számítástechnika teszt teszt „modellezése
Teszt „modellezés. Féle modell "
a) a folyamat helyett a valódi tárgyat (folyamat, jelenség) modell, ami lényeges tulajdonsága tekintetében egyedi célkitűzéseinek eléréséhez;
b) a folyamat demonstrációs modell ruha a szalonban divat;
c) a folyamat informális környezetben egy meghatározott feladat;
g) a folyamat helyett egy valós tárgy (technológiai feltételek), vagy más anyagból ideális tárgy;
d) a folyamat azonosítása alapvető jellemzői a tárgy.
a) egy fantasztikus kép a valóság;
b) A helyettesítő anyag vagy absztrakt objektum, amely annak térbeli-időbeli jellemzőit;
c) a helyettesítő anyag vagy absztrakt objektum, amely annak lényeges jellemzőit;
d) Az objektum leírását tanulmányozott útján Arts;
d) információ nem lényeges egy objektum tulajdonságait.
A tanulmány a tárgyak a valóság lehet létrehozni:
a) az egységes modell.
b) több különböző típusú modellek, amelyek mindegyike tükrözi egy bizonyos alapvető jellemzői a tárgy;
c) olyan modell, amely tükrözi a jellemzők kombinációja a tárgy;
d) egy pontos másolatot a tárgy minden szempontból a tulajdonságainak és viselkedésének;
e) Az a kérdés, nincs értelme.
Modell építési folyamat általában magában:
a) A leírás a tulajdonságai a vizsgálati tárgy;
b) izoláljuk a legjelentősebb abból a szempontból a probléma kiküszöbölése objektum tulajdonságai;
c) izoláljuk objektum tulajdonságait anélkül célkitűzései tekintetében az a probléma kiküszöbölése;
d) leírása tér- és időbeli jellemzői a tárgy vizsgált;
d) kinyerjük legfeljebb három lényeges jellemzője az objektumot.
Természetes modellezés:
a) modellezés, ahol a modell elismert szimulált objektum, azaz teljes körű modell mindig vizuális hasonlóságot mutat az eredeti obektom-;
b) létrehozása matematikai képletek alakját írja le, vagy viselkedését az eredeti objektumot;
c) modellezés, amelyben a mintázat elismert egyetlen jellemző eredeti objektum;
g) az adatgyűjtés tartalmazó szöveges információt a tárgyról-eredeti;
e) egy táblázat, amely információkat tartalmaz az objektum az eredeti.
Információs modell obektanelzyaschitat:
a) leírása az eredeti objektumot matematikai képleteket;
b) egy másik tárgy, nem tükrözi a lényeges jellemzőit és tulajdonságait az eredeti objektum;
c) több adatot egy táblázatban, amely információkat tartalmaz minőségi és mennyiségi jellemzőit az eredeti objektumot;
d) leírása az eredeti tárgy a természetes vagy formális nyelvet;
d) egy sor írva a matematika nyelvén képletek viselkedését leíró az eredeti objektumot.
A matematikai modell az objektum - ez:
a) alakítottak ki a bármely anyag modell, amely pontosan tükrözi a külső jeleit az eredeti objektumot;
b) A leírás a belső szerkezet a tárgy vizsgált áramkört;
c) azt az adathalmazt, amely információkat tartalmaz a mennyiségi jellemzői a tárgy és a viselkedését a táblázat formájában;
g) a beállított képletek írva a matematika nyelvén, tükrözve a különböző tulajdonságait az eredeti tárgy vagy annak viselkedését;
d) szekvenciát az elektromos jelek.
Között a matematikai modellek a következők:
a) a rendőrségi jelentést;
b) a szabályokat az út;
c) általános képletű megtalálása a gyökerek a másodfokú egyenlet;
g) recept;
e) bútorok szerelési útmutató.
Dokumentumok között olyan információs modell a kormányzás, a következők:
a) Az Alkotmány az Orosz Föderáció;
b) térképe Oroszországban;
c) Az orosz szótárban politikai szempontból;
e) listáját az Állami Duma.
Tájékoztatásul modell opisyvayuschimorganizatsiyu protsessana szakmunkásképző, a következők:
a) az osztály nyilvántartás;
b) menetrend;
c) azok a diákok az iskolában;
g) egy listát az iskolai tankönyvek;
d) egy listát a vizuális segédeszközök.
