Hullám néni fogantyú, forma mama

Egy nap, amikor a baba mondja első szó, ez egy igazi csemege a család számára. A következő néhány hónapban (és valaki és éves) anya tudja naperechet szókincse az ő gyermeke, mutatja ki kiegészítéseket a lexikon, aggódnak, ha nem kell sokáig ...

És itt az első gesztusa a gyermek szülei ritkán emlékeznek.
És jó okkal: mert kommunikációs készség, képesség, hogy kommunikálni felnőtt meghatározza a morzsákat még mielőtt beszélni tanul. Csak kommunikáció - nonverbális, keresztül történik arckifejezéseket, sírás és gesztusok. És hogy a gyermek „egy beszélgetést a jel” ez nagyban függ a sebesség a nyelvtanulás a jövőben ...
És ez nem csak az, hogy a mozgás a kéz, tenyér, ujjak -, hogy ösztönözze a beszéd központja az agy egy kis motor. Gesztusok nem egyszerűen kapcsolódó beszédet. Ők részt vesznek benne, mint egy - a szó a jövőben - a kommunikációs eszközöket. Ezért nagyon fontos, hogy a szülők odafigyeljenek ezen hangtalan, de gyakran nagyon informatív része kommunikál a baba.

Mondja és mutassa
Amikor a tanítás a baba jelbeszédet kell követni néhány egyszerű szabályt:
• A gesztusok, amilyen gyakran csak lehetséges, minden lehetőséget.
• Válassza fény a gyermek fejlődésére gesztusok.
• Egy kézmozdulattal csak az alapvető szavakat egy mondatban.
• címkézés gesztusok ismerős és érdekes utód objektumok társításával szimbolikus kép
A hatás: „Nézd, ott egy madár repült! Ahogy hullám a szárny? Ez az út (do hullámok keresztbe csukló). És ott, nézd, a hajó vitorlázott. Ez az út (összecsukható kezét tölcséres, és megmutatjuk, hogyan úszik a hullámok). "

Tény! Ha egy gyerek kap udovlstvie minden mozdulatot, ő büszke arra, hogy végre van egy komplex mozgás, tudja használni, válaszolt minden kérdésre a felnőttek.

ujjal mutatva
• A pre-beszéd időszakban a gyerekek használni akár ötven gesztusok: twist és bólint, húzta a tenyerét, és taszító mozgás, húzza az ujját, mutassa meg nekik különböző mennyiségű, integetett nekik üdvözlés vagy búcsú, simogatta csapva, stb Fele gyermek tanul elég öntudatlanul. A második felében a szülők, hogy kifejezetten jelzik, hogy annak érdekében, hogy megkönnyítse, hogy csepegtetni etikett ismeretek és a helyes viselkedést.
• Az egyik legfontosabb jele, hogy a törpe tanulhat már 7-9 hónap - megjelölésével semmit. És ez egy ujj, mintha úgy tűnhet helytelen szempontjából „felnőtt” kulturális követelményeknek. Ennek több oka is. Először is, mutatja a teljes kefe, mi határozza meg az irányt a tekintetét. Rámutatva, kiválasztani és rögzíteni adott témában. A szülők, sőt gyakran említett - a szó passzív gyermek szókincs szó van kialakítva.
Másodszor, annak érdekében, hogy pont az ujját, a baba kell „kiosztani” index az összes többi, akkor bilincs a cam. A fejlesztés a mozgás nagyon fontos az a motorikus kezét. Ez - a feltevést, hogy a törpe tud megbirkózni egy kanál és kés, ceruza és ecset, kapcsos,
rugalmas, zsinórok, gombok.
• Tanítsuk meg a baba mutatják ujját kell kezdeni, amikor rájössz, hogy ez lehet nyitni és zárni az ujjak a saját, ha elolvassa a könyvet a baba. Így adja magát az első ujj
a kedvenc kép, megnevezve azokat, és később nem lesz lehetséges, hogy jelezze nekik a gyerek ujja, keze összekulcsolva a többi gyerek a bütykös ujjait.
• Kezdetben a morzsa fog csapni a képre tetszett pálma (7-8 hónap), a kor 10-11 hónap, a gyermek meg kell tanulni, hogy pont az összes ujját.
• Később - a 14-16 hónapos - a gyermek használ mutató gesztus az ő első szótag szavak és jelzi a helyét az objektum. Ha megkérdezed
ő például: „Hol van a labda”, a gyerek azt válaszolta: „Mya” és rámutat ujjával arra a helyre, ahol található. Nagyon gyorsan, egy mozdulattal helyébe az „ott”. És jellemző a nyilatkozatok, mint „ott cookie” (baba van) a gyermek körülbelül másfél évig. Ez egy gesztus segít költözni kétszavas megnyilatkozást, és ez, valamint a megjelenése az első szavak, egy nagy lépést előre a fejlődés a beszéd.

