövér
Hello, szivacsok - smack - smack - smack
Hello, gyerekek, hello!

Musical Director: Szeretne kirándulni a Musical Instruments városába?

Rendben van. Kiránduláshoz ritmikus edzést kell végezni. Készen állsz? Légy nagyon figyelmes, hallgasd meg a zenei kíséretet, mozgassd ritmikusan mozgásokat.

Az ED Maksantseva "Children's Fun" gyűjteménye

Ritmusos edzés 4. oldal (segít a gyermekek figyelmének megszervezésében)

A ritmikus felmelegedés után a gyerekek a magas székre ülnek.

Srácok, te és én a Musical Instruments városába érkeztünk.

Milyen eszközöket tudsz?

Valami ok miatt senki nem találkozik. Énekeljünk egy vicces dalt a hangszerekről és játsszuk őket. Talán valaki elhagyja a házat?

SONG "PLAY AND SAVE"

«Bell» 44. oldal 21. oldal

Üsd le az első házat, derítsük ki, ki lakik ebben a házban. A tanár beállítja a ritmikus mintázatot, a gyerekek megismétlik. Egy házból rejtély van.

Olyan vagyok, mint egy nap, csak harangokkal
Magam hallom egy nagyon szonikus hangot,
Amikor kézbe veszi, nyomja meg a tenyerét
Hangos és hangos leszek
Találd ki vagyok?

Igaza van, fiúk, ez egy tambura. A Tambourine egy ütőhangszer, mert megütöttük, és hangos hangzásával válaszol. Játsszunk egy tamburinnal.

Gyermekek álljanak körbe, három gyermek álljanak körbe tambourines. Gyermekek tambourines ritmikusan elérje a tambura zenével, a többi gyerek mozognak egy kört. A második rész a zene a gyerekek ülnek le, és „elalszik”, és a gyerekek egy tambura csendben ki a kör, hogy a dob társa, és üljön le mellé. Egy hangos akkord gyerek felébred, nézz körül, meg a gyémánt, álljanak körbe, és a játék folytatódik.

Jól van, srácok, üljünk. Ez egy vidám tambura, még velünk is játszott. Kíváncsi vagyok, ki él a következő házban? Kopogtassunk.

A zeneigazgató beállítja a ritmikus mintát, a gyerekek ismételik meg. A házból rejtély jelenik meg.

Két barátnő gyönyörű, festett, Khokhloma. Nem lehetsz egyedül, ismersz bennünket, barátok?

Igaz, srácok, ezek a kanalak. Van zseb a székeden, dobd ki a kanalakat. Nézze meg, milyen szép, világos, festett, fából készült. Játsszon a kanalakra a hátukkal - hátrahúzó, simogatta őket. Próbáljuk ki, ahogyan mi lesz kiderül.

R.n.m. - Ó, te vagy a verandám ölében.

Jól csináltunk, egy kanadai együttesünk van. Ismételjük meg a "csapatok együttest". Rendben van. Helyezze vissza a kanalakat a zsebébe, hagyja őket pihenni. És megnézzük egy másik házat, és megtudjuk, ki él ott?

A zeneigazgató beállítja a ritmikus mintát, a gyerekek ismételik meg. A házból rejtély jelenik meg.

Igaz, srácok, ez egy csörgés.

A csörgők kézbe kerültek
Hangosan kezdtek hangzani
A csörgések szórakoztatóak
A helyszínen ülni nem mondják
Egy körben inkább minden emelkedni fog
Kezdj velük táncolni!

ROCK WITH FUNKCIÓK

Jól van, srácok. Táncoltam minden szívemmel. De nincs egy másik házunk nyitva. Ki él itt? Most megtudjuk.

A zeneigazgató beállítja a ritmikus mintát, a gyerekek ismételik meg. A házból rejtély jelenik meg.

Eszközök mindenkinek a csodálatra
Nézd - nézd
Bennük a bab és a tészta - csak finom
Hogyan hangzik? Nem tudjuk
Nagyon szeretnék tudni
Bátran kell vennünk őket kézben
És mindenki együtt fog játszani!

Srácok, mi ezek az eszközök? Itt van egy törzsünk. Szeretné tudni, mi van benne? Most megnyitjuk. Ó, néhány ismeretlen eszköz. Nem ez a rejtély az ilyen eszközökről? Nézd, van itt bab, itt vannak a tészta, és itt van a rizs, borsó ... Vezessük őket, és hallgassuk meg, hogyan hangzik.

A srácok játszanak a szemét anyagának eszközeivel, majd megmutatják benyomásukat.

Jól van, srácok, gondosan nézzétek meg, nyitott minden házat?

A túra véget ér. Itt az ideje, hogy visszatérjünk az óvodába. És visszatérünk egy dal segítségével. Elfogadja?

Comic dal - tánc „WE összecsapta a kezét ...”

"Bell" No. 35, 28. oldal

A dal végén a gyerekek visszatértek az óvodába. A zeneigazgató a tanfolyam során kérdéseket tesz fel.

Srácok, tetszett a turné?

Hol vagyunk? Milyen eszközökkel találkozott?

Szeretnél a Musical Instruments városába menni?

Nézd, borotva vagyok, különböző megjegyzések vannak: néhányan viccesek, mások szomorúak. Mi a hangulata a zenekarnak?

Mutassa meg jegyzeteit.

Nagyon örültem, hogy ma veled utazhatok. De itt az ideje, hogy elbúcsúzzunk. Szeretnék kreatív sikereket kíván teremteni, hogy nagyobb álmodókat neveljenek.

A gyerekek "Viszlát" énekelnek, és elhagyják a zenekart.