Színházi tevékenység az óvodában - online prezentációhoz
színházi tevékenység
az óvodában.
Segítségével különböző színházi
a gyermekek fejlődését.
2. Az érték a dramatizált tevékenység
• Színházi tevékenység lehetővé teszi számunkra, hogy megoldja
Sok pedagógiai célokat illetően
kifejező beszéd a gyermek,
intellektuális és hudozhestvennoesteticheskogo oktatás.
• Színházi tevékenység - egy kimeríthetetlen
A forrás érzések, tapasztalatok és
érzelmi felfedezés, úgy a megismerésére
lelki gazdagság.
• Ennek eredményeként a dramatizált tevékenység
gyermek megtanulja a lélek és a szív, kifejező
a hozzáállás, hogy a jó és rossz; megtanulja az öröm
kapcsolatos nehézségek leküzdésére a kommunikáció,
bizonytalanság.
érzések és
érzelmek
kis
színész
Teatralizova
változatlan áron
tevékenység
s
Teatrpomoschnik a
nevelés
A fejlesztés a beszéd,
fantázia,
képzelet
válunk
vakmerően
(Confidence
lazaság)
Mi lesz okosabb
(Memória,
intelligencia,
agility,
kilátások)
válunk
kinder
4. Problémák a fejlesztés beszéd: 1. Betétek és aktiválása szójegyzék (rovására szava kijelölő tárgyak neveit, akciók, attribútumok); 2. W
Feladatok a fejlesztési beszéd:
1. Betétek és aktiválása szókincs (a
költségén jelölő szavak tárgyak neveit,
Action jelek);
2. Biztosítsa a közvetlen képességek használata
és közvetett beszéd;
3. javítása monológ és
dialogikus formák beszéd;
4. Oktatás kultúra verbális kommunikáció,
cselekvőképességét összehangoltan
csapat.
A színházi tevékenység aktívan
párbeszéd fejlesztése a forma
szocializált (kommunikatív) nyelvet.
Stage párbeszédek ideális,
„Jobb”, azaz a korrigált
időrendi, logikai, érzelmileg.
Megtanult miközben készül a játék
irodalmi képeket a gyerekek használnak beszéd
később a kész anyag beszéd
szólásszabadság kommunikáció.
6. Színházi játék célja: a gyerekeket tanítani navigálni a térben egyenletesen elhelyezett a helyszínen, hogy építsenek egy párbeszéd partnert a
színdarabja
Célok: a gyerekeket tanítani, hogy navigálni a
térben elhelyezett egyenletesen
helyén építeni egy párbeszéd egy partner
adott témában. fejleszteni a képességét,
önkényesen feszült és relax
az egyes izomcsoportok, memorizálni szavakat
előadások karakter fejleszteni vizuális
hallási figyelem, memória,
megfigyelés, kreatív gondolkodás,
fantázia, a képzelet, a kamat
színházi élet.
Ritmoplastika
Célkitűzések: Fejleszteni a képességét, hogy
szabadon reagálhatnak
csapat vagy zene
jel hajlandóság
eljárni koncert,
fejleszteni koordinációs
mozgás, tanulás megjegyeznünk
előre meghatározott testtartás és képletesen
átadják.
A legfontosabb területek a munka gyerekekkel
A munka a játék
Kultúra és technika beszéd
Célkitűzések: Fejleszteni a beszéd és a légzés
helyes artikuláció, világos
előadásmód, intonáció változtatható
A logika a beszéd; megtanulnak írni a kis
történetek és mesék, vedd a legegyszerűbb
rímet; szavalni nyelvtörő és
versek, töltse szókincs.
Célok: Tanulj meg írni vázlatok
mesék; képességeinek fejlesztése a cselekvés
képzelt tárgyakat;
fejleszteni a képességét, hogy használja
intonations kifejező
a különböző érzelmi
állapot (szomorú örömmel
dühös, meglepetés, a csodálat,
szánalmasan, stb.)
7. szervezeti formák a színházi tevékenység Az anyag megválasztásánál az előadások, meg kell kezdeni a kor, a lehetőségek, a tudás
szervezeti formákat
színházi
tevékenység
Az anyag megválasztásánál az előadások, meg kell
indul a kor, a lehetőségek, a tudás és
gyerekek képességeinek, gazdagítsák élettapasztalat,
ösztönözze az érdeklődés az új ismeretek bővítése
kreativitás:
1Neposredstvenno szervezett oktatási
tevékenységek:
-színházi tevékenység;
-színdarabja más osztályokba
2. Az oktatási tevékenységek a folyamat
rendszer kiemeli:
-színdarabja;
-játék dramatizálása;
3 Saját színházművészet
tevékenységek, színházi előadás a mindennapi
élet.
8. Tárgy dimenziós környezet biztosítja a közös színházi tevékenysége a gyermekek az alapja az önálló CREATIVE
Részletes térbeli környezet
Ez lehetővé teszi az együttműködést
színházi gyermekek tevékenységét,
Ez az alapja az önálló
kreativitás minden gyermek, egyfajta
forma az önképzés.
A különböző színházi elősegíti
növelje a gyermekek érdeke
színházi tevékenység.
Minden típusú bábszínház az óvodában
legnépszerűbb:
- A fényképek Színház (a flanelegrafe, karton,
táblázat).
- Színház játékok és petrushek (kesztyű)
Szerint a vezérlési eljárás bábok vannak osztva két
fő típusai - Ló és a padló.
Ahhoz, hogy a felső folyásánál azok bábos ellenőrzések
a paraván mögül.
Viszont ezek kesztyű és trostevymi.
Floor baba „munka” a padlón, bábos
Ez kezeli a szemét a nézők.
Ahhoz, hogy a padló a bábok és a nagy (növekedés)
baba.
Előadóművészetek kerül bemutatásra
DOW
bábszínház és színházi
játékok
amelyek két csoportra oszthatók:
Rendező játékok és játék dramatizálása.
By rendezői játékok óvodai közül
1. tábla színházi játékok:
- asztali játék színház (színházi
séta, kúp (vagy palack, doboz)
- desktop képek Theater (színház igrushektopotushki, köpölyözés Színház (a bögre,
átlátható szemüveg), planáris Színház)
2. színházi plakát a játék:
- Stand-könyv,
- árnyjáték,
- színházi flanelegrafe.
14. Színház kéznél.
15. Finger Színház - hozzájárul, hogy jobban ellenőrizzék a mozgását a saját ujjait.
24. Bábszínház az asztalra - elősegíti a technológiai fölény kezelés táblázat bábok színház (bábok papírból kúpok, hengerek, dobozok
Bábszínház az asztalra - elősegíti tulajdonosi
kezelési technika babák asztali Színház
(Babák papír kúpok, hengerek, dobozok.