Fontos! Azok arckifejezéseket és gesztusokat, amelyek meghatározzák azt először az érzelmi állapot a baba, akkor kezdjük el használni őket, szándékosan okoz nekünk, a felnőtt, a szükséges reakciót.

„Igen” és a „nem” nem azt jelenti!
„Beszélj”, „nem” (a fejét rázva egyik oldalról a másikra) a gyermek megtanulja, mielőtt az „igen”, és ez érthető, hiszen a legfontosabb dolog -, hogy képes legyen elhagyni a felesleges és érdektelen, de minden rendben mama ajánlatot is.
• Általában körülbelül 14 hónapos gyerekek megtanulják, hogy egy mozdulattal a tagadás, ha kérdeznek. Egy kicsit később elkezdi mondani: „oo-oo” vagy „nem”, a fejét rázva. Gyakran az első, hogy rázza a fejét a válasz minden kérdésre, még akkor is azt sugallja, igenlő válasz (a válasz a válasz). Nagyon jellemző párbeszéd: „Kása megy?” - „Oo-oo” (fejét rázva negatívan). "A banán?" - "Oo-oo" (vesz egy banánt, majd megrázza a fejét).
• A gyermekek gyakran használják ezt a gesztust is, mint a prefix „nem”, azaz hogyan tagadását, például, ha a gyerek azt mondja: „BBC”, és rámutat arra, hogy a játék, míg a fejét rázva, ez azt jelenti például, hogy az nem gép, és még valami.
• Egy speciális mozdulatot (gesztikuláló) gyermek hiányát mutatja valamit, és azt is tudatosan szülők a gyerekek megtanulják, bemutatva egy gesztus a „hiányzó / rejtett / nem / nem lát.”
• A 14-16 hónapos lehet tanítani a gyermeket, hogy bólint egyetértésben. Ez a gesztus kezdetben hangtalan később pipsqueak tanulni mondani, hogy „igen”, bólogatott. Csakúgy, mint egy gesztus a tagadás, a hozzájárulás a gesztus lehet az első játék babrál.

Fontos! A gyermek gyakran bizonyítja a gesztus nem kérdésre válaszolva, nem, mint a reakció a felnőtt azon kérését, hogy minden show, vagy nem, hanem csak felhívni a figyelmet a családját.

„Adj” vagy „on”?
Második gesztus elterjedtsége - „adni”. Ő is nagyon fontos. A büntetés-pedagógia megfigyelés: ha a gyermek lett présel a kezében, amikor valami azt kérdezi, akkor hamarosan beszélni.
• Gesztus „adni” történik, mielőtt a mozdulatot „on”. A baba sokkal fontosabb, hogy kap valamit, és nem adja vissza. Sőt, ez a helyzet nem tekintették kezdetben a gyermek különböző irányokba. Emiatt, a gyerekek általában először összekeverni a megfelelő szavakat, hogy „igen (d) igen (d) igen (d)” helyett a „na-na-na”, és fordítva. A zavart megszüntetni körülbelül 19-20 hónap.
• De a 7-8 hónapos a szülők figyelmet kell fordítania arra, hogy a gyerek megtanulja, hogy megértsük: hogy a témában - ez azt jelenti, hogy nem csak nyúlik felé a koldus, hanem szétnyitni az ujjait, és elengedte. Általában ebben az időben a kérését, „adj a játék”, akkor meghosszabbítja a kezét felé, de ne add fel, és ez érinti a tenyér. Mutassa meg a gyermeknek, hogy játék, hogy vegye meg, nem tűnik el, hanem megmarad bennetek, és akkor boldog lesz, hogy ez a baba vissza ha kéri ( „let-let-let”). Lehet ismételni többször ezt a helyzetet formájában játékok, oktatási morzsa ezeket a fontos gesztusok.
• És 12-14 hónap múlva tanítani a gyereket, hogy az általa javasolt alá (különösen akkor, ha vékony vagy kicsi) nem az egész kezét, és két ujját: a hüvelyk- és a mutatóujj. Ön tudja játszani a gyereket a „madár”, ami arra utal, hogy hiányzik „csőr” dió, köveket, vagy kanalat.

