Módszertani fejlesztés (junior, középen, vezető, előkészítő csoportja) egy mester osztály
Nyilvánosságra értéke nem hagyományos módszerek grafikai tevékenység, hogy megismertessük szülők technikák és módszerek a kép, megtanulják használni a tudást és készségeket, hogy a gyermekekkel otthon, beszélni, hogy közös tevékenységet a termelő és egyéb kreatív munka.
- Oldja fel a kreatív potenciálját a szülők figyelmét, képzelet, a fantázia, a művészi és kreatív képességeit.
- Fejleszteni kommunikációs készség.
- Fokozzák technikai képességek dolgozni nem hagyományos anyagokból rajz gyöngyöket.
Anyagok és berendezések:
Gyöngyök különböző színű, méretű és formájú, zsinórok, gyöngyök, fehér anyag (lehet bármilyen egyszínű szövet), PC multimédia.
Nyilvánosságra értéke nem hagyományos módszerek grafikai tevékenység, hogy megismertessük szülők technikák és módszerek a kép, megtanulják használni a tudást és készségeket, hogy a gyermekekkel otthon, beszélni, hogy közös tevékenységet a termelő és egyéb kreatív munka.
- Oldja fel a kreatív potenciálját a szülők figyelmét, képzelet, a fantázia, a művészi és kreatív képességeit.
- Fejleszteni kommunikációs készség.
- Fokozzák technikai képességek dolgozni nem hagyományos anyagokból rajz gyöngyöket.
Anyagok és berendezések:
Gyöngyök különböző színű, méretű és formájú, zsinórok, gyöngyök, fehér anyag (lehet bármilyen egyszínű szövet), PC multimédia.
Ma találkoztunk, de a téma a találkozón még titok az Ön számára. A lány meg fogja tanulni egy kicsit később. Tehát, mi vagyunk itt ma? És annak érdekében, hogy megértsük, hogyan gyerekek, találkozó a szokásos dolgokat, kezelni, hogy egy szokatlan felfedezést. Ehhez meg kell visszamenni az időben, és vált ismét gyerekek. Lásd a világ szemével a gyermekek.
A gyerekek leginkább szeretnék csinálni?
Meghívjuk Önt, hogy játszani az „igen-nem”. Ki tudja, a játékszabályok? (Master gondol az alany, a játékosok kérdéseket feltenni, amely segít megtalálni a választ, a mester tud válaszolni „igen” vagy „nem” esetén).
Tettem oda egy tárgyat, amelyet gyakran használnak a nők néha a férfiak, és a gyerekek, ő csalik int, de ez nem mindig elérhető (dia 1)
Válasz - gyöngyöket (dia 2)
Most hatalmas mennyiségű gyöngyök és minden ízlésnek. Úgy tekintik a legfontosabb kelléke minden nő. Gyöngyök segít hangsúlyozni a ruhát. Men gyöngyök bemutatott gyöngyök formájában. Ők nem csak vásárolni, hanem összeszedni magát. És meg kell tanulni, mielőtt drót gyöngyfüzér.
- Arra hívlak benneteket, hogy jöjjön ki, és felfűzve gyöngyfüzér. (Munkafeldolgozást)
Ebben a játékban is megismerkedhetnek a színe, alakja, mérete a gyöngyök, és finom motoros készségek a kezek (dia 3) fejleszti tovább.
Remek, sikerült. De ahhoz, hogy vegyenek részt az üzleti mindig több szórakozás a barátokkal. Minden hívja magát az egyik segédje.
- Bonyolítja a feladatot. Most meg kell gyűjteni a gyöngyöket a modell, páros munka (dia 4).
Ebben a formában a munka fejlődő kommunikációs készség, azaz csapatban dolgozni, tárgyalni egymással.
Előállított gyöngyök. Hogyan lehet őket használni, továbbá a közvetlen cél?
Hadd áruljak el egy titkot. Amikor a gyöngyöket lehet használni, hogy hozzon létre rajzok és még festményeket. Meg akarod próbálni?
Ahelyett, hogy a színes tinták
A kezében gyöngyök veszünk,
Szokatlan és szép
Most kezdjük, hogy dolgozzon!
Azt javaslom, hogy mindenki választhat kedvenc VAN szál használja, felébredünk, és felhívni. Olvastam egy bevezetést, bemutatva a fokozatos megvalósítására a figurát, és ismételje meg.
„Halom kis” (dia 5)
Gyöngyök gyűjteni egy halom
És pálmák jutalékos,
Ujjaik pomanim-
„Track” egy hosszú szakaszon.
"Dombocska gorochku hegy" (dia 6)
Finger, ujj, segítség,
A seredinochku felkelni.
Akkor húzza fel gyöngyök
És a „hegy” megjelenés.
Finger, ujjai ne legyen szomorú,
Itt gyöngyös „track”.
Nyomja meg a szélén a Ladoga.
Ladon- mi csavarja és cérna
Kiderült a „csiga”!
"Skeet, csónak, szögletes" „(dia 8)
Ismét kiegyenesíti „track”
És a kis ujjai
Húzza oldalán -kis ...
És meg tudjuk csinálni „lemez”!
Pull, tyanem- "hajó" itt.
Ujjak oldódnak podalshe-
És a „tér” van!
Itt van két „track”
Fölötte treugolnik-
"Vitorlás" (dia 10)
Gyöngyök ismét veszünk,
Két „utak” gyűjteni.
Fingers, hogy segítsen nekünk,
Készítsen egy „hajó” kezdődik!
Az egyik ujját a hajó
Azt, hogy egy háromszög.
„Vitorlás” lebeg előre,
Az öröm a gyerekek, amit a kezében!
"Virág" (dia 11)
Lay out gyöngyök "track"
Széthúzni nemnozhko-
És így tettünk egy kört,
És kapcsolja be a „virág”!
„A kezében gyöngyök, és nem veszünk ma kezdődik.”
A kreatív folyamat. (Song "Kis ország" N.Korolevoy)
Kialakulása az alkotó ember - az egyik fő probléma az oktatási elmélet és a gyakorlat a jelenlegi szakaszban. Ösztönzése kreatív kifejezésmódot különösen fontos az iskola előtti években. Ez volt egy óvodás minden életet áthat képzelet és a kreativitás. Nem jól fejlett ebben az időszakban, a kreativitás nem mindig nyilvánul meg a jövőben.
Szeretném tudni, hogy a terv milyen kép? A nevét.
A játék „Folytatás mese”
Hadd segítsek, kezdjük a történetet, és akkor továbbra hozzá néhány mondatot egy időben (jelen formájában egy mese)
Itt van egy út a gyermekkori van. És most azt javaslom, hogy visszatérjen a valóságba. És ismét lesz a szülők.
A szülők azt mondják:
Használhatja ezeket a játékokat a gyerekek otthon?
Milyen játékokat lesz asszisztensek?
Gondolod, hogy az életkor, amelynek segítségével játékokat gyöngyökkel?
Amint az említett mi mester - osztály?
Igen, igazad van, az alapgondolat a játék gyöngyökkel. Ezért a mi ülésén az úgynevezett „A kezében gyöngyök vesszük.” Köszönjük a részvételt, a részvétel és a jó szerencse, hogy te és a családokat.