Táblázatos információs modell jelentése:
a) olyan grafikonokat, számok, rajzok, diagramok, grafikonok;
b) leírása a szerkezet a hierarchikus szerkezet a modellezett objektum;
c) leírása a tárgyak (vagy tulajdonságok) egy sor értékek elhelyezve a táblázatban;
g) olyan rendszer matematikai képletek;
e) szekvenciáját mondatok természetes nyelven.
Rajzok, térképek, rajzok, diagramok, grafikonok, a grafikipredstavlyayut:
a) A táblázatos adatok modellek.
b) a matematikai modellek;
c) teljes körű modellek
g) grafikus információs modelleket;
e) hierarchikus információs modell.
Leírás A World Wide Web formájában összekapcsolt rendszereket kell tekinteni:
a) teljes körű modellt;
b) egy táblázatot modellt;
c) a grafikus modell;
g) egy matematikai modell;
e) hálózati modell.
A fájlrendszer egy személyi számítógép megfelelőbben lehet leírni, mint:
a) A táblázat a modell;
b) grafikus modellt;
c) a hierarchikus modell;
g) teljes körű modell;
e) a matematikai modell szerint.
Menetrendek lehet tekinteni, mint egy példa:
a) a teljes körű modellt;
b) táblázat modell;
c) a grafikus modell;
g) számítógépes modell;
e) a matematikai modell szerint.
Földrajzi térkép kell tekinteni, mint a legvalószínűbb:
a) a matematikai információs modell;
b) a verbális információ modellt;
c) A táblázatos információs modell.
g) a grafikus információs modell;
d) a teljes méretű modell.
Az elsők között grafikus információs modellek a következők:
a) sziklarajzok;
b) térkép a Föld felszínét;
c) a könyv illusztrációk;
g) építési rajzok és tervek;
Ahogy primeramodeli povedeniyamozhno neve:
a) azok a diákok az iskolában;
b) terv tantermekben;
c) a biztonsági előírásokat a számítógépes terem;
g) a menekülési tervet;
e) iskolaépület rajzokat.
Számítógépes szimuláció segítségével yadernogovzryva:
a) kísérletileg ellenőrzi a hatását a magas hőmérséklet és a expozíció természetes tárgyak;
b) végezzen helyszíni vizsgálatok a folyamatok természetben előforduló során a robbanás és a robbanás;
c) a költségek csökkentése a kutatás és annak biztosítása érdekében, a biztonsági emberek;
g) megbízható adatok megszerzése a hatása a robbanás az emberi egészségre;
e) hogy megbízható információt a hatását a nukleáris robbanás a növények és állatok a besugárzási zónába.
Kapcsolódó dokumentumok:
poinformatike. Olimpia poinformatike eredendően Diákolimpia on. hozzájárul tanulságok potem „mozgást szimuláló” -tól. terítő Sierpinski mintázat Mandelbrot humán. „Stack” karaktersor. Egyes vizsgálatok kerül sor).
objektumot. Mi vidmodeli ábrán? a) Grafikus modell. b) A algoritmikus modell. c) verbális. g) Leíró. Testpoteme „modellezése. Vidymodeley „modellezés - azt.
Amerikai Iskola - vizsgálatok. A tesztek feküdt a kérdést. Mod. szerepjátékok, mikroprepodavanie. A szimuláció. de loproizvodstva, informatika. Öt kötelező. kötet. programozási modell, mint a bázis. fejlesztése SIS szálak időközönként.
Informatikai memorandum „Pavlovskaya Iskola.” TESTYPOINFORMATIKETesty minőségének értékelésére a végzett hallgatók képzését az általános iskola poinformatike. fájl és a fájlrendszer 4 Modellezés és formalizációs 8 bemutatása a folyamat modellezés és problémamegoldás.
modellezés 4h (3 + 1) A koncepció a modell; Teljes körű modellek és információkat. Cél és tulajdonságait a modellek. Típusú információkat modellek. Száma július 28 Testpoteme „szoftver vezérlő számítógép működését” 29 Háttér-információk tudomány. A történelem a számítógépek.