Barátság egy mosollyal kezdődik
• Egy mosoly - az első gesztus, amely összeköti egy újszülött és az anya. Amikor anyám először látja az örömteli szájkosarat a baba, úgy érzi, a boldogság az egység a gyermekükkel együtt, és ez hozza őket még jobban. Smile - a jele, hogy a gyermeket anyjával is, biztonságosan és kényelmesen.
• Megnyilvánulása érzelmek segítségével bizonyos programozott elmozdulásokat az emberi gének, és természetesen ezek a mozgások nem kell tanítani. 6-8 hónapos gyermek mesterek szinte minden arckifejezéseket a pozitív és negatív érzelmek. Körülbelül 8-9 hónapos a baba már képes tudatosan használni érzelmi gesztusok anyjával párbeszéd.
• Már két éve a baba képes bizonyítani egy tucat különböző érzelmek. Továbbá sírás és nevetés, akkor az több utánozzák és gesztikulálási átvitelére szolgáló eszközt, mint például: szárnyak kezeli öröm kilóg ajak (mint a kezdeti pillanatban a sírás) származó sértéseket, ráncok orr és barázdák a szemöldökét vagy trappolt lábak harag, tömöríti ököllel és dühös hullámzás. Különösen egy fiatal gyerek fejezi szorító érzés. Természetesen, ha nem csak nézi a jelenetet - a gyerek cringes és ragaszkodni az arca a mellkas Önt az Ön kérésére az emberek jelenlétében végezni néhány intézkedés, hogy a gyermek tanult.
• A szavak a gyermek kezdődik, hogy kifejezzék érzelmeiket elég későn. Akár 7-8 év, ez így főként olyan gesztusok. Ezért ez a része a kommunikáció vele elég hosszú ideig néma, és gyakran nem figyelni rá, de ezek a gesztusok tudja mondani sokat.

Fontos! Játékok gyerekeknek kézmozdulatok használatával tökéletesen fejleszti a koordinációt, a reakció sebessége morzsákat és a nagy és finom motoros készségek a gyermek. Az utóbbi szorosan kapcsolódik a fejlesztési beszédet.

Játékok mozgások
Ők ismerik azok, akik járni a baba a fejlődő stúdióban, ahol minden tanulságlevonó pár rímel a mozdulatokat. Ez lehet körtánc játékok, ujj, állkapocs, színhely, mozog - a fő különbség a szokásos verseket, hogy minden vonalon kíséri konkrét lépéseket. „Knock-áram - építeni kis Dömök”, „lebegő le a folyó hajó”, „pók mászik egy ág” - ilyen és ehhez hasonló szavak ismételje meg a gyerek nem tud. De egyszerűen, hogy bemutassa: kopogás bütykök, lezárjuk az ujjait összehajtva egy bizonyos helyzetben tenyér ...
A legegyszerűbb ilyen játékokat kínál a gyerekek gondozásában anya már 3-4 hónap, szórakoztató a gyermek vagy az őket kísérő táplálkozást, torna, úszás és egyéb „érzékeny” pillanatokat. Talán a leghíresebb játékok - „Rendben” és a „negyven-fehér egyoldalú.” anyák gyakran csoda - miért van szükség, „hülye” és „primitív”, gyakran rosszul rímes sorok? Közben annak ellenére alacsony minőségű négysoros pontosan költészet anyag, előnyök nagyok. Ezek fejlesztése az aktív és a passzív szókincs kölyök, megtanítani neki megfigyelés, segít megtanulni az alapokat a jelrendszerek - mindez hasznos lesz tanítás olvasási és matematikai. Szerény versek és fejlesztése memória és az ismétlés formájában a játék show, hogyan kell memorizálni verseit szív - használatával asszociatív tömb.
Motion is okozhat a baba, hogy tartalmazza a folyamatban az egész test: így alkot közötti keresztkötések a agyféltekét, ritmusérzék, időérzék, térbeli ábrázolás.