A többdimenziós fogalom természetéhez oktatás - Bemutató Online
Többdimenziós jellege
A koncepció az oktatás
Ő eleget:
st.gr.VT-TiBZh-1-1
Naboka Violetta
A „szervezet” „építeni”, „teremtés”
ami a képet az ember. Az eredete a „nevelés”
vagyunk a korai középkorban, megfelelnek a feltételek
„Image”, „Isten képmása”, és ezért az oktatás az utat
közelítés nőnek ember - Isten alkotása - Istennek. az
Ez a definíció is tartalmazza, és mélyen vallásos
ész és világi kultúrtörténeti
fogalmak.
értelmezése
Az oktatás az a folyamat, és a fejlesztés eredményeként
személy során a képzés és az oktatás.
Ma, az oktatás lehet tekinteni
három, egymással összefüggő síkban:
mint az oktatási rendszer,
mint egy tanulási folyamat,
mint egyéni vagy csoportos
E folyamat eredményeképpen
képződés
-
fogalom
összetett
és
sokrétű, és a legáltalánosabb meghatározás
oktatás - az
• A folyamat és az eredmény az emberi emésztés
ZUNov rendszer
• kialakulásának tudományos szemlélet,
erkölcs, személyiségjegyek,
• a kognitív fejlődés
képességeit.
és kreatív
Az oktatás, mint
beszédes
tevékenység
Az oktatás, mint
kommunikatív tevékenységek
célzó szocializációs
ember kialakulása
egyéni tudat,
sokoldalú fejlesztése a személyiség.
Ebben az értelemben az oktatás kulturnokommunikativnym tér - egy speciális terület duhovnonravstvennogo kialakulását, az önrendelkezés, az önmegvalósítás
személyiség kialakulását az egyéni tudat,
és bemutatja a kulturális identitás, lichnostnosmyslovoe fejlesztése és harmonizálása az emberi interakció
világban.
humanizálásnál
demokratizálás
diverzifikációs
szabványosítás
taktika
fejlesztés
oktatás
folytonosság
individualizáció
számítógépesítése
változékonyság
európai trendek
fejlődésének magasabb
oktatás
asszimiláció
a kompetencia
megközelítés alapján
studentotsentrirovan
orientációját
nevelési
folyamat
ellátás
fontosság
fok
"Bachelor / mester"
piaci igényeknek
munkaerő, bővítése
lehetőségek
foglalkoztatás
érettségizettek
növekedés
nemzetközi
bizalmat, hogy a diplomák
alapján nagy
minőségének magasabb
az oktatás és a
bevezetés
szerszám
az átláthatóság és a
összehasonlíthatóság
dokumentumok
felsőoktatás
képződés
„Az európai
platform "
ellenőrzés
minősége és
akkreditáció
alapuló
közös
kritériumok
négy szempontot
oktatás, mint érték
oktatás, mint a rendszer
oktatás, mint egy folyamat
kialakulása eredményeként
Hierarchikus nevelési „létra”
férfi hegymászó (BS Gershunsky)
mentalitás
kultúra
szakmai kompetencia
oktatás
műveltség
magasabb
prioritások
oktatás
Ezek a következők:
- A formáció az emberi hit, a valódi értelemben vett
élete;
- fejlesztés az ő képességeit, beleértve
képes önismeret és megfelelő értékelést
képességeiket és preferenciái az élet;
- épület ismeretek és készségek,
szükséges teljes körű végrehajtása a munkaerő
és szociális tevékenységekben;
- A formáció az erkölcsi tulajdonságai a személy,
Egy kritériumot alapján tetteiért
és viselkedés
Mielőtt alkotó arcok kihívások
nem csak a tárolása és továbbítása az információt,
ezek
azt
konzultál
már
számos
évezredek, hanem egy összefüggő
A felelős személy a jelen és
jövőben.
