Szabályozói nyomás azt a mechanizmust, a nemi identitás

Szabályozói nyomás azt a mechanizmust, a nemi identitás

Home | Rólunk | visszacsatolás

Mead le érzelmi jellemzői a férfiak és nők a három primitív törzsek Új-Guineában. A két törzs különbségek, az egyik törzs a férfiak és a nők azt mutatta jellemzői, hogy a fejlett társadalom tekinthető nő, míg a másik - hím. A harmadik férfi a törzs volt „nőies” tulajdonságok (kegyelem, művészi, félénkség, érzelmi érzékenység, expozíció mások véleményét), míg a nők úgy jellemezte, mint a személytelen, praktikus és ügyes.

A tanulmány Sidorowicz L. és G. Lunneytől (L. Sidorovicz, G. Lunneytől, 1980) felnőtt, három csoportra oszthatók, kommunikált a 10 hónapos baba. Az egyik csoport azt mondták, hogy a gyermek - egy lány, a másik csoport - a fiú, a harmadik nem mond a gyermek neme. Felnőttek rendelkezésére áll három játékok: egy gumilabdát, egy baba, és egy gyűrű rágás. Az ebbe a csoportba, akik úgy gondolták, hogy ő foglalkozik a fiú 50% a férfiak és a nők 80% adta a gyermeket a labdát egy kisebb esetszám - rágás gyűrűt. Abban a csoportban, amelyhez a gyermek már be, mint egy lány, 72% -a nő és 89% -a férfi választotta a baba.

A jövőben, a szülők a gyermekek játékokat aszerint, hogy azok neme: lány - housewares, babák, kis állatok, fiúk - autók, térben játékok.

K. Smith és B. Lloyd (C. Smith, B. Lloyd, 1978) végzett kísérletben, amelynek során figyelte, hogyan viselkednek az anyák idegenekkel 6 hónapos gyermek. A lányok nekik a fiúk, és fordítva, a fiúk úgy tűnt, hogy őket a lányok. A nők mindig a fiúk ösztönzésére állítólagos gyakorlat bo nagyobb fizikai aktivitás, feltérképezés és játszani. A lányok kezelik, óvatosan, bátorítva őket, hogy még beszélünk.

A lányok apja távollétében érinti elsősorban serdülőkorban. Jó apák segíthet lányaikat, hogy megtanulják, hogy befolyásolja az ellenkező nemű megfelelően a helyzetet.

A nemi identitás gyermekek szüleikkel. LK Yemelyanov (1973) megállapítja, hogy a lányokat legértékesebb az anya kemény munka, az őszinteség, az emberiség, gondozó család, termelni ezeket a tulajdonságokat. A fiúk megpróbálják utánozni atyáik hatékonyság, szellemes, humor, szakmai ismeretek.

Azonosítás az anya a lányok számos jellemzői: a) a magasabb életkor alatt; b) bo lshaya intenzitása az azonosítási eljárás, azaz a lányok hajlamosak választani a szerepét egy anya, egy apa, mint a fiúk ..; c) bo lshaya fontosságát azonosítani az érzelmi meleg és bizalmi kapcsolatot édesanyjával; g) meghatározza a bo lshaya függőség a kapcsolat a szülők (konfliktusok befolyásolják hátrányosan azonosítója); e) kevesebb hatással van a lányok testvér, mint egy testvér azonosítását a fiú.

Így annak továbbfejlesztése a fiút, hogy legyen egy nehéz feladat: a változás a kezdeti azonosítása, hogy a nőstény a hím. Azonban a legtöbb ilyen, akivel a gyermek néz szembe az oktatás folyamatában - ismét nő (óvodapedagógusok, orvosok, tanárok). Ezért a fiúk sokkal kevésbé ismeri a viselkedését a megfelelő férfi nemi szerepek, mint nő. Ez vezet az a tény, hogy a fiú kénytelen építeni a nemi identitás elsősorban alapján negatív: nem lehet, mint a lányok, akik nem vesznek részt a női tevékenységek, stb (R. Hartley, 1959) ... A felnőttek nem sok ösztönözni „hím” viselkedés, sokan elítélik „gyáva” ( „szégyelli sírni, te nem egy lány”). Ez megmagyarázza, hogy miért a lányok nemi identitás folyamatban van, és kevesebb a konfliktus, mint a fiúk.

AI Zakharov (1982) megállapította, hogy a legkifejezettebb azonosulás a szülő mindkét nemű fiúknál éves kor között 5-7 éves, és a lányok - 3-8 éves. Sikeres azonosítás függ a kompetencia és a presztízs a szülő mindkét nemű az ábrázolás a gyermekek, valamint a jelen lévő család azonos nemük szülő-család tagja (nagyapám és nagyanyám a fiúk és a lányok).

De a legfontosabb lépés, amely befolyásolja a legnagyobb befolyása a társaik, általában kezdődik 8-12 év, amikor a fiúk társaság alapítása. Ez a folyamat, az úgynevezett férfias tiltakozás, azzal jellemezve, fényes negativizmus lányok ellen és a kialakulását egy különleges „férfi”, hangsúlyozta a durva és hirtelen kommunikációs stílus. A jövőben (a serdülőkor kezdetét), ez a stílus kissé felpuhult (Jeanne M., A. Peterson).