A terv összegzése osztályok irodalmi lecke „ellés - a lényege a karakter, a sors

előző ◈ a következő

Vezetési Plan - szinopszis a szakirodalomban.

Tárgy: Oblomov - ez a lényege, karakter és sors.

Célok: Oktatás: az újabb ismeretek és cselekvési módszerek, általánosítás és rendszerezése az anyag vizsgálatát;

Oktatási: fejlesztése az emberi értékeket;

fejlesztése: a nyelv fejlesztése, a kommunikációs készség, önálló keresési információk, kreatív képességeit.

Lecke formában: kombinált.

Típusa tanulság: fejlesztése és javítása a tudás.

Felszerelés: multimédia, szöveg működik.

  1. Org. Pillanatban.
  1. Előállítás mentális hozzáállás;
  2. rendelni karbantartása;
  3. állapotának ellenőrzésére tanterem;
  4. kölcsönös üdvözlés;
  5. hiányának igazolása;
  6. ellenőrizhetjük a feladatokat, megjelenés tanulók
  1. Cél beállítást.
  2. Ellenőrzés házi, játék és korrekciója diákok tudásának támogatást.

Az utolsó tanulsága az életrajz IA Goncharova, a történelem folyamán „Oblomov” regény, annak telek.

A helyzet puzzle (kölcsönös teszt feltételei: audio hiba - "5" 1,2 error - "4", 3.4 Hiba - "3" negatív értékelést nem mutatott ..).

1) Iván Goncharov? (No. Ivan)

2) Goncharov körbeutazta a világot a fregatt „Pallada”? (Igen)

3) Goncharova tanult a University of Simbirsk? (No. Nezhenskoy a tornateremben)

4) A termék a "Oblomov" - egy vers? (No. Novel)

5) A termék a „Nyevszkij Prospect” tartozik Goncharov? (Nem)

6) Az új „Oblomov” először nyomtatva 1860. (No. 1859 in.)

7) Az akció a „Oblomov” A regény Szentpéterváron? (Igen)

8) A legjobb barátja Ilja Iljics Oblomov nevezett Andrew Stolz? (Igen)

9) Szeretteim Ilja Iljics Oblomov Olga Illés hívják? (Igen)

10), Ilja Iljics Oblomov elején az új élt Pea utcán? (Igen)

  1. Az új anyag.
  1. A szó a tanár:
  1. Srácok, a mai lecke fogunk beszélni egyik hős a regény IA "Oblomov" Goncharova. Az ő neve, megtudhatja megoldani egy keresztrejtvény. Kérdések a keresztrejtvény alkotják alanyok telt korábban.

2. Név szeretett Catherine, a hősnő a játék, AN Osztrovszkij "The Storm"? (Boris)

3. A név a felesége AS Puskin? (Natalia)

4. A termék neve NV Gogol, amely elhagyja a képből az öreg az ázsiai köntöst? (Portré)

5. Romantikus vers MY Lermontov? (Démon)

6. A név a hős a vers, AS Puskin "The Bronze Horseman"? (Eugene)

  1. Bravó! Ön helyesen megoldani egy keresztrejtvény. Hős, ami lesz szó, Ilya Iljics Oblomov.

Most térjünk a szöveg a regény „Oblomov”. Nézzük vegye fel a képet a Oblomov szavai a tagadás:

semmit nem szükséges

  1. Én nem követtem el
  2. senki sem akart találkozni

semmi aggódnak

  1. semmi megállás gondolni fekvő
  2. senki sem volt
  3. Nem tudtam, hogy bárki, és nem látta
  1. Ez az egész arról Ilja Iljics Oblomov, a főszereplő a regény. Most térjünk a történelem, a szomorú és nehéz. Próbáljuk megérteni. Íme néhány dolog (könyvek, tollak, melegítőben, papucs, fürdőköpeny és lefekvés) a mindennapi életben, válassza ki azokat a tárgyakat, melyekre illik a kép Oblomov. (A tábla álló gyakornok, akik viselnek a kiválasztott elem)

Mi hiányzik a Oblomov? (Ez így van, a kanapé)

Töredék a film „Néhány nappal az élet”

De ha ez jött le, hogy csak a kanapén, és fürdőköpeny, akkor minden túl egyszerű lenne. Nyilvánvaló, hogy pongyolában meg enyhíteni a test és a lélek, ez jelenti a személyes függetlenségét. (Ne felejtsük el, mellesleg, miért Oblomov lemondott két év után a szolgáltatás).

  1. Nyissa meg a regény „Oblomov”. Olvassa el a sort:

„A költők megérintette őt a gyors: lett egy fiatal férfi, mind neki fog boldog, senki nem változik, minden mosolygó pillanat az élet, virágzó erőt, reményt a létért, vágyak jó, bátorság, aktivitás, kora erős szívverés, pulzus. . ámulatba, lelkes beszédeket és édes könnyek az elme és a szív megvilágosodott, s lerázta magáról a álom, a lélek kért tevékenységek:

Megszabadult a gondok az üzleti, Oblomov tetszett húzódnak be magukat, és él a világon ő teremtett. Elérhető vele élvezték nagy gondolatok; Ő nem volt idegen az egyetemes emberi megpróbáltatásokat. Keserűen a szíve kiáltott egy másik időben, úgy érezte, homályos, névtelen szenvedés és a vágy, a vágy a távolba, akkor valószínűleg a világon, amely lenyűgözte őt, használt Stolz:

Édes könnyek fognak folyni az arcán:

Előfordul, hogy tele van megvetéssel az emberi satu, hazudni, hogy rágalmazás, hogy ömlött a világot a gonosz, és lángra a vágy, megmutatni embernek fekélyek, és hirtelen kigyullad benne gondolta, menj és járj a fejében, mint a hullámok a tenger majd növekszik a szándék, kigyullad a vér benne, visszahúzza az izmok akkor törzs erek szándékok átalakítják vágy: ő hajtja erkölcs talán, egy perc gyors változás kettőn - hárman pozíciókat, csillogó szemmel privstanet fele az ágyon, szakaszon kezét, és lelkesen néz körül egy kört: Itt a vágytól valóra, akkor kiderül tettekre, Uram! Nem csodát, nem jó hatása lehet várni egy ilyen nagy erőfeszítést! "

  1. Meg kell jegyezni, hogy: két sor szó, így a különböző érzelmi rezonanciát, az érték a bennük rejlő. Valóban, egyrészt - élvezi a nagy gondolatok keservesen sírt: az katasztrófa az emberiség; tapasztalt kín és a vágy, a szenvedés, elvégzi semmibe az emberi bűnök; a vágy, hogy pont: a fekély; fény gondolatok nőnek szándékok, amelyek átalakítják a vágy:

Milyen magas impulzus! Azt hittem - vágy - szándék - törekvés!

Ezeknek a barátok, Ilja Iljics Oblomov, Andrei Ivanovics Stolz, Puskin regénye versben „Anyegin” nagyon találóan írta: „Egyetértettek. Víz és a kő, próza vers, a jég és a tűz nem nagyon különböznek egymás között. " Valóban, a hősök a karakterek annyira különböző, hogy sok kritika megállapodtak: Stolz - egyfajta „ellenszer” Oblomov. Goncharov írta: „Úgy kötve gyermek- és iskola - két erős rugó.” Ezért keresi a gyermekkori hősök, lehet megérteni, miért olyan sok különböző karakter van kialakítva két barát aki a szomszédban lakott.

  1. Ismerje gyermekkori Ilya Iljics segíti a feje „Oblomov álom”, amely szerint a AV Druzhinin volt az első lépés, hogy azonosítsa az okokat „Oblomovism”.
  1. 1 tanuló.

Oblomov az alvás, egyértelmű, hogy a kis Ilyusha minden szeretett, simogatják, elkényeztetett, így nőtt fel kedves és szimpatikus. Ilya Iljics áll csak elalszik, álmodik ugyanazt az álmot: a szelíd anya hangja, gyengéd keze, átölelve szeretteit és barátait. Minden alkalommal, amikor egy álom Oblomov vissza, amikor ő volt teljesen elégedett, és mindenki szerette. A regény hőse, mintha kiszabadult életben az ő gyermekkori emlékeket. Ilyusha állandóan őrzött mindenféle veszélyeket, valós és képzelt. Mert barchonka szolga Zakhar mindent megtett, és több „háromszáz Zakharov.” Ez a gondnokság és gondozás szinte teljesen elveszett Oblomov minden vágya, hogy bármit magad.

Minden nevezett Ilya Iljics álmodozó. Igen, hogyan lehetne nővér végtelen mesék Militrisa Kirbitevne, hősökről, mintegy varázslók és Firebird ne vessetek a lélek a gyermek reméljük a legjobbakat, hogy minden probléma megoldódik magukat? Ezek az elbeszélések szült Oblomov félelem az élet, amelyből Ilya Iljics hiába próbálta elrejteni lakásában Gorokhovaya Street, majd tovább - a Viborg Side.

  1. Az oldalakon a regény előttünk feltárja a világ a szeretet és Oblomov Olga Illés. Szerint egy Dobrolyubova Olga harmonikusan egyesíti a „szív és akarat,” a tudat nézi az élet, kitartás a harc állandó cél, érdeklődő elme.
  1. Tanulói 2.

Oblomov Olga - egy vezető csillag, egy őrangyal.

Mi ez Olga Elias? Olga - egy okos, büszke, büszke és aktív jellege. A mély érzések és a nőiesség készült Olga egyik legharmonikusabb és világos képek az orosz irodalom a XIX. Olga nem lehet szeretni vakon és őrülten. Mert az ő szeretet - az egyik módja, hogy előrelépni. Reméli, hogy az ő választottja, Oblomov is lesz legyőzni minden akadályt, hogy elérjék a boldogságot. De a hős elkötelezett a béke, amely Olga érzékelhető, mint a megnyilvánulása a lustaság és az apátia.

Mindkét karakter, Olga és Oblomov, át minden szakaszában a szerelem: a származás, a fejlődés, a magasabb feszültség és csillapítás. Szerelem vált kötelesség „volt szigorítani, igényes.” Ez a szeretet nem működik boldogan, van egy hiba mindkét hősök. Egyrészt, a hiányt Oblomova. Bár a hős, és őszintén szeret, úgy érzi, mély kétségek képességüket, hogy Olga boldog.

Másrészt, lehetetlen nem észrevenni, hogy Olga utal szeretni, mint egy bizonyos adósság, hajlamos arra, hogy végezze ezt az érzést az életben. Ezért úgy tűnik, hogy szeretete Olga válik a „küldetés” -, hogy mentse Oblomov származó apátia és a lustaság. A hősnő hasonlította magát, az orvos, az úgynevezett menteni a súlyosan megbetegedett. Oblomov ösztönösen érti, hogy egy anya szeretete, érzékenység, ami elszámolni ő ideális, nem érez Olga. A hősnő megköveteli, hogy áldozatot, amelyre Oblomov nem képes.

Oblomov látni akarta Olga szerető nő, képes létrehozni egy nyugodt családi életet, a jó és szelíd, mint az anyja. Ő volt az első szerelmes Ilya Iljics, ő szerette őt megérintette a naivitás, „galamb érzékenység”, és jó szívvel. Igen, és Oblomov szerelmes volt Olga. De, mint mindig, abban a reményben, hogy minden fog történni önmagában nem tesznek semmilyen lépést annak érdekében, hogy Olga a felesége lett. Az ő „aljas szokás, hogy megelégedésére vágyaikat. más „játszottam ebben a helyzetben végzetes szerepe: Olga választotta a bizonytalanság, az elvárások és a tétlenség Oblomov szilárd és megbízható házasság Stolz.

A teljes ellentéte Olga Elias Agatha Matveevna Pshenitsyna. Ez a karakter gondoskodik az összes Oblomov. Érzései Oblomov egyfajta önmegtagadás kedvéért egy szeretett

Ez a fajta élet keltett lelki szegénység Oblomovka lakosú szűk érdekeit, a szegénység és a primitív pszichológia. Goncsarov, többször rámutatott arra, hogy az életben Oblomovs fontos helyet foglal el az élelmiszer és az alvást. „Gondoskodás az étel elsősorban a létfontosságú aggodalomra Oblomovka” - olvassuk a regényben. Ez gondozás alá az egész rendszer az élet. Primitív Oblomovs igényeket kielégítsen kényszermunka jobbágyok. Ez nem, de felkelti bennük a parazita életérzést és idegenkedés dolgozni. Mentális és fizikai lustaság, a teljes szellemi inaktivitás - ezek a tulajdonságok jellemzik a lakosság Oblomovka.

Az író rajzol képet a nappali, egy kíváncsi fiú és gyakorolt ​​káros hatást mutatja meg Oblomovka oktatási rendszerben. A szülők Ilyusha pajzs a munkáról, megszokta, hogy a tétlenség és a parazitizmus, fejleszteni benne a tudat fölénye a többiekkel szemben. Annak ellenére, hogy a konzervativizmus, akkor nyilvánvaló, hogy anélkül, hogy a tanítások a gyermek nem kap helyet, a keresztek és a pénz. Így vonakodva, Ilyusha tanított a német Stolz. Később Oblomov tanul tudomány a fővárosi iskolában, majd szolgált, de elhagyja a szolgáltatás az első nehézség.

32 éve, Ilja Iljics Oblomov vált a „mormota”, az, hogy apatikus és inert, akinek élete van korlátozva egy lakást Gorokhovaya Street, fürdőköpeny a Perzsa-ügyet, és feküdt a kanapén. Ez az állapot megöli pozitív emberi Oblomov minőség, ami sok benne. Ő becsületes, humánus, intelligens. Az író többször is hangsúlyozta, hogy „galamb a szelídséget.” Stoltz emlékszik, hogy egyszer, tíz évvel ezelőtt, volt egy szellemi eszméket. Olvasta Rousseau, Schiller, Goethe, Byron, matematikát, angolt tanult, gondolt a sorsa Oroszország akarta szolgálni hazáját. Stolz Oblomov szemrehányást: „Ugyanebben sarokban feküdt a terveket” kiszolgálása „amíg az akaraterő, mert Oroszországnak szüksége kezek és fejek razrabatyvanie kimeríthetetlen forrás”

  1. Nézzük együtt készítsen összefoglaló táblázata „portré egy hős” tételek (a fedélzeten, és a notebook-ok).
  1. Srácok, lássuk, ha mindannyiunkban „Oblomov” él.

Mintegy „Mit kell Oblomov”?

Szóval, hogyan csinálsz Oblomovism? Néhány közülünk, él otthon, mások küzd velük, és még nyerni, mások nem kívánnak iszik vele. Most már tudjuk, mit kell neked. Ha egyetért a nyilatkozatok, túltöltés magad 2 pont minden.

  1. A hétvégén szeretem, hogy egy nap ebéd után.
  2. A strandon én inkább élvezhetik a nap, hanem játszanak szabadtéri játékok.
  3. Semmi sem fog történni, ha fejeződött megkezdte holnap.
  4. Sokszor felszállni cipő nélkül függetlenítése a csipkék.
  5. Kedvenc színe - kék.
  6. Az iskolában nagyon instabil.
  7. Gyakran dolgozom nincs türelme.
  8. Mindenesetre jobban működnek, mint bármi befejezetlen, meg hogy túl sok.
  9. Azt ejtik bagoly.
  10. Mindig menteni a munkát az utolsó pillanatban.

0-6: Nem tudom, a lustaság, Oblomov nem a barátod, nem megy-között, és nem egy testvér. Te egy nagyon szorgalmas, és a végén, akkor sikerül. A legfontosabb dolog az Ön számára - egy jó cselekvési terv.

8-12: A szívedben tekintik Oblomovism embrió. Leül a te él a mért stabil életet, és ha nem nyilvánítja őt harcolni, tudja söpörni a többi lélek. Határozottan mondja magának: „Mert ideje - fun óra„-, és jutalmazza meg magát minden alkalommal, amikor a külső burkolat.

14-20: Szóval lusta! Talán a leginkább Oblomov azon múlik, hogy nő és nő. Így lehetséges az élet a tűzhelyen alvás. Azonnal hadat lustaság, a legjobb kezdeni reggeli torna, és az egész nap megy csalással Bordeaux.

  1. Reflection: A diákok válaszoljon a kérdésekre:

1. Szereted a leckét?

2. Mi volt érdekes az osztályban?

3. Mit tanultunk az új hős a munka?

4. Ön érdekes karakter?

5. Van-e - valami közös a karakter?

  1. Eredmények: Találkoztunk a hős, rájött ő életmód, érdekek, álmok. Will kifejezzék véleményüket a kilátások a hős.
  2. DZ 9. fejezet - „Oblomov álom” - olvasás, a tudás, a szöveg, retelling.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Jelentést „önálló munka a diákok irodalmi osztály”

A jelentés „önálló munka a diákok az osztályban irodalomban”.

Referencia könyv „Creative irodalmi mű az osztályban”

A kézi kínál referencia felhasznált anyagok irodalom osztályok létrehozását kreatív alkotások különböző műfajok, valamint példák tekstov1.

nyílt lecke témája: „A pénz, azok jellegét és funkcióját”

Kombinált leckét elemekkel verseny és játék a témája a „Pénz, jellege és funkciója.”

A monográfia ismerteti a magatartási irodalom órákat elsajátítása anyagok a kortárs irodalom (V. Shukshin, Rasputin).

Bemutatása a diákok a leckét a témában. „A koncepció lényege és marketing.”

Előadás a leckét az irodalom, a téma a „hazafiság szovjet katona” szerint a termék Sholohova.M. „A sors az ember.”

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő